INFORME DE PEI 2018

EN FUNCION DE LO PROYECTADO EN EL P.E.I. PARA EL AÑO 2018 SE REALIZA

EL PRESENTE INFORME TENIENDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES
DIMENSIONES:

DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL:

DURANTE EL CICLO LECTIVO SE REALIZARON VARIOS PROYECTOS DEL P.E.I

PARA EL AÑO ESCOLAR, EN CUANTO A LA REALIZACIÓN DE LOS ACTOS
ESCOLARES SE CUMPLIERON, TANTO PARA AQUELLOS DE FORMA 1 COMO
LOS DE FORMA 2, CADA DOCENTE CUMPLIO CON RESPONSABILIDAD LA
TAREA ASIGNADA.

LA REALIZACIÓN DE CARTELERA, LIBRO DE FIRMAS, CUARDERNO DE

NOVEDADES, DE COMEDOR, DE ASISTENCIA, ASI TAMBIEN COMO
SECRETARIOS DE ACTAS, FUE REALIZADA CON COMPROMISO.

SE RESPETÓ LA DISTRIBUCION DEL TIEMPO PLANIFICADO A PRINCIPIOS DEL

CICLO LECTIVO, ADECUANDOSE SIEMPRE A LAS NECESIDADES DEL ALUMNO Y
DE CADA DOCENTE.

SE LLEVARON A CABO LAS SIGUIENTES CAPACITACIONES: ESCUELA SITUADA

EN FORMA CONJUNTA CON LAS ESCUELAS N° 463, 102, 325 Y 512.

CAPACITACION APRENDER 2018 EN LA QUE SE ADOPTARON NUEVAS

ESTRATEGIAS DE EVALUACION.

TRAYECTO PEDAGOGICO EN EDUCACION DIGITAL “SUPERANDO LAS

EXPECTATIVAS CON PROGRAMACION Y ROBOTICA” REALIZADA POR LOS
DOCENTES.

SE ESTA TRABAJANDO CON EL ANALISIS DE LA VERSION PRELIMINAR DEL DCJ

EN EL NIVEL PRIMARIO EN FORMA CONJUNTA CON LAS ESCUELAS
MENCIONADAS.
DIMENSION PEDAGOGICA: SE DESARROLLARON CONTENIDOS AGREGADOS
AL PCI EN LAS AERAS DE CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES. EN RELACION A

ESTOS CONTENIDOS SE DESARROLLO LA JORNADA NACIONAL DE ESI CON EL

LEMA “EDUCAR EN IGUALDAD” Y “NO A LA VIOLENCIA”, EN LA QUE
PARTICIPARON NIÑOS, DOCENTES Y PADRES, LA CUAL FUE MUY PRODUCTIVA
YA QUE ABORDARON TEMAS SENSIBLES A CUALQUIER COMUNIDAD.

SE LLEVO A CABO, EN EL ACTO DE FIN DE AÑO, DIFERENTES NUMEROS

ARTISTICOS CON CONTENIDOS DEL AREA DE EDUCACION FISICA Y OTROS
TRABAJADOS POR LOS DOCENTES EN EL AULA.

SE INCENTIVO LA LECTURA EN LAS HORAS DE RECREACION, INCORPORANDO

LA BIBLIOTECA MOVIL PARA AMBOS TURNOS, CON MATERIALES DE
LECTURA ADECUADOS AL GRADO Y EDAD.

SE ORGANIZO LA SALA DE INFORMATICA, ACONDICIONANDO EL ESPACIO

CON CONECCIÓN A INTERNET PARA EL USO PROVECHOSO DEL CARRITO
TECNOLOGICO Y PROYECTOR PARA TODOS LOS DOCENTES Y ALUMNOS.

EN CUANTO AL PROBLEMA DE REPITENCIA QUE GENERA UNA DEBILIDAD, SE

ADECUARON ESTRATEGIAS PARA REVERTIR DICHA PROBLEMÁTICA. EN EL
PRESENTE AÑO SE CONTÓ CON UN MAESTRO INTEGRADOR A CARGO DE LOS
NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE DISTINTOS GRADOS,
BRINDANDOLE UNA ATENCION INDIVIDUALIZADA (DESDE EL MES DE
AGOSTO). Y SE TRABAJO EN FORMA CONJUNTA CON EL GPI. SE RECIBIO LA
VISITA DE UNA PROFESIONAL, QUE REALIZO APORTES PARA QUE LOS
DOCENTES Y PARTICULARMENTE EL DOCENTE INTEGRADOR ADECUE LOS
CONTENIDOS.

SE TRABAJO EN CARTELERA Y EN LOS GRADOS, LOS CONTENIDOS DE ESI EN

CS NATURALES Y EDUCACION VIAL EN CS SOCIALES SEGÚN LO PROYECTADO
A PRINCIPIO DE AÑO. ASI COMO TAMBIEN LA ENSEÑAZA DE GEOMETRIA EN
EL AREA DE MATEMATICA.

SE LLEVO ADELANTE LA FERIA DE INNOVACION TECNOLOGICA ESCOLAR Y

TAMBIEN SE PARTICIPO EN LA INSTACIA MUNICIPAL.

DIMENSION SOCIO COMUNITARIA: LA COMISION COOPERADORA LLEVO

ADELANTE ALGUNAS ACTIVIDADES QUE SERAN RETOMADAS EL AÑO QUE
VIENE (CERRAR EL PERIMETRO DE N.I). COLABORO EN LA REFACCION DEL
DEPOSITO DE MERCADERIA Y UTENSILIOS DE LA COCINA, COLOCO REJAS EN
LA VENTANA DE LA MISMA.

COLABORARON ACTIVAMENTE EN LA RECEPCION DE LOS PADRINOS.

REALIZARON ACTIVIDADES VARIAS PARA RECAUDAR FONDOS.