Aplicación de los vectores en Ingeniería en Sistema (matrices)

Las matrices se utilizan en el cálculo numérico, en la resolución de sistemas de ecuaciones

lineales, de las ecuaciones diferenciales y de las derivadas parciales. Además de su utilidad para
el estudio de sistemas de ecuaciones lineales, las matrices aparecen de forma natural en
geometría, estadística, economía, informática,física, etc...

En principio, se puede considerar que todas las matrices son de una dimensión, la dimensión
principal, pero los elementos de dicha fila pueden ser a su vez matrices (un proceso que puede
ser recursivo), lo que nos permite hablar de la existencia de matrices multidimensionales,
aunque las más fáciles de imaginar son los de una, dos y tres dimensiones.

Estas estructuras de datos sonadecuadas para situaciones en las que el acceso a los datos se
realice de forma aleatoria e impredecible. Por el contrario, si los elementos pueden estar
ordenados y se va a utilizar acceso secuencial sería más adecuado utilizar una lista, ya que esta
estructura puede cambiar de tamaño fácilmente durante la ejecución de un programa.

La utilización de matrices constituye actualmente una parteesencial en los lenguajes de

programación, ya que la mayoría de los datos se introducen en los ordenadores como tablas
organizadas en filas y columnas: hojas de cálculo, bases de datos,...

Lenguaje de programación: en informática, cualquier lenguaje artificial que puede utilizarse para
definir una secuencia de instrucciones para su procesamiento por un ordenador o computadora.
Es complicado definirqué es y qué no es un lenguaje de programación. Se asume generalmente
que la traducción de las instrucciones a un código que comprende la computadora debe ser
completamente sistemática. Normalmente es la computadora la que realiza la traducción.

En programación, una matriz o vector (llamados en inglés arrays) es una zona de

almacenamiento continuo, que contiene una serie de elementos del mismotipo, los elementos
de la matriz. Desde el punto de vista lógico una matriz se puede ver como un conjunto de
elementos ordenados en fila (o filas y columnas si tuviera dos dimensiones).

Pascal (informática), lenguaje de programación imperativo, diseñado entre 1967 y 1971 por
Niklaus Wirth. Se trata de un lenguaje compilado y estructurado, basado en el lenguaje ALGOL,
que simplifica susintaxis a la vez que incluye nuevos tipos de datos y estructuras, como
subrangos, tipos de datos enumerados, archivos, registros y conjuntos. La aceptación y el uso de
Pascal se incrementó considerablemente en 1984 cuando Borland International introdujo Turbo
Pascal. Se trataba de un compilador de Pascal de alta velocidad y bajo coste para sistemas MS-
DOS del que se vendieron más de un millón decopias en sus diferentes versiones.

C (Informática), lenguaje de programación desarrollado en 1972 por el estadounidense Dennis

Ritchie en los Laboratorios Bell. Debe su nombre a que su predecesor inmediato había sido
llamado lenguaje de programación B. Aunque muchos consideran que C es un lenguaje
ensamblador más independiente de la máquina que un lenguaje de alto nivel, su estrecha
asociacióncon el sistema operativo UNIX, su enorme popularidad y su homologación por el
American National Standards Institute (ANSI) lo han convertido quizá en lo más cercano a un
lenguaje de programación estandarizado en el sector de microordenadores o
microcomputadoras y estaciones de trabajo. C es un lenguaje compilado que contiene un
pequeño conjunto de funciones incorporadas dependientes de lamáquina. El resto de las
funciones de C son independientes de la máquina y están contenidas en bibliotecas a las que se
puede acceder desde programas escritos en C. Estos programas están compuestos por una o
más funciones definidas por el programador, por lo que C es un lenguaje de programación
estructurada.

LAS MATRICES

Una matriz es todo un conjunto de números o expresiones dispuestas en forma rectangular,

formando filas y columnas.

¿ PARA QUE PODEMOS UTILIZAR LAS MATRICES EN LA VIDA COTIDIANA?

EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

ECONOMÍA

Análisis de la producción

EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS NATURALES

Para resolver ecuaciones lineales y dependiendo que trabajo para más cosas:

EN LA VIDA PERSONAL

APLICACIÓN DE LAS MATRICES EN LA ACTUALIDAD

Cada uno de los números de los que consta la matriz se denomina elemento. Este elemento se
diferencia de otro por la posición de ocupa, la fila y la columna a la que pertenece.

El número de filas y columnas se denomina dimensión de una matriz, así una matriz sera de
dimensiones 2x2, 3x4,...

3x3

Con las matrices se puede realizar diversas operaciones como sumas, restas y multiplicaciones
además de la gran variedad de aplicaciones que tienen actualmente.

Las matrices son un método de agrupar ecuaciones que están relacionadas y resolverlas en
conjunto.

Con lo cual en la vida cotidiana se pueden utilizar para todo aquello que este relacionado con la
resolución de ecuaciones.

LOS DIFERENTES TRABAJOS EN LOS QUE SE UTILIZAN LAS MATRICES SON:

GEOGRAFÍA

Distribución y organización de las empresas

Resolución de sistemas de ecuaciones lineales

Las matrices se utilizan para la presentación de datos de un problema en forma de tabla

Interpretar las relaciones económicas existentes entre los distintos sectores de producción.

Cuando hay tablas de doble entrada, por ejemplo, para hacer referencia a la distancia que hay
entre varias ciudades

MATRIZ DE LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO

PARA LA INGENIERÍA

También llamada matriz DOFA

LA TEORIA DE JUEGOS

Es una rama de la economía que estudia las decisiones en las que para que un individuo tenga
éxito tiene que tener en cuenta una serie de agentes que intervienen en la situación.

También se utiliza en la gestión, estrategia, psicología o incluso en biología.

La matrices se utilizan concretamente para la representación gráfica de la teoría de juegos

El dilema del prisionero es un ejemplo de teoría de juegos.

Supongamos que detienen a dos personas por delitos menores que les costarían a cada una dos
años de cárcel. La policía sabe que han cometido uno peor, pero necesitan pruebas, supongamos
que una declaración de uno de los dos.

Si ambos delatan al otro por el delito mayor irán seis años a la cárcel. Si uno delata y el otro no,
el delator irá un año por colaborar y el otro irá diez años por el delito. Teniendo en cuenta que
los prisioneros no pueden comunicarse entre ellos (están en habitaciones separadas) ¿qué
harán?

Tiene diversas utilidades:

PARA CALCULAR VOLTAJES, CORRIENTES Y POTENCIAS

Se utilizan para calcular intensidades dentro de los circuitos

PARA LA INFORMÁTICA

Se utiliza en excel

Para calcular todo tipo de problemas

EN LA FÍSICA CUÁNTICA

EN BIOLOGÍA

EN PSICOLOGÍA

Realizar análisis de estructuras

Resolver problemas de ecuaciones

Para diseñar puentes, vías, calzadas

Esta serie de utilidades son utilizadas dentro de la ingeniera en:

INGENIERÍA CIVIL

INGENIERÍA ELECTRÓNICA
INGENIERÍA ROBÓTICA

Calcular el movimiento de por ejemplo un brazo mecánico

Se utilizan matrices de Pauli:

dentro de esta su aplicación más conocida es la representación del operador de espín para una
partícula de espín 1/2

como un electrón, un neutrón o un protón

una propiedad física de las partículas subatómicas, por la cual toda partícula elemental tiene un
momento angular intrínseco de valor fijo

Utiliza la matriz de Leslie:

Es un modelo discreto, con estructura de edades de crecimiento de la población que es muy

popular en la ecología de la población

Se utiliza en la ecología para modelar los cambios en una población de organismos durante un
período de tiempo.

La población se divide en grupos basados en las clases de edad.

Es una matriz cuadrada con el mismo número de filas y columnas como el vector de la población.

Utiliza la matriz de correlación:

ebilidades

portunidades

ortaleza

menazas

Es una herramienta de análisis que puede ser aplicada a cualquier situación, individuo, producto,
empresa, etc, que esté actuando como objeto de estudio en un momento determinado del
tiempo.

Las variables analizadas y lo que ellas representan en la matriz son particulares de ese momento.
Luego de analizarlas, se deberán tomar decisiones estratégicas para mejorar la situación actual
en el futuro.

se aconseja realizar sucesivos análisis de forma periódica teniendo como referencia el primero,
con el propósito de conocer si estamos cumpliendo con los objetivos planteados en nuestra
formulación estratégica. Esto es aconsejable dado que las condiciones externas e internas son
dinámicas y algunos factores cambian con el paso del tiempo, mientras que otros sufren
modificaciones mínimas.

El análisis FODA no se limita solamente a elaborar cuatro listas. La parte más importante de este
análisis es la evaluación de los puntos fuertes y débiles, las oportunidades y las amenazas, así
como la obtención de conclusiones acerca del atractivo de la situación del objeto de estudio y la
necesidad de emprender una acción en particular.

MATRIZ DE VALORACIÓN

Es un listado del conjunto de criterios específicos y fundamentales que permiten valorar el

aprendizaje, los conocimientos y/o las competencias, logrados por el estudiante en un trabajo o
materia particular.

Con ese fin establece una gradación (niveles) de la calidad de los diferentes criterios con los que
se puede desarrollar un objetivo, una competencia, un contenido o cualquier otro tipo de tarea
que se lleve a cabo en el proceso de aprendizaje.

Sirven para:

Determinar la calidad de los estudiantes en tareas especificas.

Facilitar la calificación del desempeño del estudiante

Especificar qué se espera del estudiante

Especificar criterios de evaluación

Facilitar que los estudiantes desarrollen conceptos y destrezas

MATRIZ MARCO LÓGICO

El marco lógico se presenta en una matriz de cuatro por cuatro las columnas suministran
distintas categorías de información y las filas representan los niveles del marco lógico.

Las cuatro columnas proporcionan distintas categorías de información:

1. Un resumen narrativo de los objetivos y de las actividades necesarias para alcanzarlos.

2. Indicadores verificables (resultados específicos a alcanzar)

3. Medios de verificación que señalan los datos necesarios para verificar los resultados.

4. Los supuestos (riesgos) factores externos que podrían interferir el logro de resultados.

Las 4 filas de la matriz son los niveles del marco lógico:

1. Actividades que deben realizarse para lograra los:

2. Resultados, cuyo logro a su vez cumplen con los:

3. Propósito que ayudan al:

4. Fin del proyecto

La metodología asociada al marco lógico proporciona una manera de resaltar los vínculos entre
el fin, los propósitos, componentes y actividades que contiene un proyecto. Ofrece un esquema
de orden para conceptuar y describir. Clarifica que es lo que se quiere y como se quiere lograr.

Es una herramienta que ayuda a diseñadores de proyectos a una mayor compresión de los
problemas que tratan de resolver

Se utilizan:

Se utiliza para el análisis interno del test.

En las filas y columnas de esta matriz se colocan los diferentes items del test.

Las correlación establecida entres las diferentes variables o items del test

Se evalúa:

Contra mayor se el numero, mas relacionados estan esos dos items

Las correlaciones pueden ser

Positivas

Negativas

Altas
Bajas

Si un item aumenta el otro también

Si un item disminuye el otro también

Si un item aumenta el otro disminuye

Si un item disminuye el otro aumenta

Items muy relacionados

Items poco relacionados

Sirve para:

Establecer items que miden el mismo constructo (ej. en un test de personalidad existen items
que miden extraversión, otros que miden amabilidad, etc)