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1) A raposa viu o corvo no galho da árvore e começou a elogiá-lo. Ela realmente o achava bonito, como disse nos
elogios?
2) O que a raposa de fato queria quando teceu elogios ao pássaro?
3) Por que a raposa afirmou que o corvo não tem inteligência?
4) O que se pode afirmar sobre o caráter da raposa? E sobre o caráter do corvo?
5) Reescreva as frases abaixo substituindo as palavras destacadas por sinônimos.
a) A raposa logo começou a matutar um jeito de se apoderar do queijo.
b) Não há dúvida de que deve ser proclamado rei dos pássaros.
6) Escreva os nomes dos sinais de pontuação usados na fábula O corvo e a raposa.
Um lobo viu uma cabra pastando em cima de um rochedo escarpado e como não tinha condições de subir
até lá resolveu convencer a cabra a vir mais para baixo Minha senhora que perigo disse ele numa voz amistosa Não
seja imprudente desça daí Aqui embaixo está cheio de comida uma comida muito mais gostosa e a senhora não
corre risco de cair Mas a cabra conhecia os truques do esperto lobo Para o senhor tanto faz se a relva que eu como
é boa ou ruim O que o senhor quer é me devorar
Ponto final ( . ): indica o término de uma frase. Na fala, é percebido por um abaixamento da voz em direção
a um tom grave;
Ponto de interrogação ( ? ): indica que está se fazendo uma pergunta. Na fala, a frase interrogativa se inicia
com um aclive (tom de voz mais agudo);
Ponto de exclamação ( ! ): indica emoções, como admiração, alegria, surpresa, espanto; ordem, pedido
etc. Na fala, causa uma curva ascendente final e alongamento da vogal tônica;
Dois pontos ( : ): indicam enumeração ou explicação, ou que alguém vai falar (quando seguido do
travessão);
Travessão ( ̶ ): indica que alguém está falando (discurso direto). Também pode substituir a vírgula em alguns
casos;
Vírgula ( , ): pode separar, no início de frases, expressões de tempo e de lugar; separar elementos de uma
enumeração; facilitar a compreensão de algum elemento (uma explicação, uma informação) que quebre a
continuidade da frase; e também serve para separar, na frase, uma palavra que indica um “chamamento”.
Reticências (...): indicam a interrupção de uma frase por diversos motivos, como, por exemplo, para deixar
algo em suspense, para expressar hesitação ou dúvida diante de uma situação e para indicar surpresa,
pasmo, decepção.
Aspas (“”): são usadas em citações, discursos diretos, com palavras estrangeiras e quando se pretende dar
um efeito de estranhamento, ironia ou humor ao que foi escrito. Quando há citações dentro de outras, elas
costumam vir acompanhadas das “aspas simples” (‘ ‘).
TEXTO 3
9) Nas frases abaixo a vírgula não foi colocada. Reescreva-as duas vezes, colocando a vírgula, cada vez, em um lugar
diferente, para que da mesma frase se obtenha dois sentidos distintos. Veja o exemplo.
- Vamos perder nada foi resolvido.
Vamos perder, nada foi resolvido.
Vamos perder nada, foi resolvido.
a) Se o aluno soubesse o valor que tem o livro não deixaria de ler.
b) Deixo minha coleção de canetas à Malu não à Regina.
c) Respeite o pedestre não pare na faixa.
d) Gente vou jantar estou com fome.