ESC. PRIM. MAXIMINO RICRADEZ. C.C.T. 27DPR0302Z, ZONA ESCOLAR No. 30, SECTOR No.

06,
CICLO ESCOLAR 2015-2016. EJ. FRANCISCO TRUJILLO GURRIA, COMALCALCO, TABASCO.
PRODUCTOS OCTAVA SESION CTE.

Concentrado de promedios y necesidades de apoyo por grupo.

Concentrado de promedios por grupo Requiere apoyo

Escuela: Grado y grupo:

Relacionarse
Autorregularse
Matemáticas
Escritura
Lectura
Profesor: Jorge Cupil Jáuregui

Matrícula inicial: Matrícula final:

Alumnos que se 1.- PEREZ/OVANDO*LIZBETH
promovieron con 2.- MAYORGA/BRABATA*DIANA
promedio de 9 a 10
3.- LOPEZ/ALEJANDRO*SAIRY BRILLIT
4.- MAZARIEGOS/MARTINEZ*JENNIFER
5.- GALLEGOS/PEREZ*JORGE AQUILES
Alumnos que se 1.- GARCIA/CAMACHO*DIANA PAOLA
promovieron con 2.- MORENO/JAVIER*VICTORIA
promedio de 8 a 8.9
3.- ALMEIDA/ALMEIDA*AZUL YADIRA
4.- ALMEIDA/CRUZ*ESTHER AREYALAT
5.- MAYORGA/QUEJ*GRISEL
6.- NARANJO/RODRIGUEZ*FERNANDO
7.- RODRIGUEZ/HERNANDEZ MARIA CONCEPCION
8.- SUAREZ GARCIA ERNESTO
9.- PEREGRINO/BLANCAS*ERIK DE JESUS
10.- GOMEZ/NARANJO*RUBI ESTELA
11.- JIMENEZ/MENDEZ*LUIS ENRIQUE x x x
12.-. ALBERTO/ALEJANDRO*RUTH
Alumnos que se 1.- DE LOS SANTOS/HERNANDEZ*MARCELA x
promovieron con 2.- ALBERTO/CAMACHO*EMMANUEL x x x
promedio de 7.9 a 7
3.- LOPEZ/DE LOS SANTOS*INGRID DE LOURDES x x x x
4.- ALMEIDA/HERNANDEZ*JULIET x x x
5.- PEREGRINO/RODRIGUEZ*CRISTIAN LIZANDRO x x x
6.- JIMENEZ/MENDEZ*ELIAQUIN x x x x
Alumnos que se 1.- DE LOS SANTOS/ARELLANO*RIGOBERTO x x x x
promovieron con 2.- LEYVA/NARANJO*LUIS HUMBERTO x x x x
promedio de 6 a 6.9
3.-
Alumnos que se 1.- DE LOS SANTOS/ARELLANO*RIGOBERTO
promoverán con 2.- LEYVA/NARANJO*LUIS HUMBERTO
condiciones
3.-
Alumnos que no serán 1.-
promovidos 2.-
3.-
ESCUELA PRIMARIA CORREGIDORA ORTIZ C.C.T. 27DPR0328G
ZONA ESCOLAR: 30 SECTOR: 06 TURNO: MATUTINO
UBICACIÓN: R/A ORIENTE 3RA.SECC.SN COMALCALCO, TABASCO.
FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO 5°
EL GRUPO DE TERCER GRADO CUENTA CON LAS SIGUIENTES: 5 ALUMNOS
FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD
- seguir motivando a los alumnos para no perder Emplear estrategias que fomenten el interés por las
el interés por la lectura y las operaciones básicas diversas actividades, ya que en el caso de estos
de cada asignatura. alumnos son capaces de solucionar por si solos
cualquier actividad de las diversas asignaturas

RECOMENDACIONES GENERALES
Emplear actividades que desarrollen el valor de la igualdad y que no haya rivalidad entre ellos,
apoyándose mutuamente para mejora continua.
.

Recomendaciones para alumnos:

• con promedio de 6 a 6.9

PROFESOR DEL GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA

Sonia Álvarez Ascencio. PROFESOR NESTOR JESUS OLAN ZETINA.

ESCUELA PRIMARIA “MAXIMINO RICARDEZ” C.C.T. 27DPR0302Z

ZONA ESCOLAR: 30 SECTOR: 06 TURNO: MATUTINO
UBICACIÓN: EJIDO FRANCISCO TRUJILLO GURRIA, COMALCALCO, TABASCO.
Ficha descriptiva del alumno DE LOS SANTOS/ARELLANO*RIGOBERTO promovido con condiciones

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Interés en hacerlo cuando se le menciona que Los papás dicen que lo apoyaran, los primeros días
es importante para su futuro, cuando lo invitan funciona pero después vuelve a suceder der los mismo.
a trabajar en equipo lo hace. Asís regularmente a la Escuela. Su compañeros lo
apoyan debes en cuando.

RECOMENDACIONES GENERALES

ESCUELA PRIMARIA “MAXIMINO RICARDEZ” C.C.T. 27DPR0302Z

ZONA ESCOLAR: 30 SECTOR: 06 TURNO: MATUTINO
UBICACIÓN: EJIDO FRANCISCO TRUJILLO GURRIA, COMALCALCO, TABASCO.
Ficha descriptiva del alumno LEYVA/NARANJO*LUIS HUMBERTO promovido con condiciones

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

Repasa en el salón con ayuda del maestro, lo Asiste regularmente a la escuela, sus compañeros lo
hace cuando se le apoya seguido, escribe a un incluyen en los equipos a un que enojado se involucra a
que no tiene una segmentación definida. los equipos.

RECOMENDACIONES GENERALES
 ESCUELA PRIMARIA “MAXIMINO RICARDEZ” C.C.T. 27DPR0302Z
ZONA ESCOLAR: 30 SECTOR: 06 TURNO: MATUTINO
UBICACIÓN: EJIDO FRANCISCO TRUJILLO GURRIA, COMALCALCO, TABASCO.
Ficha descriptiva del alumno __________________________ promovido no promovido

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

RECOMENDACIONES GENERALES

Concentrado de promedios por escuela.

Grado Número de alumnos

Promedio Promedio Promedio Promedio Acreditados con No
de 9 a 10 de 8 a 8.9 de 7 a 7.9 de 6 a 6.9 condiciones promovidos
Primero
Segundo
Tercero 5 12 6 2 2 0
Cuarto
Quinto
Sexto
Total de
alumnos al
cierre
2015-2016
Total de
alumnos al
cierre
2015-2016
Comparar con la evaluación diágnostica
Concentrado de número de alumnos que requieren apoyo.

Grado Número de alumnos que al cierre del ciclo 2015.2016

Requieren Requieren Requieren Faltan No se Dificultad
apoyo en apoyo en apoyo en constan involucran para
 lectura escritura matemáticas temente en clase autorregulars
e relacionarse
Primero
Segundo
Tercero 7 9 8 4 7 5

16

15
14

Cuarto13
Quinto12
Sexto
11
Total al
cierre10.
2015-2016
. 9
Porcentaje
8 .
Porcentaje
. 7.
respecto al total de alumnos en la escuela- (Total de alumnos en cada indicador/ Total
de alumnos en la escuela) x 100
6

20

Gráfica de la situación actual de la escuela.

 32

31
30

29
28

27

26.
. 255

24 .
4
.4 233

222
1
Requieren apoyo Requieren apoyo Requieren apoyo Con promedio Promovidos con No Faltan Con dificultad en
20 lectura en escritura en matemáticas menor de 7 condiciones promovidos constantemente para relacionarse

Gráfica de la situación actual de la escuela.

 21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
. 1
Requieren apoyo Requieren apoyo Requieren apoyo Con promedio Promovidos con No Faltan Con dificultad en
lectura en escritura en matemáticas menor de 7 condiciones promovidos constantemente para relacionarse

Tabla de valoración del nivel de avance en objetivos y metas de la Ruta de

Mejora Escolar del ciclo 2015-2016.

Prioridad:
Objetivo:
Metas Nivel de logro Evidencias del ¿Cómo favorece el
Cumplida Avance Escaso o nivel de logro logro de la
significativo nulo avance prioridad?

1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-

Listado de avances y desafíos por grado y escuela.

Registro del balance de su Estrategia Global de Mejora Escolar.