UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH

UPSR
SULIT
SAINS
018/2 SIMULASI 2 CIKGU ZAZOL
SEPTEMBER ©HAK CIPTA CIKGU ZAZOL
2018 *DILARANG MENGGUNAKAN BAHAN INI TANPA IZIN BERTULIS
PLENARY HALL SACC 16 SEPTEMBER 2018

1 jam DARIPADA CIKGU ZAZOLNIZAM

SAINS KERTAS 2
1 jam

SIMULASI SAINS UPSR 2018

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nombor kad pengenalan atau nombor sijil kelahiran dan angka giliran
kamu pada petak-petak yang disediakan.

2. Jawapan kamu hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas
soalan ini.

3. Kertas ini mengandungi 8 soalan.

4. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa
5. Jika kamu hendak menukar jawapan, Kod Pemeriksa:
padamkan jawapan yang telah dibuat.
Kemudian tulis jawapan yang baru. Soalan Markah Markah
Penuh Diperoleh
1 4
2 4
NAMA : ____________________________
3 5
NO KAD PENGENALAN: ______________
4 5
ANGKA GILIRAN : __________________ 5 5
6 5
7 6
8 6
Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak

[ Lihat sebelah
SULIT

SESI 3- KERTAS 2
 2
SULIT
018/2

Untuk 1. Rajah 1.1 menunjukkan sejenis tumbuhan dan Matahari.

Kegunaan
Pemeriksa Diagram 1.1 shows a type of plant and the Sun.

Rajah 1.1 / Diagram 1.1

a) Namakan proses tumbuhan tersebut membuat makannya.
Name the process of the plant making its food.

………………………………………………………………………………………..
[ 1 markah ]
[ 1 mark ]
b) Lengkapkan Rajah 1.2 dengan jawapan yang tepat.
Complete the Diagram 1.2 with the correct answer.

Keperluan Hasil
Needs Product

Karbon dioksida
Carbon dioxide

Cahaya Matahari
Oksigen
Sunlight
Oxygen
Air
Water
(ii)…………………….
(i)…………………….

[ 2 markah ]
[ 2 marks ]

SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM

018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT
 3
SULIT
018/2

c) (i) Adakah proses yang dinyatakan di (1. a) penting kepada manusia dan haiwan?
Is it the process mentioned in (1. a) important to humans and animals?

Ya Tidak
Yes No

ii) Mengapa?
Why?

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….
[ 1 markah ]

SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM

018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT
 4
SULIT
018/2

2. Rajah 2 menunjukkan tiga objek dalam sistem suria yang terdiri daripada Matahari, Bumi Untuk
Kegunaan
dan Bulan. Pemeriksa
Diagram shows 3 objects in the Solar System consists of the Sun, Earth, and Moon.

Y
X

Rajah 2
a) Berdasarkan Rajah 2, bagaimanakah fenomena X dan Y berlaku?
Based on Diagram 2, how the phenomenon X and Y occur?

(i) …………………………………………………….
Fenomena X
Phenomenon X …………………………………………………….

(ii) …………………………………………………….
Fenomena Y
Phenomenon Y …………………………………………………….

[ 2 markah ]
[ 2 marks ]
b) Nyatakan dua situasi yang akan berlaku berdasarkan fenomena X.
State two situation that occur based on phenomenon X.

i. ...........................................................................................................

ii. ...........................................................................................................
[ 1 markah ]
[ 1 mark ]
c) Berapa lamakah masa Bumi membuat satu edaran lengkap mengelilingi Matahari?
How long does Earth takes to make one complete circulation around the Sun?

…………………………………………………………………………………………….
[ 1 markah ]
[ 1 mark ]

SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM

018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT
 5
SULIT
018/2
Untuk
Kegunaan 3. Rajah 3.1 menunjukkan pengelasan sumber tenaga.
Pemeriksa
Diagram 3.1 shows classification the source of energy.

a) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang tepat.

Fill in the blank with the correct answer.

Tenaga
Energy

Sumber tenaga boleh dibaharui (i) ………………………………………

Renewable energy sources
………………………………………….

Bahan api fosil

Fuel
Cahaya matahari
Sunlight
Nuklear
Nuclear
(ii)……………………………………

Rajah 3.1
Diagram 3.1
[ 2 markah ]
[ 2 marks ]

25 Jan - Fenomena El Nino melanda Malaysia, menyebabkan suhu maksimum pada

hari biasa adalah di antara 28°C dan 35°C manakala pada hari panas suhu maksimum
adalah antara 35°C dan 39 °C. Menurut Jabatan Meteorologi Negara, fenomena
cuaca panas ini akan berterusan sampai bulan Mac menyebabkan sumber tenaga X
di beberapa empangan kita susut secara mendadak.

January 25 – The El Nino phenomenon struck Malaysia, cause the maximum

temperature during normal day between 28 °C and 35 °C while on the hotter, the
maximum temperature was between 35 °C and 39 °C. According to the National
Meteorological Department, this hot weather phenomenon will continue until March
causing X energy sources in some of our dams to fall drastically.

Maklumat 1
Information 1
b) Apakah sumber tenaga X yang dimaksudkan?
What is the energy source of X that intended?

…………………………………………………………………………………………….
[ 1 markah ]
[ 1 mark]

SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM

018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT
 6
SULIT
018/2

c) Apakah akan terjadi kepada tumbuhan dan haiwan jika kitaran sumber tenaga X
terjejas?
What will happen to plants and humans if the cycle of energy source X affected?

…………………………………………………………………………………………….
[ 1 markah ]
[ 1 mark ]

Sayangi sungai kita !!!

Love our river !!!

Rajah 3.2
Diagram 3.2

d) Berdasarkan Rajah 3.2 , mengapa kita perlu memainkan tanggung jawab tersebut?
Based on Diagram 3.2, why we need to role the responsibility?

…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
[ 1 markah ]
[ 1 mark ]

SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM

018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT
 7
SULIT
018/2

4 Rajah 4 menunjukkan satu aktiviti yang dijalankan oleh seorang murid. Dia mendekatkan Untuk
Kegunaan
getah pemadam dan paku besi pada satu magnet U. Pemeriksa
Diagram 4 shows an activity conducted by a pupil. He get closer the eraser and the nails
to a U magnet.

Paku besi
Magnet Iron nails

Getah pemadam
Eraser

Rajah 4 / Diagram 4

a) (i) Berikan pemerhatian berdasarkan Rajah 4.

Give an observation based in Diagram 4.

…………………………………………………………………………………………….......
.....................................................................................................................................
[1 markah]
[ 1 mark ]
(ii) Mengapa?
Why ?

…………………………………………………………………………………………….......
.....................................................................................................................................
[1 markah]
[ 1 mark ]

b) Berikan dua lagi contoh objek yang dapat dikelaskan dalam kumpulan yang sama
seperti pemadam.
Give two others example of object that can be classified in the same group as the
eraser.
i. …………………………………………… ii. ………………………………………...
[ 2 markah ]
[ 2 marks ]
Tin aluminium tidak dapat ditarik oleh magnet, tetapi aluminium ialah juga sejenis logam.
Aluminium can cannot attract by magnet, but aluminium is a type of metal too.
c) Mengapa?
Why ?

…………………………………………………………………………………………….......
.....................................................................................................................................
[1 markah]
[ 1 mark ]

SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM

018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT
 8
SULIT
018/2
Untuk 5. Rajah 5 menunjukkan dua buah meja A dan B yang mempunyai luas tapak yang sama
Kegunaan
Pemeriksa tetapi berbeza ketinggian. Sebuah pasu diletakkan di atas setiap meja dan digoyang
dengan kekuatan yang sama.
Diagram 5 shows two tables A and B that have the same base area but different in
height. A vase is placed on each table and shaken with the same force.

Pasu
Vase

Meja A Meja B
Table A Table B
Rajah 5
Diagram 5
a) (i) Pasu di atas meja manakah yang akan tumbang dahulu?
Tandakan (√) bagi jawapan yang betul.

Which vase on the table will fall first?

Tick (√) for the correct answer.

Pasu A Pasu B
Vase A Vase B
[1 markah]
[ 1 mark ]
(ii) Jelaskan jawapan kamu di (i).
Explain your answer in (i).

…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….

[1 markah]
[ 1 mark ]
b) Nyatakan satu kesimpulan.
State one conclusion.

…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….

[1 markah]
[ 1 mark ]
SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM
018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT
 9
SULIT
018/2

c) Padankan maklumat dengan pembolehubah yang betul dalam penyiasatan itu.

Match the information with the correct variables in that investigation.

Pemboleh ubah Maklumat

Variable Information

Pembolehubah dimanipulasikan Luas tapak meja

Manipulated variable The base area of the table

Pembolehubah bergerak balas

Responding variable Ketinggian meja
The height of the table
Pembolehubah dimalarkan
Constant variable

[ 2 markah]
[ 2 marks ]

SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM

018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT
 10
SULIT
018/2
Untuk
6. Rajah 6 menunjukkan dua jenis litar. Kegunaan
Pemeriksa
Diagram 6 shows 2 type of circuits.

Litar P Litar Q
Circuit P Circuit Q
Rajah 6 / Diagram 6

a) (i) Tandakan (√) pada kotak di bawah bagi carta palang yang diwakili oleh litar tersebut.
Tick (√) in the box below for the bar chart represent by the circuit.

Kecerahan mentol
Kecerahan mentol
The brightness of the bulbs
The brightness of the bulbs

Litar Litar
P Q Circuit P Q Circuit

[1 markah]
[ 1 mark ]
(ii) Berdasarkan jawapan kamu di (a.i), berikan satu inferens.
Based on your answer in (a.i), give one inference.

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[ 1 mark ]

SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM

018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT
 11
SULIT
018/2

b) Nyatakan ;
State;
(i) Pemboleh ubah dimanipulasikan :
Manipulated variable:

…………………………………………………………………………………………….

(ii) Pemboleh ubah dimalarkan :

Constant variable:

…………………………………………………………………………………………….

[2 markah]
[ 2 marks ]

Kecerahan mentol dipengaruhi oleh bilangan sel kering dalam litar tersebut
The brightness of the bulb depends on the number of dry cell in the circuit

Maklumat 2
Information 2

c) Berdasarkan Maklumat 2, berikan satu hipotesis.

Based on Information 2, state one hypothesis.

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[ 1 mark ]

SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM

018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT
 12
SULIT
018/2
Untuk 7. Izzah menjalankan penyiasatan tentang dua bandul yang berlainan panjang talinya.
Kegunaan
Pemeriksa Bilangan ayunan bandul selama 5 minit dicatatkan dalam Rajah 7.1.
Izzah conduct one investigation about two pendulum that have different length of string.
The number of pendulum swing in 5 minutes recorded in Diagram 7.1.

Tali
Tali String
String

S T
Bilangan ayunan : 10 Bilangan ayunan : 15
Number of swing : 10 Number of swing : 15
Rajah 7.1
Diagram 7.1
a) Nyatakan tujuan penyiasatan.
State the purpose of the investigation.
…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….
[1 markah]
b) Lakarkan satu carta palang tentang bilangan ayunan bagi setiap bandul.
Construct one bar chart on the number of swing for each pendulum.

[2 markah ]
[ 2 marks ]

SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM

018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT
 13
SULIT
018/2

c) Berdasarkan penyiasatan nyatakan,

Based on the investigation, state

i. pembolehubah manipulasi : ……………………………………………………

manipulated variable:

ii. Pembolehubah gerak balas : ……………………………………………….......

responding variable:
[2 markah]
[ 2 marks ]

Rajah 7.2 menunjukkan sebiji bola yang melantun beberapa kali ke lantai.
Diagram 7.2 shows a ball bounced several time on the floor.

Bola
Ball

Rajah 7.2

d) (i) Adakah lantunan bola itu sesuai digunakan untuk mengukur masa?
Is that the bouncing of the ball suitable to measure time?

Tandakan (√) bagi jawapan yang betul.

Tick (√) for the correct answer.

Ya Tidak
Yes No

(ii) Jelaskan jawapan kamu di (i).

Explain your answer in (i).
…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[ 1 mark ]

SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM

018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT
 14
SULIT
018/2

8. Ahli kelab STEM telah menjalankan satu penyiasatan mengukur kadar pernafasan tiga Untuk
Kegunaan
orang kanak-kanak dalam kumpulan umur yang berbeza seperti Jadual 1. Pemeriksa

STEM club members have conducted an investigation to measure the rate of

respiratory of three children in different age groups such as Table 1.

Umur Bilangan pergerakan dada dalam seminit

Age Number of chest movement in 1 minute
1 tahun 30
1 year
6 tahun 20
6 years
12 tahun 12
12 years
Jadual 1
Table 1

a) Berikan satu pemerhatian berdasarkan Jadual 1.

Give one observation based on Table 1.

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[ 1 mark ]
b) Berdasarkan penyiasatan nyatakan,
Based on the investigation, state,

i. Pemboleh ubah manipulasi : ……………………………………………………

manipulated variable:

ii. Pemboleh ubah gerak balas : ……………………………………………….......

responding variable:
[2 markah]
[ 2 marks ]

c) Nyatakan satu kesimpulan berdasarkan Jadual 1.

State one conclusion based on the Table 1.

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….
[1 markah ]
[ 1 mark ]

SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM

018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT
 15
SULIT
018/2

d) Antara jenis aktiviti berikut yang manakah kadar pernafasan tinggi.

Bulatkan jawapan kamu.

Which of the following types of activities have high respiratory rate?

Circle your answer.

Membaca buku Tidur Berenang Bermain boling

Reading books Sleeping Swimming Playing bowling

[1 markah]
[ 1 mark ]

Selepas bermain bola, Fatah mendapati kadar pernafasannya lebih tinggi

berbanding sebelum bermain bola.

After playing football, Fatah found that his breathing rate is higher than before
playing the football.

e) Mengapa?
Why?

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[ 1 mark ]
KERTAS SOALAN TAMAT
END OF QUESTION

SIMULASI SAINS UPSR 2018 – CIKGU ZAZOLNIZAM

018/2 [Lihat halaman sebelah
SULIT