PRUEBAS PSICOLÓGICAS II BFQ CUESTIONARIO BIG FIVE

INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES
Nombre : Sheila Vargas Vergara
Sexo : femenino
Edad Actual : 20 años
Fecha de Nacimiento : 27 de setiembre de 1996
Nivel de instrucción : universitaria
Fecha de Evaluación : 26 de octubre del 2016
Horario de evaluación : Desde 10:40 hasta 11:03
Examinadora : Rosa Morales Medina

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación de la inteligencia para pruebas psicológicas

III. OBSERVACION GENERALES

3.1 Descripción física y de vestimenta

La evaluada es una joven de aproximadamente 1.55 cm, de contextura delgada y
aparentemente su desarrollo físico corporal externo es normal. Sus extremidades, tórax y
cabeza son proporcionales al cuerpo. Presenta un rostro alargado con ojos grandes y nariz
aguileña, y labios delgados; además es de cabello marrón largo. Sheila llevaba puesto
unos jeans azules, una casaca sport color rojo y unas zapatillas blancas; todas las prendas
antes mencionadas se ajustaban de acuerdo a la estación establecida.

3.2 Descripción del ambiente

El lugar donde nos encontrábamos era el salón de clases de la universidad cesar vallejo en
el aula 305, el ambiente era muy iluminado y tranquilo, aunque un poco espacioso, con
pocas carpetas.

3.3 Descripción del comportamiento

Durante toda la entrevista la joven se mostró muy colaboradora tanto con la resolución del
test así como con la evaluadora; además mostro mucha calma y tranquilidad a lo que fue
notorio. Se expresó asertivamente. Toda su postura demostraba confianza y relajación
frente a la evaluadora

IV. PRUEBAS APLICADAS

Cuestionario Big Five de (BFQ)

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V. RESULTADOS PSICOMETRICOS DEL BFQ

5.1 CUADRO DE DATOS PSICOMÉTRICOS

5.2 CUADRO DE DATOS DESCRITOS
E 46
A 37 DIMENSIONES GRANDES

T 44 ENERGÍA (E):
EE 57 Dinamismo, extroversión y dominancia.
AFABILIDAD (A):
AM 37 Altruismo, comprensión y tolerancia
TESÓN (T):
Responsabilidad, orden y diligencia.
D 57 ESTABILIDAD EMOCIONAL (EE):
Equilibrio, tranquilidad y paciente.
APERTURA MENTAL (AM):
Creatividad, fantasía e información.
Di 43
DISTORSIÓN (D):
Do 50 Objetividad en las respuestas.
Cp 37
SUBDIMENSIONES
DINAMISMO (Di):
Co 42 Facilidad de palabra y entusiasmo.
DOMINANCIA (Do):
Capacidad de imponerse para influir sobre los
Es 46 demás.

COOPERACIÓN (Cp.):
Pe 44 Cooperar con los problemas y necesidades de los
demás.
Ce 57 CORDIALIDAD (Co):
Amabilidad y confianza en los demás.
Cl 56 ESCRUPULOSIDAD (Es):
Meticulosidad y orden.
PERSEVERANCIA (Pe):
Ac 37 Tenacidad en las tareas y actividades.
Ae 43
CONTROL DE EMOCIONES (Ce):
Control de los estados de tensión.
CONTROL DE IMPULSOS (Ci):
Control del comportamiento.

APERTURA A LA CULTURA (Ac):

Interés por el conocimiento.
APERTURA POR LA EXPERIENCIA (AE):
Aceptación de distintos valores e ideas.

BAJO: Menor a 35 MEDIO:45 y 55 ALTO: Mayor a 65

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5.3 RESULTADOS GRAFICOS DEL BFQ

BAJO: Menor a 35 MEDIO:45 y 55 ALTO: Mayor a 65

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5.4 DESCRIPCION PSICOMETRICA

DIMENSIONES GRANDES
(+/-) REGULAR ESTABILIDAD EMOCIONAL (EE):
Equilibrio, tranquilidad y paciente
(+/-) REGULAR ENERGÍA (E): Dinamismo, extroversión y dominancia.
(+/-) REGULAR TESÓN (T): Responsabilidad, orden y diligencia
(+/-) REGULAR AFABILIDAD (A): Altruismo, comprensión y tolerancia
(+/-) REGULAR APERTURA MENTAL (AM): Creatividad, fantasía e información.

(+/-) DISTORSIÓN (D):

Objetividad en las respuestas.

SUBDIMENSIONES
(+/-) REGULAR CONTROL DE EMOCIONES (Ce): Control de los estados de tensión
(+/-)REGULAR CONTROL DE IMPULSOS (Ci): Control del comportamiento.
(+/-) REGULAR DOMINANCIA (Do): Capacidad de imponerse para influir sobre los demás
(+/-) REGULAR ESCRUPULOSIDAD (Es): Meticulosidad y orden
(+/-) REGULAR PERSEVERANCIA (Pe): Tenacidad en las tareas y actividades
(+/-) REGULAR APERTURA POR LA EXPERIENCIA (AE): Aceptación de distintos valores e ideas
(+/-) REGULAR DINAMISMO (Di): Facilidad de palabra y entusiasmo
(+/-) REGULAR COOPERACIÓN (Cp.): Cooperar con los problemas y necesidades de los demás
(+/-) REGULAR APERTURA A LA CULTURA (Ac): Interés por el conocimiento

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5.4 DESCRIPCION DE LOS ESTILOS

Diagnóstico:
Dinamismo, extroversión y dominancia.
Responsabilidad, orden y diligencia.
Equilibrio, tranquilidad y paciente

VI. INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

De acuerdo a los resultados obtenidos, describimos a Sheila como:

Una joven muy dinámica, extrovertida y es dominante con las personas en su alrededor

En su trabajo del restaurante es responsable

Es regularmente ordenada y diligente en los quehaceres del trabajo donde también comparte con su hermana
mayor.
Ella es muy equilibrada, se muestra tranquila aun cuando está en casa viendo la televisión, Es paciente
cuando tiene que atender a un cliente indeciso. Se pone de mal humor Cuando las cosas no le salen bien
pero aun así trata de mejorar .

VII. CONCLUSIONES

-Susana es una joven regularmente adaptada a su ámbito social

-Se recomienda seguir desarrollándose en sus habilidades interpersonales

Los Olivos, 01 de noviembre del 2016.

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Firma del evaluador (a).

Rosa Morales Medina

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