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SESION DE APRENDIZAJE N°01

TITULO: “ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ACTIVO DE LA ARQUITECTURA DE UN COMPUTADOR PERSONAL”


1. DATOS INFORMATIVOS:

CURSO : Computación e Informática


UNIDAD : Gestión De Soporte Técnico
DURACION : 25 min
MODALIDAD : Presencial
PONENTE : Ing. Vásquez Campos, Miguel A.

2. ARENDIZAJE ESPERADO:

Conocer los componentes de la computadora, láptops y dispositivos portátites, connectividad inalámbrica, seguridad,
asuntos del ambiente y herramientas de diagnóstico.

3. SECUENCIA DIDACTICA:
SITUACIONES
DE SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDACTOS TIEMPO
APRENDIZAJE

Presentación del ponente.


Realización de una dinámica grupal formulando diversas preguntas
respecto al tema.
¿Qué es Hardware y Software?  Software (Simulador)
INICIO ¿Qué significa ensamblar computadoras?  Proyector(opcional) 8 min
¿Cuáles son las partes internas de una computadora?  Pizarra
Recogemos los conocimientos previos de todos los alumnos, acerca
de computadoras y específicamente de cada una de sus partes
internas mencionando el titulo de la clase.
Ponemos a disposición del alumno, la hoja de información respecto  Hoja de información
al tema que se analizara en clase.  Hoja de practica
Se presentara un software (simulador) detallando y explicando  Pcs.
detenidamente las partes internas de una computadora indicando  Papel y lápiz.
PROCESO la conexión de la misma. 12 min
El docente apoya y orienta en todo momento de acuerdo a las  Pizarra
diversas dificultades que presenta el desarrollo del tema,  Plumones/Mota
realimentando y reflexionando.  Proyector(opcional)
 Software (Simulador)
Realizamos una metacognición sobre el tema aprendido, los
conocimientos adquiridos y poder subsanar las deficiencias, con la
manipulación del software (simulador).
Los alumnos reflexionan sobre su aprendizaje, la forma y la utilidad  Software (Simulador)
SALIDA en su vida cotidiana, para ello se plantean las siguientes preguntas:  Heteroevaluación 5 min
¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo aprendí? ¿Qué dificultad tuve en el  Evaluación práctica.
desarrollo del tema? ¿Para qué me servirá lo que aprendí?
Se aplica una Heteroevaluación, con la manipulación del software
(simulador)

EVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES TECNICAS/INSTRUMENTOS
Gestión de procesos  Identifica las diferentes partes Observación sistemática
internas de la computadora. Ejercicios Prácticos
 Reconoce la ubicación e - Software (Simulador)
importancia que tiene cada Sistemas orales de evaluación
componente. - Exposición (Simulador)
- Pruebas de ejecución(Simulador)
 Analiza las diversas características
Comprensión y Aplicación de de cada componente.
Tecnologías  Aplica el conocimiento obtenido en
la vida cotidiana.
Actitudes frente al área  Realiza los trabajos asignados en  Guía de observación.
clase.
 Participa y trabaja en equipo.

VALORES INDICADORES INSTRUMENTOS


Respeta las opiniones de sus
Respeto  Guía de observación.
compañeros.
Realiza satisfactoriamente su
Responsabilidad
evaluación practica.

BIBLIOGRAFIA LINKOGRAFIA
www.taringa.net/posts/ebooks-tutoriales/16762672/CISCO-
MANUAL DE COMPUTACIÓN. Lima- Perú. 2009. Essentials-Virtual-Desktop-PC-Laptop-2009.html
ENSAMBLAJE DE COMPUTADORAS. Lima-Perú. 2009
Cisco IT Essentials Virtual Desktop https://drive.google.com/file/d/0B-4d4tU5vjx-
aFItWXBzMDBPeTg/edit?pli=1
“ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ACTIVO DE LA ARQUITECTURA DE UN COMPUTADOR
PERSONAL”

I. HARDWARE Y SOFTWARE
Una computadora, también llamada PC, es un dispositivo que nos permite procesar información.

1.1. ¿En qué consiste una computadora?

Básicamente una computadora consiste de dos partes: el hardware y el software.


El hardware es un término genérico utilizado para designar a todos los elementos físicos que lo componen, es
decir, gabinete, monitor, motherboard, memoria RAM y demás.
En tanto, el software es todo aquello que le proporciona a la computadora las instrucciones necesarias para
realizar una determinada función. Entre ellos se destacan el sistema operativo, juegos, controladores de
dispositivos, etc.

1.2. ¿Qué es el hardware?

Así como la computadora se subdivide en dos partes, el hardware que la compone también, de este modo
podemos encontrar el llamado hardware básico y hardware complementario.
El hardware básico agrupa a todos los componentes imprescindibles para el funcionamiento de la PC como
motherboard, monitor, teclado y mouse, siendo la motherboard, la memoria RAM y la CPU los componentes
más importantes del conjunto.
Por otro lado tenemos el hardware complementario, que es todo aquel componente no esencial para el
funcionamiento de una PC como impresoras, cámaras, pendrives y demás.
También podremos encontrar una diferenciación adicional entre los componentes de la PC, y se encuentra
dada por la función que estos cumplen dentro de la misma

1.2.1. PARTES INTERNAS DE UNA COMPUTADORA.

Power supply (Fuente de alimentación)


Es el dispositivo que convierte la corriente alterna (CA), en una o varias corrientes
continuas (CC), que alimentan los distintos circuitos del aparato electrónico al que
se conecta (computadora, televisor, impresora,router, etcétera).
Motherboard (Placa base)
La placa base, también conocida como placa madre o placa
principal (motherboard o mainboard en inglés), es una tarjeta de circuito impreso a la que
se conectan los componentes que constituyen la computadora.

Adapter cards (Tarjetas adaptadoras)

Son dispositivos con diversos circuitos integrados y controladores que, insertadas en sus
correspondientes ranuras de expansión, sirven para ampliar las capacidades de un
ordenador. Las tarjetas de expansión más comunes sirven para añadir memoria RAM,
controladoras de unidad de disco, controladoras de vídeo, puertos serie o paralelo y
dispositivos de módem internos.
Internal Drives (unidades internas)
El disco duro es el dispositivo del sistema de memoria del PC que almacena los programas y
archivos de forma permanente. Es capaz, por tanto, de no olvidar nada aunque no reciba
corriente eléctrica. Otras memorias de tu equipo, como por ejemplo la RAM, que es usada
para hacer funcionar los programas, pierden la información en caso de falta de energía.

Drives in External Bays (unidades en bahías externas)


Una bahía de la unidad es un área de tamaño estándar para agregar hardware a un
ordenador. La mayoría de los compartimientos de unidades se fijan en el interior de un caso,
pero algunos pueden ser quitados.

Cables internos y externos de la PC


1.3. ¿Qué es el software?

El software de una computadora es todo aquel que le permite al usuario ordenarle a la misma que realice
una tarea. También se deben subdividir en diversas categorías en base a las funciones que realizan en el
sistema.

1.3.1. Clasificación del software

Software de Sistema: Este grupo comprende el sistema operativo, controladores de dispositivos,


utilitarios de sistema y toda aquella herramienta que sirva para el control específico de las
características de la computadora.

Software de Aplicación: Se le llama software de aplicación a todos aquellos programas utilizados


por los usuarios para la concreción de una tarea, y en este grupo podemos encontrar software del
tipo ofimático, de diseño gráfico, de contabilidad y de electrónica, por solo citar una pequeña
fracción de todas las categorías de aplicaciones que podemos encontrar en el mercado.
HOJA PRÁCTICA
“ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ACTIVO DE LA ARQUITECTURA DE UN COMPUTADOR PERSONAL”

Apellidos y Nombres: ……………………………………………………………………………………………………..


Ciclo: ……………………………………………… Especialidad: ……………………………………………………….

1. Define los términos de hardware y software.


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2. Identifica las partes internas de un computador.

3. ¿Qué función desempeña la motherboard en la computadora?


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INSTRUMENTO DE EVALUACION: FICHA DE OBSERVACION

Especialidad : Computación e Informática


Fecha : 05 de Marzo del 2015
Titulo : “ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ACTIVO DE LA ARQUITECTURA DE UN COMPUTADOR PERSONAL”

CRITERIOS DE EVALUACION
Participa
activamente Manipula Identifica el

TOTAL
APELIIDOS Y durante el adecuadamente los material que Realiza adecuadamente sus

NOMBRES desarrollo de la materiales dados en se usa para prácticas en el laboratorio.
sesión de clase. ensamblar
aprendizaje
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