‫سلسلة املنظومات العلمية ‪-‬بالغة‪]1[-‬‬

‫نظم‬
‫مائة املعاني والبيان يف علم البالغة‬
‫البن الشحنة احلنفي‬
‫رمحه اهلل‪.‬‬

‫حتقيق‬

‫إبراهيم الفقيه السرحيي‬

 ‫‪5‬‬ ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬

‫مقدمة المحقق‬
‫احلمدهلل اذلي أبان احلق وأظهره‪,‬ورفع من تمسك باالسالم ونرصه‪,‬وأظهر املعاين اجلليلة‬
‫يف القرآن يلكون عظة وتذكرة‪,‬وجل لعااهه بدعع للق ملن تدبره وتفكره‪.‬‬
‫وصالة وسالما ىلع سيد اخللق حممد صل اهلل علي وسلم حامل لواء السنة املطهرة‪ ,‬وىلع‬
‫آهل وصحا الكرام الربرة‪ ,‬ومن تاعهم بإحسان إىل الساعة املنتظرة‪ ,‬وسلم تسليما كثيا وبعد‪:‬‬
‫فإن علم ابلالغة من أجل العلوم وأرشفها‪ ,‬وتكمن أهمية هذا العلم فيما عيل‪:‬‬
‫ً‬
‫أول‪ :‬أن أحد علوم اللغة العربية‪ ,‬اليت نزل بها القرآن العظيم‪,‬وهيمن بها ىلع ما سواه من‬
‫ا‬
‫الكتب األلرى‪ ,‬وهذا عقتيض أن تكون لغت مهيمنة ىلع ما سواها من اللغات األلرى‪.‬‬
‫ثانيا‪ :‬أن معرفة هذا العلم وهراست توصل اإلنسان إىل معرفة إعجاز كتاب اهلل‬
‫ه‬
‫اهلل من حسن اتلأيلف وبراعة الرتكيب‪ ,‬وما في من اإلجياز ابلدعع‪ ,‬فمعرفة‬ ‫الكريم‪,‬وما لص‬
‫هذا العلم تعطي اإلنسان ملكة الفهم‪ ,‬واتلذوق ألرسار اللكمات القرآنية‪ ,‬ومعرفة لصائصها‪,‬‬
‫وما حتتوي علي من املعاين العظام‪.‬‬
‫ُّ‬
‫قال أبو هالل العسكري‪" :‬إن أحق العلوم باتلعلم‪ ,‬وأوالها باتلحفظ‪ -‬بعد املعرفة باهلل‬
‫جل ثناؤه‪ -‬علم ابلالغة‪ ,‬ومعرفة الفصاحة‪ ,‬اذلي ب عهعرف إعجاز كتاب اهلل تعاىل‪ ,‬انلاطق‬
‫باحلق‪ ,‬اهلاهي إىل سبيل الرشد‪......‬‬
‫وقد علمنا أن اإلنسان إذا أغفل علم ابلالغة‪ ,‬وألل بمعرفة الفصاحة‪ ,‬لم عقع علم‬
‫بإعجاز القرآن من جهة ما لص اهلل ب من حسن اتلأيلف‪ ,‬وبراعة الرتكيب‪ ,‬وما شحن ب‬
‫من اإلجياز ابلدعع‪ ,‬وااللتصار اللطيف‪ ,‬وضمن من احلالوة‪ ,‬وجلل من رونق اتلالوة‪ ,‬مع‬
‫سهولة كم وجزاتلها‪ ,‬وعذوبتها وسالستها‪ ,‬إىل غي ذلك من حماسن اليت عجز اخللق عنها‪,‬‬
‫وحتيت عقوهلم فيها‪.‬‬
‫وإنما عهعرف إعجازه من جهة عجز العرب عن ‪ ,‬وقصورهم عن بلوغ اغعت ‪ ,‬يف حسن‬
‫وبراعت ‪ ,‬وسالست ونصاعت ‪ ,‬وكمال معاني ‪ ,‬وصفاء ألفاظ ‪.‬‬
‫وقايح لعمري بالفقي املؤتم ب ‪ ,‬والقاريء املقتدى بهدع ‪ ,‬واملتلكم املشار إيل يف حسن‬
 ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬ ‫ال‪6‬‬
‫مناظرت ‪ ,‬وتمام آتل يف جماهتل ‪ ,‬وشدة شكيمت يف حجاج ‪ ,‬وبالعريب الصليب‪ ,‬والقريش‬
‫الرصيح أال ععرف فهم إعجاز كتاب اهلل تعاىل إال من اجلهة اليت ععرف منها الزنيج وانلاطي‪,‬‬
‫وأن يستدل بما يستدل ب اجلاهل الغيب‪.‬‬
‫وهلذا العلم بعد ذلك فضائل مشهورة‪ ,‬ومناقب معروفة‪ ,‬منها أن صاحب العربية إذا ألل‬
‫بطلا ‪ ,‬وفرط يف اتلماس ‪ ,‬ففاتت فضيلت ‪ ,‬وعلقت ب رذعلة فوت ‪ ,‬عَّف ىلع مجيع حماسن ‪ ,‬وعّم‬
‫سائر فضائل ؛ ألن إذا لم عفرق بني الكم جيد وآلر رهيء‪ ,‬ولفظ حسن وآلر قايح‪ ,‬وشعر ناهر‬
‫وآلر باره‪ ,‬بان جهل ‪ ,‬وظهر نقص ‪.‬‬
‫ْ‬
‫وهو أعضا إذا أراه أن عصنع قصيدة‪ ,‬أو عنيشء رسالة‪ -‬وقد فات هذا العلم‪ -‬مزج الصفو‬
‫ه‬
‫الغرر ه‬
‫بالعرر‪ ,‬فجعل نفس مهزأة للجاهل وعربة للعاقل‪)1( .‬‬ ‫بالكدر‪ ,‬وللط‬
‫ً‬
‫ثالا‪ :‬معرفة هذا العلم تهدي اإلنسان إىل اتلعاي الصاهق عما بدالل من أفاكر ومشاعر‪,‬‬
‫ا‬
‫فيصف ما بدالل وصفا صاهقا‪ ,‬وجتد لك صورة من ذلك تصف لونا من ألوان املعىن‪.‬‬
‫فهذا العلم هل أهمية كاية عنايغ للك طالب علم أن ععطي هذا الفن حق من ادلراسة‬
‫وابلحث واملمارسة‪ ,‬حىت عكتسب ملكة الفهم واتلعاي‪.‬‬
‫وقد حظي هذا العلم بعناعة من العلماء املتقدمني واملتألرين‪ ,‬فألفوا في املؤلفات‬
‫املتنوعة املتناثرة‪ ,‬ما بني منظوم ومنثور‪ ,‬ه‬
‫ومقعد وناقد‪.‬‬
‫من هؤالء العلماء حممد أبو الويلد زين ادلعن احلليب احلنيف املعروف بابن الشحنة‪ ,‬اذلي‬
‫اشتهر بمنظومت يف علم ابلالغة (مائة ااملعاين اوابليان)‪ ,‬ورغم قلة أبياتها قد اشتملت ىلع‬
‫املعاين وابليان وابلدعع‪ ,‬فيه جدعرة باحلفظ والعناعة والرشح؛ لكونها مدلال هلذا الفن يسلك‬
‫الطالب املاتدي‪.‬‬
‫فجدعر بطالب العلم عند هراست هلذا الفن أن عادأ بهذه املنظومة‪,‬فإذا فرغ منها انتقل إىل‬
‫ما هو أوسع منها كـ(نظم اجلوهر املكنون) لأللرضي مع رشحها حلية اللب املصون‬

‫(‪ )1‬الصناعتين ألبي الهالل العسكري ص(‪.)2-1‬‬

 ‫‪7‬‬ ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬

‫لدلمنهوري‪ ,‬ثم عنتقل بعد ذلك إىل (ألفية ابليان) للسيويط مع رشحها عقوه اجلمان‪ ,‬فالعالم‬
‫الرباين هو اذلي عادأ بصغار العلم قال كااره‪.‬‬
‫ومشاركة مين يف تسهيل هذا العلم ونرشه بني طالب ‪ ,‬قمت برشح هذه املنظومة رشحا‬
‫سهال مناساا للماتدي يف هذا الفن‪ ,‬بعيدا عن اتلطويل اململ‪ ,‬وااللتصار‬
‫املخل‪,‬أسميت (اجلواهر احلسان رشح مائة املعاين وابليان)‪.‬‬
‫كما قمت بمقابلة انلظم وضاط ىلع خمطوطات سيأيت ذكرها‪,‬وإلراج بمفرهه ليستفاه‬
‫من عند حفظ انلظم‪.‬‬
‫هذا وأشكر اهلل تعاىل ىلع ما نعم العظيمة‪ ,‬وأجلها يه نعمة اإلسالم والعلم انلافع‪ ,‬ثم‬
‫أشكر وادلي الكريمني الذلعن اكنا عونا يل ىلع طلب العلم الرش ‪ ,،‬فأسأل اهلل تعاىل أن‬
‫عوفقهما للك لي‪ ,‬وأن عرزقنا برهما واإلحسان إيلهما‪ ,‬إن ىلع لك يشء قدعر‪.‬‬
‫كذلك ال أنىس أن أشكر لك من أفاهين بفائدة أو تناي من إلواين طلاة العلم الرش ‪,،‬‬
‫جزاهم اهلل ليا‪.‬‬
‫وهذا جهد برشي ععرتي انلقصان‪ ,‬والكمال هلل الواحد ادلعان‪ ,‬فما اكن من صواب فمن‬
‫الرحيم املنان‪ ,‬ومااكن من لطأ وتقصي فمين ومن الشيطان‪ ,‬ومن وجد يف هذا الرشح ما حيتاج‬
‫للتوضيح وابليان‪ ,‬فليتحفنا ب وهل منا جزيل الشكر واالمتنان‪.‬‬
‫هذا وأسال اهلل العظيم أن عوفقنا وإعاكم ملا حيا ويرضاه‪ ,‬وأن عنفع بهذا الرشح لك من‬
‫قرأه واطلع علي ورآه ‪ ,‬كما أسأهل أن جيعل أعمانلا لالصة لوجه الكريم إن ىلع لك يشء‬
‫قدعر‪.‬‬
‫وكتب‪ /‬ا‬
‫إبراهيماالفقيهاالقاديماالرسييح ا‬
‫ايلمنا‪-‬اصنعاء‪-‬ا‪66107777996900‬ا ا‬
‫بريدااكرتوين‪Alfagih90@hotmail.com/‬‬
 ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬ ‫ال‪8‬‬

‫ترجمة الناظم ابن الشحنة الحنفي‬

‫‪ k‬اسمه وكنيته‪:‬‬
‫هو حممد بن حممد بن حمموه القاىض أبو الويلد زين ادلعن احلليب احلنيف املعروف بابن الشحنة‪.‬‬

‫‪ k‬مولده ونشأته‪:‬‬
‫ودل سنة ‪747‬ه ‪ ,‬واشتغل بالفق واألهب‪ ,‬واكن حماا للسنة وأهلها‪.‬توىل قضاء احلنفية حبلب‬
‫ثم بدمشق إىل أن قاض علي الظاهر برقوق‪ ,‬وقدم ب إىل القاهرة‪ ,‬ثم أفرج عن ورجع إىل‬
‫حلب فأقام بها إىل أن قاض علي امللك انلارص فرج لقيام مع مجاعة ىلع انلارص‪ ,‬ثم أفرج‬
‫عن فقدم القاهرة‪ ,‬ثم اعه إىل همشق صحاة امللك انلارص املذكور‪ ,‬ثم استقر يف قضاء حلب‬
‫وأعطى تداريس بدمشق‪.‬‬

‫‪ k‬مؤلفاته‪:‬‬
‫هل العدعد من املؤلفات‪:‬‬
‫*أوضح ادليلل واألحباث فيما حيل ب املطلقة باثلالث ‪.‬‬
‫*تنوير املنار ‪.‬‬
‫*الرحلة القرسية بادلعار املرصية ‪.‬‬
‫*روض املناظر يف علم األوائل واألوالر يف اتلاريخ ‪.‬‬
‫*املاتىغ يف التصار روض املناظر ‪.‬‬
‫*خمترص املخترص يف ألاار البرش أليب الفدا يف اتلاريخ ‪.‬‬
‫*منظومة يف ألف بيت يف عرشة علوم ‪ .‬ا‬
‫وفاته‪:‬توىف سنة ‪815‬ه‪ .‬مخس عرشة وثمانمائة‪)1( .‬‬

‫(‪ )1‬ينظر ترجمته في‪ :‬هدية العارفين (‪ )203/3‬األعالم للزركلي(‪.)44/7‬‬

 ‫‪7‬‬ ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬

‫وصف النسخ الخطية للمنظومة‬

‫ً‬
‫أول‪:‬انسخةازبيدا‪ :‬ا‬
‫ا‬
‫وهذه النسخة حصلتها من مكتاة األشاعر بمدعنة زبيد أثناء رحليت العلمية إىل تلك‬
‫املدعنة‪ ,‬حيث قام األخ املرشف ىلع املكتاة‪ :‬عرفات احلرضيم بتصويرها وإهداءها إيل جزاه اهلل‬
‫ليا‪.‬‬
‫وهذه النسخة تقع يف مخسة ألواح ‪,‬لطها نسيخ جيد‪ ,‬مذعلة يف آلرها بمقدمة ملنظومة يف‬
‫آهاب طلب العلم‪ ,‬ولم عذكر فيها اسم انلاسخ وتاريخ النسخ‪.‬‬
‫وقد رمزت إيلها يف اتلحقيق بـ(ز)‪.‬‬
‫ً‬
‫ثانيا‪:‬االنسخةااألزهرية‪ :‬ا‬
‫ا‬
‫ويه ضمن كتاب هرر الفوائد املستحسنة ىف رشح منظومة ابن الشحنة ىف ابلالغة‬
‫للمؤلف ‪:‬حممد بن حمموه العمرى‪.‬‬
‫وقد حتصلت عليها من موقع خمطوطات األزهر‪,‬وتقع يف ‪ 87‬لوح ضمن الرشح‪,‬برقم‬
‫(‪)316583‬‬
‫وقد رمزت إيلها بـ(ع)‪.‬‬
‫ً‬
‫ثالا‪:‬االنسخةااألزهرية‪ :‬ا‬
‫ويه ضمن كتاب‪ :‬هفع املحنة عن قارئ منظومة ابن الشحنة للمؤلف ‪ :‬حممد بن املساوى‬
‫بن عادالقاهر االهدل احلسيىن اتلهاىم‪.‬‬
‫كذلك حتصلت عليها من موقع خمطوطات األزهر‪ ,‬وتقع يف ‪ 53‬لوح ضمن الرشح‪,‬‬
‫برقم‪.)336587(:‬‬
‫وقد رمزت هلا يف اتلحقيق بـ(ه)‪.‬‬
‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬ ‫ال‪11‬‬

‫نماذج من صور المخطوط‬

‫الصفحة األولى واألخير من نسخة(ز)‬

‫‪11‬‬ ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬

‫الصفحة األولى واألخيرة من نسخة(ع)‬

‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬ ‫ال‪11‬‬

‫الصفحة األولى واألخيرة من نسخة(هـ)‬

 ‫‪13‬‬ ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬

‫نص المنظومة‬
‫َعدددد َ ََّلو َهددددذِيَّلاِدددده َّلا ح دددد َ َ ََّل‬ ‫اْل حمددددددددددصَ َّلىاَّل َ َ دددددددددد َّلاىاَ‬ ‫حَ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ِ‬
‫ت] (‪َ )1‬أ يِّن ََّلأنحظ َ َّل‬ ‫َّلَّلَّلَّلَّل َ َب حعصَ َّل َقصح َّل[ َأ حَّل‬
‫ح َب حَّلب َ َّل‬ ‫ددددددددصَّل َ سِدددددددديَّل َ َهدددددددد َ َّل‬ ‫ُمم‬ ‫ََ‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫َأ حو َجددددددذََ ِيَّل َِ و َ دددددد َ َّلا َ َعدددددد ِّنَّل‬ ‫ِفَّلع ح َمددددددبَّلا حِ َب َودددددد َّل َ ا َ َعدددددد ِّنَّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َّلح َ دددصَّل‬ ‫دددَِّلس ددد ِ َّل ددد ح َ‬

‫دددتَّلرَ ح َ‬‫َف َق ح َ‬ ‫َأ حب َو َ َُتددددد َ‬
‫َّلعددددد ح َّل َددددد َّل ََلحَّلتَددددد َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫دددال َِِّلفودددديَّل َ ددد ح َّلرَ َالا َب دددد حَّلي‬

‫ددد ح َّل َن ح َ‬ ‫دددددال َّلِف ََّلهددددد َ َ حَّلي‬
‫َ‬ ‫َف َصددددد َح َ َّلا َ ح‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َثددداَّلاِ َ صد َ‬
‫ددوَّْل ددد ح َّل َكددد َمَّلاِنددد َّل‬ ‫َ كَذنَدددددد َيَّل َ َدددددد ِ َ َّلَّلا حِق َودددددد َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َ ََلحَّل َي َكددددددد ح َّلتَُِو َ ددددددد َي ََّلهدددددددقو َ َّل‬ ‫َ دددد َّلكَدددد َ َّل دددد ح َّل َتنَدددد َف ِال ََّلهدددد و َ َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َ إ ح َّل َي َكدددددد ح َّل َ َ بقدددددد يَّلِ ح َ دددددد َّل‬ ‫ََّلهدددد َذَّل دددد َ َّلاِ َ حعقَّلوددددص ََّلأ حيضدددد يَّل دددد َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َّلَّلَّلَّلَّل َ ب حِ َ صوْ َّل ح َّلي َع يِّب َّل ََّلنص َ حيَّل (‪)2‬‬ ‫ددددذَّلا حِ َب وددددذَ َّل َ اِدددده َّل َي َ يِ َ دددد حيَّل‬
‫َف حه َ‬
‫َ ح‬ ‫َ‬ ‫َّل‬
‫َّل‬

‫كدددده َذَّلإ ح َّل َداَّل َي حعددددصَ َ‬

‫ح‬ ‫َي َقذ َِدددد َيَّل َ ا حِ‬ ‫اِصددددصح ََ ََّلأ ح َّل َي َدددد ب َاَّلا حِ َذاقدددد َ َّل َ دددد‬
‫َ ي‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َّلمددددد َّل َ َ بقددددد يَّلِ ح َ ددددد َّل‬ ‫َيد ح‬

‫ددددَُ َ‬ ‫دددددال فلَّلاِ ح ددددددََّل َد ََّلأ ححد َ‬
‫دددددذا َّل‬ ‫َ َعد َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫دددددذاذَّلِفَّل َثددددد َ َّل‬

‫َ‬ ‫ِصدددددَّلاََ حب‬
‫َ نح َ َ‬ ‫ددددذَّلا َ َعددددد َّل‬
‫ِّن‬ ‫ع حالف َُنَددددد َّلع ح د ع‬
‫ددددا ََّلهد َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ َّ‬ ‫ْ َ‬

‫ا‬ ‫اااا‬
‫ا‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫ار‬
‫ا‬ ‫اااان‬
‫ا‬ ‫س‬ ‫أل‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ااااو‬
‫ا‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫‪:‬‬ ‫ل‬ ‫األو‬ ‫الباااااا‬
‫ددددددداَّل‬
‫ي‬ ‫دددددددصَِّل َ َه‬
‫ََّل‬ ‫ددددددداَّل َداَّل َف‬
‫ي‬ ‫َف َ‬ ‫ددددِّبَّل َن ح ددددد َ َ‬
‫َّلاْل حكددددداَّل‬ ‫إ ح َّل َق َصدددددصَ َّلا َ ح د َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َّلا حن َبيَّل(‪)3‬‬ ‫َّل َ ِ ح َم َق م‬ ‫َّلَّلَّلَّلَّلَّلالََ َ َه‬ ‫إ ح َّل َق َصددددصَ َّلاَ حعدددد ََّل َمَّلبدددد حِع ح اَّلبدددديَّل‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫(‪ )1‬في نسخة(ز) أجبت‪.‬‬

‫(‪ )2‬في نسخة(ز) من بغير يصفه‪ ,‬وفي نسخة(هـ)و(ع) من يعبر نصفه‪.‬‬
‫(‪ )3‬هذا البيت سقط من نسخة (ز)‪.‬‬
 ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬ ‫ال‪14‬‬
‫ددددصَّل‬ ‫َأ ح َّل َط َ ب اوددددد يَّل َف حهد َ‬
‫ددددذَّلفوددددديَّل َ ح َمد َ‬ ‫إ ح َّلا حب دددددددصَ ا او يَّل َفددددددد ََّل َي َ ك‬
‫يدددددددصَّل‬
‫َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ييَّلب ََرح َوددددد َّلو‬

‫َ َ ح َ ددددد َ َّلاِ َ حبدددددص َ‬ ‫دددددحَّلب َ َ دددددحَّلاَنكَددددد وَّل‬ ‫ع‬ ‫َ َ اج‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ددددد َّل َِددددد َيَّلِفَّل َاددددد ه ِالَّل َداَّلعنحدددددصَ ََّل‬

‫َ ا حِ حع َي ََّلأ ح َّل َ حعنَ َ َّل[إ حَّل](‪َ )1‬أ حهنَصَ ََّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّلَّل ََّلَّلَّلَّلَّلَّل‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫َّللدددددد َ يا ََّلأ َّل‬

‫الَ‬ ‫ددددددَِّل َ َبدددددد ِ َ َ‬
‫ح‬ ‫رَ‬ ‫َّلع حق ودددددددددد ع َّل ََّلإ ح َّلإ َ َّل‬
‫ل‬ ‫َحقو َقدددددددددد ع َ‬
‫ْ َّل َ‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ْ َ‬

‫ااااه‬
‫ا‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ا ا‬ ‫اااان‬ ‫س‬ ‫امل‬ ‫ال‬ ‫ااااو‬ ‫ح‬ ‫أ‬ ‫اااااني ‪:‬‬
‫ا‬ ‫الِ‬ ‫البااااا‬

‫ْ‬ ‫(‪)2‬‬ ‫ْ‬ ‫ددددددذ َّل َ ِ ن َكددددددد وَّل‬

‫ََّّلِ صد‬ ‫ح‬
‫دددددده َ‬ ‫َ‬
‫اْلد‬
‫لإللتاار‬ ‫[و ]‬ ‫واإلحرتاز‬ ‫ح‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫ْ‬ ‫ه‬ ‫ْ‬

‫َ ا حِ َب ح ددددداَّل َ اِ نحَّلبوددددديَّل َ ا حِ َقالينَددددد َّل‬ ‫(‪)3‬‬ ‫[واإلهانة]‬ ‫للتعظيم‬ ‫واذلكر‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫َف ح َم َق َ ددددد لَّل حاِدددددع َفَّل َف حعالفددددد‬ ‫َ إ ح َّلبإ حضددددددد َ ِوَّل َتكَددددددد ح َّل َ َع يال َفددددددد‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫اِددددُ ََِّلفودددديَّلِ ح َع َمددددذمَّلا حِ ي َّل‬

‫بددددّ‬ ‫ح‬ ‫َ‬ ‫َّلاب َدددددد ذَّلِ ح َم َعددددددَّّل‬ ‫َ‬ ‫َ اََ ح د‬
‫ددددديَّلِف ح‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َأ ح َّل َق حصدددددصَّل َت حعظدددددوا ََِّلأ ح‬

‫َّلاح َّل َقددددد َّلو‬ ‫َ َع َ موددددددددددددد ع َّل َف ححح َضددددددددددددد َّلو‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ِ شددددد َّل َ اءيددددد َ َّْل َ اِ ح دددددواَّل‬ ‫َّل‬

‫دددددددوا‬ ‫ع‬ ‫َ‬
‫َ ددددددد َّلِ ََهددددددديَّل َ اِ حعظ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫دددددالذَّل َ ا حِ َب حعددددددص ََّلأ َّلاِ َذ فهدددددداَّل‬ ‫د‬ ‫َ‬

‫ق‬ ‫ح‬
‫ِ‬ ‫َّلا‬ ‫ِف‬ ‫بإ َشدددددد ِ‬
‫وَِّلِدددددده َّل َف يهدددددداَِّل َب ددددددب‬
‫ح‬ ‫َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬

‫َّلاالهددددد و َحال َاَ ََّلأ ح َّل َددددد َّلا حن َ د ََّل‬
‫ددددال حَّل‬ ‫َت ودددددصَ ح‬ ‫[وأل] (‪ )4‬لعهد أ ْو حقيقة وقد‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫َّلاح َقدددددد وَّل‬ ‫َ‬

‫دددددداَّل َ ِ دددددده يمَّلأ ح‬ ‫ح‬ ‫َن َع‬ ‫َ بإ َضدددددددددددد َف ِ َّل َف ح َصدددددددددددد وَّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫دددددالا َّل َ اِ كحعدددددَِّل‬ ‫اِضدددددصي َّل َ اء حف‬

‫َ ي‬ ‫(‪)5‬‬ ‫ه‬ ‫ْ‬
‫َ‬ ‫فللتحقي‬ ‫[منكرا]‬ ‫وإن‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫ال من [إِنْ]‪.‬‬
‫(‪ )1‬فينسخة(ز)و(هـ) [مَنْ] بد ً‬
‫(‪ )2‬في نسخة (هـ)(و) [أو]‪.‬‬
‫ال من اإلهانة‪.‬‬‫(‪ )3‬في نسخة (ز)و(هـ)(والتنويه) بد ً‬
‫(‪ )4‬مابين القوسين سقط من نسخة(ز)‬
‫(‪ )5‬في نسخة (ز)و(ه) وإن تنكره‪.‬‬
 ‫‪15‬‬ ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬

‫َ ا َدددددصح اَّل َ اِ ح صدددددوَّْل َ اِ حعودددددَّّل‬ ‫َ ضدددددددصي َّل َ ا حِ َذ ح ددددددد َ َّلِ حبودددددددّ‬

‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ه‬ ‫ه‬ ‫ْ‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ْ‬

‫ِددددصَ حف َّل َ حهدددداَّلك حَذندددديَّلالََّل َي حشد َ‬
‫دددم َيَّل‬ ‫(‪)1‬‬ ‫[فيحصل]‬ ‫مؤكدا‬ ‫وكون‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫يضددددددد اَّل‬
‫َ‬ ‫َثددددددداَّل َب َو نَددددددد َيَّل َف‬ ‫دددددددذََّلا َ َبددددددد اَّل‬
‫ف‬ ‫دددددددهذَّل َ اِ ََ‬
‫ح‬ ‫َ اِ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ه ه‬ ‫)‬ ‫‪2‬‬ ‫(‬ ‫ْ‬ ‫ه‬ ‫َّلاددددد فََّْل َ اء حبدددددصَ ا َ َّل‬ ‫ب حهددددداَِّلبدددددي َ ح‬
‫لما يقال‬ ‫عزيد [تقريرا]‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫دددددددذاذَّل‬
‫َ‬ ‫َأ ح ََّلو ي ََّلهددددددد َِّلإ َلَّلاِص‬ ‫ددددُاذَّل‬‫َ‬ ‫ح‬
‫ا حِ َع دددد َ َّل َت ح صددددو عيَّل َ دددد َ َّلا حق‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫دددددواَّل‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ددددديَّلاِ حق‬ ‫َف حهددددد َ مَّل َ ح َص‬ ‫دددديَّلِ ح صددددوَّْل اِ َقددددص ََّل‬
‫يا‬ ‫َّلَّلَّل َ ا حِ َ حص َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َ َقدددددصح َّل َي ودددددصَ َّلاال ح َصددددد َ َّلإ َّل َ َّل‬ ‫َك َ ح دددديَّل َ اِ حمكددددَّّل َ اِ َع فَدددديَّل‬ ‫َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ح‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ح‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ي‬ ‫ح‬
‫َيددددََُّل َكدددد َ لَّل َ اِ دددد لَّل َ ا ددددال‬ ‫َّلعدددد َّل دددد َََّّلاِظدددد هالَّل‬ ‫َن ودددد َّل َ قددددصح َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫الِالااااااااا ‪ :‬أحاااااااوال املسااااااان ا‬ ‫الباااااااا‬

‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬

‫تعيين‬ ‫عهفي هدنا‬ ‫(‪)3‬‬ ‫[قد]‬ ‫واذلك هر‬ ‫َّلاِددددُ ََِّل َ دددد َ َّلاِ َقالينَدددد حيَّل‬
‫ح‬ ‫َدددد َّل َ َلدددد‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫ب حِ َذقدددددتَّل َ ددددد ح َّلإ َفددددد َ َِّلاِ ََدددددصف َّل‬ ‫َ كَذ َنددددددددد َيَّلف حعددددددددد يَّل َف قودددددددددصَّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َّلاْلكحددددداَّلفوددددديَّل َقصدددددصَ ا‬ ‫َ َّل َن ح ددددد َ َ‬ ‫دددددددال َ ا‬

‫َ‬ ‫َ حاهددددددد ي َّل َف نحعدددددددصَ امَّل َداَّل َ َ ح‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َ َن ح دددددددددذ َّل َف َو ودددددددددصَ َّلََ ا دددددددددصَ ا‬ ‫دددددديَّلبددددددد حَ ح َعذ َّلإ ح َّل َت َقودددددددصَ ا‬
‫َ‬ ‫َ ا حِ حعد‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫دددبَّْل دددد حَّل‬

‫َِّشددددَِّلب ع بدددد وَّل َ دددد َّل َ د َ‬ ‫ب ح‬ ‫َ ت حَال َكددددددددد َيَّل َددددددددد ن َِّل نددددددددد َيَّل َ إ حَّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫دددددده َ‬
‫اَِّل َ نحدددددد َ َّل َدا‬ ‫َ‬ ‫ددددددذَّل َ الََّلِ‬
‫ح‬ ‫الََّلإ ح َّل َ َِ‬ ‫ددددددديَّلِفَّلإ َدا‬
‫ع‬ ‫َ‬ ‫أ َ اتددددددديَّل َ َ‬
‫اجلددددددد ح َمَّلأ ح‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫(‪ )1‬في نسخة(ز)و(ع) أو يحصل‪.‬‬

‫(‪ )2‬فينسخة(ز) تقديرًا‪.‬‬
‫ال من قد‪,‬وما أُثبت أولى‪.‬‬
‫(‪ )3‬في نسخة(ع) أو بد ً‬
 ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬ ‫ال‪16‬‬
‫دددددددَِّل‬ ‫ََّّل َ اِ نك‬
‫دددددددال َ‬
‫َ‬ ‫َ َع حك َ ددددددد َيَّل َي حع‬ ‫َّلَّل َ ا حِ َذ ح ددددد َ َّل َ اِ حعاليددددد َ َّل َ اِ د ح‬
‫ددددُ ََِّل‬
‫َ‬
‫َ َّل َ َ َّ َ‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ْ ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫َّ‬ ‫ْ َ‬
‫ال اباااااو ‪ :‬أحااااوال ماعلقاااااتا الفاعاااا ا‬ ‫البااااا‬

‫ددديَّل ددد ح ََّلأ حجددديَّل‬

‫َك َ ِددديَّل َ ددد ح َّل َف ع ِ‬ ‫َّلحدددد َ َّلَّلاِ حعدددديَّل‬ ‫َثدددداَّل َ دددد َ َّلا َ ح َعددددذ َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫دددال ح َّلإ ح ََّلَلحَّل َي َكدددد ح َّل َقددددصح َّل َدكد َ‬

‫دددالا‬ ‫َ إ ح َّل َيد َ‬ ‫ددددال‬
‫َّلجد َ‬ ‫َ‬
‫ددددذ َ َّلداَِّلقدددددصح َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫َت ددددد فب َّلالَّل َكد ح‬ ‫َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ددددديَّلالََمَِّلِفَّلا َ حن َِددددد حيَّل‬

‫َ‬ ‫ددددده َ‬
‫اَِّل حع‬ ‫َ‬ ‫َف‬ ‫دددددبَّل َ َ قددددد ي ََّلأ َّلاء حث َبددددد َلَّل َِددددد حَّلي‬ ‫َ‬ ‫ح‬ ‫اِن‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ََّّلِ ح َب َودددد َّلفددددو ََّلأ حمدددد َ َّل‬ ‫اْل ح‬

‫دددده َ‬ ‫َ َ‬ ‫دددددَِّل َت حقددددددص ِيالَّل َ إالَّل ََّلِ َ دددددد‬‫دددددد ح َّلرَ د ح‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َّلرددددَِّلا حِ َق حصددددصَّل‬
‫ح‬ ‫َددددذ فهاَّلاِ َ دددد‬
‫ت َ‬ ‫دددددددال يَّل‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫دددددددهكحالَّلأ ح َّلِد‬ ‫ي‬ ‫أ ح َّل ََددددددددبَّْلاِد‬ ‫َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َأ ح ََّله َ‬
‫ددددذَّلال حَّلهدددد حه ََ نبَّلا َ َق َب َ ددددي‬ ‫َ‬
‫ددددددذَّلِ حعمددددددواَّلأ ح َّلِ ح َ دددددد َ حَّلي‬ ‫َ‬ ‫أ ح ََّله‬ ‫َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َّلعددددد َ َّل َ ددددد ح َّلَلحَّل َيصد ح‬

‫ددددحَّل َت حعوونَددددد ََّلي‬ ‫َو ا يا َ‬ ‫َ‬
‫َ َقدددددددصي مَّلا َ ح َعدددددددذ َ َّلأ ح ََّلشدددددددب َوه ََّلي‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ه‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫)‬ ‫‪1‬‬ ‫(‬ ‫ْ‬ ‫َّلعددد َ َّل َب حعدددمَّلكَددد َ َّل‬ ‫ِ‬
‫دددمَّل َ حع َمدددذ َ‬ ‫َ َب حع َ‬
‫أو ألصل علما‬ ‫[إذا اهتمام]‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫َْ ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬
‫‪ :‬الق اااااااااااا‬ ‫اااااااااااام‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫اْ‬ ‫البااااااااااااا‬

‫ن حَذ َعددد َّل َ اِعدددد ِّنَّلاء َضدددد َِفَّل َكد َ‬

‫دددها‬ ‫دددددبَّل َ َدا َّل‬
‫ع‬ ‫َّلحقوق‬
‫ِصدددددَّلن حَذ َعددددد َ‬
‫اِق ح َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬

‫[الوصف] (‪ )2‬ىلع الم ْو هصوف‬ ‫فق ْ ه‬

‫َّل‬

‫َ َع حك َ دددد َيَّل دددد ح َّلن حَذعدددديَّلا ََّل حعدددد َال ََّّل‬ ‫رص‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫َ ا حِ َع حدددد َ َّل َ اِ َ حقددددص َ‬

‫ياَّل َثدددداَّلإندددد َ َّل‬ ‫ه‬ ‫ْ‬ ‫ه ] (‪ )3‬انل ْ ه‬
‫يف واال ْستثنا هما‬
‫ه‬
‫[طريق‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫َعدددصا َ َّلب حِ َذ حضددد َّل َ َأ حيضددد يَّل حعد َ‬

‫دديَّل َ ددد‬ ‫ال َِددد َ َّلاِ حقدددصياَّلبددد ِ َ ح َذ َّل َ َ ددد‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫(‪ )1‬في نسخة(ز)لالهتمام‪.‬‬

‫(‪ )2‬في نسخة(ع) صفة‪.‬‬
‫(‪ )3‬في نسخة(ع) طرقـه‬
 ‫‪17‬‬ ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬

‫دددَّّلف عد ِ‬ ‫ددددَّّل َ د َ ِ‬
‫ددديَّل َ َ دددد َّل َبددددصَ ا‬ ‫َيكددددذ َ َّل َبد ح‬ ‫ددددِّبَّل َ َ حب َدددددصَ ا‬ ‫ا حِ َق ح َ‬
‫ِصدددددَّل َبد ح َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫(‪ )2‬ه ْ ه‬ ‫ْ‬ ‫ه‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ه ه‬ ‫ْ‬ ‫ْه‬ ‫ْه‬

‫يادل‬ ‫مَنلة المجهول أو [ذا]‬ ‫من فمعلوم و[قد] (‪ )1‬يَنل‬
‫ْ َ‬ ‫َّ‬ ‫ْ َ‬
‫‪ :‬ا نشاااااااااااا‬ ‫اااااااااااار‬
‫ا‬ ‫الس‬ ‫الباااااااااااا‬

‫ددديَّل َ ا َ حن َ َ د ح‬
‫دددحَّل‬ ‫َّلح د ِ‬ ‫دددذَّلرَ د ح َ‬
‫دددِ َ‬ ‫َ دددد ََّلهد َ‬ ‫ب] ( ‪) 3‬‬ ‫ي ْست ْد ‪ ،‬اإلنْش ه‬
‫اء إذا اكن [طل ْ‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫(‪ ْ )4‬ه ه ه‬ ‫ه‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬

‫الوقوع‬ ‫يلْت وإن لم [عكن]‬ ‫فودددديَّلاِ َمنيددددبَّل َ َِدددد َيَّلا َ حذ َضددددذ ََّل‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫ْ‬ ‫ْه‬ ‫ْ‬

‫فودددديَّل َ اال حهدددد ح َه َمَّل َ ا َ حذ َضددددذ َ َّل َِدددد حيَّل‬ ‫ول ْو وهل [مثل لعل] (‪ )5‬ادلالل‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫ْ‬ ‫َّلزددد َ ِعَّل َ ددد ح َّل َ ددد َّل َ َأ َ ََّلأ حينَددد‬ ‫َه ح‬
‫كم كيف أعان مىت [وأّن] (‪)6‬‬ ‫دددي َ ح‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫[عدا ه ْمزة تص ُّور و ْيه ههما] (‪)7‬‬ ‫َّلمددد َّل َي ح َ َ‬

‫دددحَّلت حَصدددص عياَّل َ َ ددد‬ ‫َف َه ح‬
‫دددي َ‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫دددددددَِّل َداَّل َيكَدددددددذ َ َّل َ اِ ح قدددددددَِّل‬

‫حَ‬ ‫َ رَ‬ ‫َ َقدددددصح َّلِ هددددد حب َ َّْل َ اِ حقاليدددددالَّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َّلجددددد ب‬ ‫َ َقدددددصح َّلََن‬

‫حدددددذا َّل َيكَدددددذ َ َ‬
‫َ‬ ‫دددذَّل َط َ د َ َّل‬
‫دددحَّل حاهدددد حع ََّْل‬ ‫َ اََ ح د َ‬
‫دددالَّل َ حهد َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫اَِّشد َ‬
‫دددَِّل َب حعددددصَ َّل َهدددد َّل َ َ ددددذََ َّل َ اِنيددددصَ ا‬ ‫َ ح‬ ‫دددذَّل حع َ ددد َيَّلبددد ََّل َبدددصَ ا‬
‫دددبَّل َ حه َ‬
‫َ اِن حه َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َ‬
‫دددددبَّْلثدددددداَّل َ حذقدددددد َ َّلاءنحشدددددد َّْل‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫َتد‬ ‫َّل َ اءرح َ‬
‫ددددالاَّْل‬ ‫َ َقددددصح َّلِ ح َصدددد‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َ‬ ‫َ‬
‫دددددال َ َّلأ ح َّلب َع حكدددددد َّلداَّلتُ دددددديَّل‬ ‫ح‬
‫ََّلاْلد ح‬ ‫دددددِّبَّلِ َ ددددد َ َّل‬ ‫َقدددددصح َّل َي َقددددد َ حَ‬
‫َّلاب‬
‫ََ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َّل‬

‫(‪ )1‬في نسخة(ز)و(هـ) وما‪.‬‬

‫(‪ )2‬ما بين القوسين زيادة من نسخة(ع)‬
‫(‪ )3‬ما بين القوسين سقطت من نسخة(ز)‪.‬‬
‫(‪ )4‬في نسخة(ز)و(هـ) يمكن‪.‬‬
‫(‪ )5‬في نسخة (ز)و(هـ) وبلعل‪.‬‬
‫(‪ )6‬في نسخة(ز)و(هـ) أم أنى‪.‬‬
‫(‪ )7‬في نسخة(ز)و(هـ) ال همزة لطلب وهي هما‪.‬‬
 ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬ ‫ال‪18‬‬
‫َ ْ َ‬ ‫َْ ْ‬ ‫َّ‬ ‫ْ َّ‬
‫ااااااابو ‪ :‬الف اااااا والو اااااا‬
‫ا‬ ‫الس‬ ‫البااااااا‬

‫ْ‬ ‫نهزل ْ‬ ‫ْ‬

‫دددده ََّلأ ح َّل َن ي َِد ح‬
‫ددددتَّل َك حِ َع و َيددددد حيَّل‬ ‫َكنَ ح د َ‬ ‫(‪)1‬‬ ‫[ثاني ]‬ ‫م ْن‬ ‫تايلة‬ ‫ت‬ ‫إن‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫ددددي‬ ‫ب ََدددد ََِّلأ حو َج َ‬

‫ددددَّْل َثدددداَّلا حِ َ حص َ َّل‬ ‫َ‬
‫ددددديَّل‬ ‫ع‬
‫ددددداَّلف حِ َذ ح د‬ ‫ف حفصدددددديَّل َ إ ح َّلت ََذ فهد‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ْ‬ ‫ِ‬
‫حتتما‬ ‫همرجح‬ ‫وإن‬ ‫(‪)2‬‬ ‫[أ ْصل]‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َّلِ َّل َ ددد َّلَّلحوددد َّلأ دددد َه َّلقدددصح ََّلهدددد َ َّل‬ ‫ح‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ْ َ‬
‫ااااااامن ‪ :‬ا ا ْااااااا وا ا نااااااا‬
‫ا‬ ‫الِ‬ ‫البااااااا‬
‫َّل‬
‫ِ‬
‫ددددََّل َِدددد َيَّلاء َ دددد ََ َّل َ اء حطنَدددد َذَّلإ حَّل‬ ‫َِ ح‬ ‫ت حَذف َوددددد َ َّلا قصدددددذ َّلب ِنددددد قَّْل ددددد حَّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َ‬
‫ََّّل َ ح َ دددد َّلأ ح َّل َ َ دددديَّل‬ ‫ِصددددَّل َ َحد ح‬ ‫ه‬ ‫ْ‬ ‫ْه‬
‫ددده َ‬ ‫َق ح ع‬ ‫عن وَضب األول‬ ‫)‬ ‫‪3‬‬ ‫(‬ ‫[بزائد]‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫حددددذا ع َّل َ ن َحهدددد َّلا حِ َع حق َ َّل‬

‫ددددي‬ ‫َ‬
‫َع َ حودددديَّلأن َ‬ ‫َّلجددددد ح َّْل َ ح َ ددددد ِ َّل َ َ ددددد َّل َيدددددصَ ف َّل‬
‫َأ ح َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ح‬
‫اَّْل َ اِ َدددددهيويَّل‬ ‫دددددُ َ‬ ‫االع‬ ‫ِ‬
‫ثددددد َّل َ ح‬ ‫َ‬ ‫َ َجددددد ََّْلِ َذشدددددو َّلب ِ ح صدددددويَّل‬
‫َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ْ‬
‫البيااااااااااااااااااااااااان‬
‫ا‬ ‫علاااااااااااااااااااااااام‬
‫ا‬

‫ه ه‬ ‫ْ ْ‬
‫إيدددددالا َ َّل َ ددددد َّل َط َال َقددددديَّل َ ح َ ددددد َ َّل‬
‫َ‬ ‫عل هم ابليان ما ب [قد] (‪ )4‬يعرف‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫[فما ب الز هم ما م هوضوع هلْ] (‪)5‬‬ ‫ِفَّلك حَذُنَددددد َّل َ اضددددد َ َ َّلاِصي ال َِددددد حيَّل‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫َّلعدددد َّلاِ حشددددبَّلوي ََّلأ ح َّلكنَ َيدددد ََّل‬

‫َتنحبددددب َ‬ ‫َّللددددد َع َّل نحددددد َيَّل َ اهددددد َع َو ََِّل‬
‫إ ددددد َ َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫دددددددذَّل َ َو ِ اوددددددد يَّل َ َع حق وددددددد َّل‬

‫ح‬ ‫ََّل يِ‬ ‫َ َط َال َفدددددد َّلاِ حشددددددبويَّلح ي ددددددو َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫(‪ )1‬في نسخة(ز)و(هـ) ماضية‪.‬‬

‫(‪ )2‬ما بين القوسين سقط من نسخة(ز)و(هـ)‪.‬‬
‫(‪ )3‬في نسخة(ز)و(هـ) يزاد عنه‪.‬‬
‫(‪ )4‬زيادة من نسخة(ز)‪.‬‬
‫(‪ )5‬في نسخة(ز)و(هـ) وإنه الالزم والموضوع له‪.‬‬
 ‫‪17‬‬ ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬

‫َّلاجلدددددد ح س َّل‬ ‫َأ ح َّلفددددددوه َ َ ح‬

‫َّلا َ دددددد َ َ‬ ‫َ نحددددد َيَّلبددددد حِ َذ حهاَّل َ ب حِ َذ حجدددددصَ ا َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ذا يف [حقيقتيهما] (‪ )1‬ولارجا‬ ‫دددُ َك َّلفوددديَّل َ َجددد‬ ‫َ َ حج َهددد َيَّل َ ددد ح‬

‫َّلاش َ َ‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫َ‬ ‫َ‬
‫َّلحكحمددددديَّلأ ح َّلالََّلك‬ ‫َ احدددددص ياَّلأ ح حَّلِف ََّل‬ ‫َدددددَّل َ َع حقددددد َ َّل َ َدا‬
‫َدددددها‬ ‫َ ح ددددد يَّل َف ي َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫أهاته ه وق ْد [بذ ْكر ف ْعل] (‪)2‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫ََّّلأ ح َّلكَدددددُ َّلأ ح َّلكَم حعددددديَّل‬ ‫َ‬ ‫َ ا حِكَددددد َ‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫ِ‬
‫َّلعددددد َ َّل َ َشدددددبيَّلبددددديَّل‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َّلعددددد َ َّلا َّل َشدددددبيَّل‬
‫َي َعدددددذ َ َّلأ ح َ‬ ‫ددددال عَّْل نحددددد َي َ‬ ‫َ رَ د َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َ‬
‫اعددددد َيَّل َثددددداَّلا ََددددد ََ َّل َفددددد حف ََّله َ َّل‬ ‫َ‬
‫أن َحذ َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫َددددي ََّلوكحدددد َّلأ حق دددد‬ ‫َفب حع َبدددد وَّلك ي‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َيكَدددددذ َ َّل َ حال َهددددد يَّلا َّلاهددددد َع َو حَّل‬ ‫دددددددحَّل َ تَددددددد َو حَّل‬
‫ع‬ ‫دددددددال ع َّل َ َالك‬
‫َ‬ ‫َح‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َعَِّلِددد حَّلي‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫ه‬ ‫ْ‬ ‫ه‬

‫َّلاهددد َ‬ ‫ح‬ ‫ددداَّلجدددنح‬
‫َّلاه َ‬ ‫دددبَّلإ ح‬ ‫َ حه َ‬ ‫اهاعء أوهل‬ ‫)‬‫‪3‬‬ ‫(‬ ‫جيعل [ذا ذاك]‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫ْ‬
‫َّلُتكفمودددددددد حَّلي‬ ‫َ إ ح َّل َت َكدددددددد ح َّلضددددددددصا يا َ َ‬ ‫فتابعي‬ ‫(‪)4‬‬ ‫ال]‬ ‫[أ ْو‬ ‫أ ْصلية‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫دددددددداَّلإ َ حَّل‬
‫ل‬ ‫ح‬ ‫َُم َنعدددددددد يَّلك َن َيدددددددد ع َّل َف حق‬ ‫الَ‬
‫دددددذَّل َّل‬
‫َ‬ ‫َ َ ددددد َّلبددددديَّلالََ َمَّل َ حعنيددددد َّل َ حه‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ْ‬ ‫ْ‬
‫أو غي هذين [اجتهد أن تعرف ] (‪)5‬‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َّلاِصدددددد َ حَّلي‬ ‫إ َوا َ َِّلاِني ح دددددد َب ََّلأ ح َّل َن ح دددددد‬
‫ي‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫ْ َ‬ ‫ْ‬
‫و‬
‫علاااااااااااااااااااااااام الباااااااااااااااااااااااا ا ا‬
‫ا‬

‫َب حعدددددصَ َّلوَّل َع َيددددد َّلا حِ َذ َضدددددذاَّل َ ا َ َقددددد حمَّل‬ ‫دددَّّلاِكَددد َ حمَّل‬
‫حَ‬ ‫دددذ َ ح‬
‫َّلا‬ ‫عح َ‬
‫ددداَّلاِ َبدددصي َّل َ حه َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ح‬ ‫ِ‬ ‫ح‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫دددددَ َِّلأ ح َّلق دددددحَّل َ تََّشدددددي َِّل َ َو حَّل‬ ‫َ َه‬ ‫ْ‬ ‫)‬‫‪6‬‬ ‫(‬ ‫ْ‬ ‫ٌّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫َ‬ ‫وره‬ ‫َضبان لفظي [كتجنيس]‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫(‪ )1‬في نسخة(ز) حقيقتها‪.‬‬

‫(‪ )2‬في نسخة(ز) يُذكر الفعل‪.‬‬
‫(‪ )3‬في نسخة(ز)و(هـ) إذ ذاك‪.‬‬
‫(‪ )4‬في نسخة(ع) وإال‪.‬‬
‫(‪ )5‬في نسخة(ز)اجتهاد فاعرفه‪,‬وفي نسخة(هـ)اجتهادًا تعرفه‪.‬‬
‫(‪ )6‬في نسخة(ز)و(هـ) وتجنيس ورد‪.‬‬
 ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬ ‫ال‪11‬‬
‫َ َ‬
‫اجلمدددددد َّل َ اِ ح اليدددددداَّل َ اِ حق ددددددواَّل‬ ‫دددددددذَّلك ِ ح دددددددهواَّل‬
‫َ‬ ‫َ ا َ حعنَدددددددذ ف َّل َ حه‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ْ‬ ‫ه‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬

‫اجلدددددددصي َّل َ اِ ي َبددددددد ََّل َ اِ حُكودددددددصَّل‬
‫ََّل ح‬ ‫والقول [بالموجب] (‪ )1‬واتلجريد‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫َ اِ دددددد ي َّل َ اِن حََّشددددددَّل َ اال حهدددددد ح صَ امَّل‬ ‫َ ا حِ َعكحدددددد َّل َ ف‬

‫اِال َجددددددذ َّل َ اء َ دددددد مَّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َ اِ َب ح دددددد َّل َ اِ حع ودددددديَّل َ اِ حع ودددددداَّل‬ ‫ددددددذََّل َ اِ حذجودددددديَّل َ اِ حذفودددددداَّل‬

‫ح‬ ‫َ اِ‬
‫َّ َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ْ َّ‬ ‫َ َ‬
‫اتمااااااة ‪ :‬اسااااااي الساااااا ا ات الشااااااع ا اة‬
‫اْ ا‬

‫ه‬ ‫عهذ ُّم [ال إن ْ‬

‫استهطيع] (‪ )2‬الم ْسخ‬ ‫اَِّسددددددق َلَّل َادددددد ه عالَّلف ِن ح دددددد ََّل‬
‫َّل‬
‫َّل‬

‫ددددديَّلس َ دددددالَّل‬‫ي‬ ‫ك ََذ حضددددد َّل َ حعنيددددد َّلِف َ َ‬

‫َّلُم‬ ‫ددددَِّل يادددد هالَّل‬
‫َ اِ دددد ح َ َّل حع َ دددد َيَّل َ رَ ح َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫ح َّل‬
‫دددددي‬ ‫دددددحَّل َ ا حق يبددددد ع َّل َينح َق‬
‫ع‬ ‫َ نحددددد َيَّل َق ح‬ ‫ددددددددم َ َّل‬
‫ي‬ ‫َ‬ ‫َأ ح َّل َي ََشدددددددد َ َم ََّلأ ح َّل َدا ََّلأ حش‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َ‬
‫َّلع حقدددددصع َّل َ اِ دددددُن َفاَّلأ ح َّل َت َ دددددي‬‫َ نحددددد َي َ‬ ‫دددوَّْل َ َح ا‬
‫ددديَّل‬ ‫َّّل َ ت ح م ع‬
‫َ نحددد ََّليَّلت حَضدددم ح ع‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫َّلاب َددددد مَّل َ نح ََهدددددبَّلا َ َقددددد َّل‬‫َح ح ددددد َ ح‬ ‫َّلاهدددددد حه َ َّل َ ا حن َقدددددد َّل‬
‫اعدددددد َ ح‬
‫َب َال َ‬
‫َّل‬ ‫َّل‬
‫َّل‬ ‫َّل‬

‫(‪ )1‬في نسخة(ز) بالواجب‪.‬‬

‫(‪ )2‬في نسخة(ز)و(هـ) إال أن يطيب المسخ‪.‬‬
 ‫‪11‬‬ ‫نظم مائة المعاني والبيان في البالغة‬

‫الفهرس‬
‫مقدمة املحقق‪5 ..................................................................................................................‬‬
‫ترمجة انلاظم ابن الشحنة احلنيف‪8........................................................................................‬‬
‫وصف النسخ اخلطية للمنظومة‪7 .........................................................................................‬‬
‫نماذج من صور املخطوط ‪11 ................................................................................................‬‬
‫الصفحة األوىل واأللي من نسخة(ز)‪11 ...............................................................................‬‬
‫الصفحة األوىل واأللية من نسخة(ع)‪11............................................................................‬‬
‫الصفحة األوىل واأللية من نسخة(ه)‪11 ............................................................................‬‬
‫نص املنظومة‪13 ..................................................................................................................‬‬
‫الفهرس ‪11 .........................................................................................................................‬‬