FORMATO SNIP-03:

FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS

[La información registrada en el Banco de Proyectos tiene carácter de Declaración Jurada]

Fecha de la última
03/04/2012
actualización:
1. IDENTIFICACIÓN
1.1 Codigo SNIP del Proyecto de Inversión Pública: 209541
1.2 Nombre del Proyecto de Inversión Pública: MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE
LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E. N 56350 DE LIMAMAYO, DISTRITO DE
CHAMACA - CHUMBIVILCAS - CUSCO
1.3 Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversión Pública:

Función 22 EDUCACIÓN
Programa 047 EDUCACIÓN BÁSICA
Subprograma 0104 EDUCACIÓN PRIMARIA
Responsable Funcional
EDUCACION
(segúnAnexo SNIP 04)

1.4 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Programa de Inversión

1.5 Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Conglomerado Autorizado
1.6 Localizacion Geográfica del Proyecto de Inversión Pública:
Departamento Provincia Distrito Localidad
CUSCO CHUMBIVILCAS CHAMACA LIMAMAYO

1.7 Unidad Formuladora del Proyecto de Inversión Pública:

Sector: GOBIERNOS LOCALES

Pliego: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CHAMACA
Nombre: UNIDAD FORMULADORA

Persona Responsable de
ING.PABLO HUAMAN RIVAS/JACINTO OTAZU VARGAS
Formular:
Persona Responsable de
CARLOS GUSTAVO MUNIZ MENDOZA
la Unidad Formuladora:

1.8 Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversión Pública:

Sector: GOBIERNOS LOCALES

Nombre: MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CHAMACA

Persona Responsable de
DOMINGO SALAS CENTENO
la Unidad Ejecutora:

2 ESTUDIOS
2.1 Nivel Actual del Estudio del Proyecto de Inversión Pública
Costo
Nivel de
Nivel Fecha Autor (Nuevos
Calificación
Soles)
PERFIL 24/03/2012 ING.PABLO HUAMAN RIVAS/JACINTO OTAZU VARGAS 10,000 APROBADO

2.2 Nivel de Estudio propuesto por la UF para Declarar Viabilidad: PERFIL

3 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
3.1 Planteamiento del Problema
POBLACIÓN ESCOLAR INADECUADAMENTE ATENDIDA EN LA I.E. N 56350 DE
LIMAMAYO, DISTRITO DE CHAMACA- CHUMBIVILCAS
3.2 Beneficiarios Directos
3.2.1 Número de los Beneficiarios Directos 980 (N° de personas)
3.2.2 Caracteristica de los Beneficiarios

Las condiciones actuales de la Infraestructura de la I.E N56350 Limamayo del Distrito de

Chamaca son deficientes. Las autoridades locales se han hecho presente en el lugar y
han constatado su pésimo estado; así mismo la población afectada han constatado su
pésimo estado a consecuencia ha solicitado la ejecución del proyecto.Es necesario prever
la educación que se sujete a las normas técnicas necesarias para un buen desarrollo del
proceso y generar de manera más eficaz posible un proceso de enseñanza-aprendizaje
con la finalidad de mejorar la calificación del capital humano del área de influencia del
proyecto.La Institución Educativa N56350 Limamayo, viene funcionando desde hace más
de 20 años, gracias a la intervención de los habitantes de la zona y de la Municipalidad
distrital de Paucartambo y los mismos comuneros de Limamayo; institución que mando a
construir un conjunto de aulas con el propósito de atenuar la creciente demanda por
servicios educativos de su población.El problema educativo en el área de influencia del
proyecto es bastante complejo, cuya infraestructura fue construida en diferentes épocas
sin haber cumplido las normas técnicas constructivas, personal docente insuficientemente
capacitado para facilitar el uso del material pedagógico y mobiliario escolar deficiente y en
condiciones de deterioro.El problema Educativo en el Área de Influencia se caracteriza
por disminuir la calidad Educativa de la I.E. N 56350 Limamayo , debido
fundamentalmente a problemas de infraestructura que limitan el servicio educativo; la
carencia de aulas de clase en condiciones adecuadas de habitabilidad, así como el
escaso mobiliario escolar (carpetas, biblioteca, entre otros), limitan y condicionan el
desempeño de la institución; de otro lado la ausencia de servicios higiénicos adecuados y
los bajos niveles de seguridad que brinda el entorno educativo, disminuyen la constancia
académica de la población estudiantil de la institu.El promedio de cobertura en el primer
grado de educación Primaria es positivo del 40.8%, en el segundo grado la tasa es
negativa -24.8%, en el tercer grado es de -7.1%, en el cuarto grado es 9.7%, en quinto
grado es -13.6% y finalmente sexto grado es negativo con una tasa positiva del 7.7% de
crecimiento, lo que demuestra que en esta Institución Educativa en promedio las
matriculas tiende a crecer cada año en el nivel Primario.
3.3 Objetivo del Proyecto de Inversión Pública
POBLACIÓN ESCOLAR ADECUADAMENTE ATENDIDA EN LA I.E. N 56350 DE
LIMAMAYO, DISTRITO DE CHAMACA- CHUMBIVILCAS
3.4 Análisis de la demanda y oferta
Tramo Longitud IMD Costo por tramo
4 ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
(Las tres mejores alternativas)
4.1 Descripciones:
(La primera alternativa es la recomendada)

ALTERNATIVA A• Se plantea la construcción de la Infraestructura en el

terreno de 3738.75m2 que tiene una topografía plana de forma irregular,
Sistema a porticado de concreto Armado en la dirección longitudinal y
sistema dual de concreto armado en la dirección transversal. La
cimentación consiste en vigas de cimentación invertida en la dirección
transversal de la edificación. Las columnas son rectangulares, las vigas
también son rectangulares. Las losas aligeradas son de CA con
unidades de tecnoport. De igual manera las escaleras son de CA. Hay
que resaltar que el concreto considerado es de f’c=210Kg/cm2 y el acero
corrugado de fy=4200 Kg/cm2. La albañilería es de unidades de arcilla
(ladrillos), con mortero cemento - arena C: A - 1:5 Los muros del primer
nivel están sobre estructuras de cimentación de concreto con piedra
grande y sobre cimientos de concreto con piedra mediana. Los tijerales
son de madera aserrada, y la cobertura de teja andina apoyado sobre
correas de madera sujetadas con tirafones.1. INFRAESTRUCTURA
BASICA PRIMARIA• Construcción de un bloque de dos niveles que
consta de 06 aulas. (57.30 m2 cada una)2. INFRAESTRUCTURA
ADMINISTRATIVA Y COMPLEMENTARIA • 01 centro de cómputo
Alternativa 1
(69.50m2)• 01 biblioteca (77.70)• Deposito de Libros (25.43m2)• 01
(Recomendada)
dirección (19.73 m2)• 01 espera (7.68 m2)• 01 secretaria mas baño de
docentes (11.84m2)• 01 deposito de material educativo(14.99m2)• 01
salón de uso múltiple (77.45 m2)• 01 una cocina y deposito de alimentos
(25.46 m2)• Batería de SSHH para los alumnos (15.04 m2), 03 inodoros,
03 piletas con lavatorios común, 01 urinario corrido, 02 duchas y 01
botadero• Batería de SS.HH para las alumnas (15.18 m2), 03 inodoros,
03 piletas con lavatorios común, 02 duchas, 01 botadero3.- AMBIENTES
EXTERIORES• Patio de honor (540.00 m2)• Cerco perimétrico (243.17
ml)4.- MOBILIARIO Y EQUIPO • 07 mesas mobiliario sala de lectura
biblioteca • 40 sillas mobiliario sala de lectura biblioteca • 02 estantes
para depósito de libros biblioteca• 40 Módulos Primaria: 1mesa + 1 silla
(1 a 2)• 60 Módulos Primaria: 1 mesa + 1 silla (3 a 6)• 20 mesas salón de
Uso Múltiple • 40 sillas Salón de Uso Múltiple • 15 Módulos para
computadoras• 30 Sillas individuales (Laboratorio de computación)• 02
Estantes para (Laboratorio de computación)• 02 Módulo para impresora•
15 Computadoras CORE i3• 09 Pizarras• 09 mobiliario pupitres
profesores +sillas• 01 cañón multimedia y laptop core i5 (Salón de Uso
Múltiple)• Adquisición de modulo de libros
• Se plantea la construcción de la Infraestructura en el terreno de
3738.75m2 que tiene una topografía plana de forma irregular, Sistema a
porticado de concreto Armado en la dirección longitudinal y sistema dual
de concreto armado en la dirección transversal. La cimentación consiste
en vigas de cimentación invertida en la dirección transversal de la
edificación. Las columnas son rectangulares, las vigas también son
Alternativa 2 rectangulares. Las losas aligeradas son de CA con unidades de
tecnoport. De igual manera las escaleras son de CA. Hay que resaltar
que el concreto considerado es de f’c=210Kg/cm2 y el acero corrugado
de fy=4200 Kg/cm2. La albañilería es de unidades de bloquetas, con
mortero cemento - arena C: A - 1:5. Los muros del primer nivel están
sobre estructuras de cimentación de concreto con piedra grande y sobre
cimientos de concreto con piedra mediana. Los tijerales y correas son
 metálicas, y la cobertura de teja andina.1. INFRAESTRUCTURA BASICA
PRIMARIAConstrucción de un bloque de dos niveles que consta de 06
aulas. (57.30 m2 cada una).2. INFRAESTRUCTURA
COMPLEMENTARIA • 01 centro de computo (69.50m2)• 01 biblioteca
(77.70)• Deposito de Libros (25.43m2)• 01 dirección (19.73 m2)• 01
espera (7.68 m2)• 01 secretaria mas baño de docentes (11.84m2)• 01
deposito de material educativo(14.99m2)• 01 salón de uso múltiple
(77.45 m2)• 01 una cocina y deposito de alimentos (25.46 m2)• Batería
de SSHH para los alumnos (15.04 m2), 03 inodoros, 03 piletas con
lavatorios común, 01 urinario corrido, 02 duchas y 01 botadero• Batería
de SS.HH para las alumnas (15.18 m2), 03 inodoros, 03 piletas con
lavatorios común, 02 duchas, 01 botadero3.- AMBIENTES
EXTERIORES• Patio de honor (540.00 m2)• Cerco perimétrico (243.17
ml)4.- MOBILIARIO Y EQUIPO • 07 mesas mobiliario sala de lectura
biblioteca • 40 sillas mobiliario sala de lectura biblioteca • 02 estantes
para depósito de libros biblioteca• 40 Módulos Primaria: 1mesa + 1 silla
(1 a 2)• 60 Módulos Primaria: 1 mesa + 1 silla (3 a 6)• 20 mesas salón de
Uso Múltiple • 40 sillas Salón de Uso Múltiple • 15 Módulos para
computadoras• 30 Sillas individuales (Laboratorio de computación)• 02
Estantes para (Laboratorio de computación)• 02 Módulo para impresora•
15 Computadoras CORE i3• 09 Pizarras• 09 mobiliario pupitres
profesores +sillas• 01 cañón multimedia y laptop core i5 (Salón de Uso
Múltiple)• Adquisición de módulo de libros
Alternativa 3 NINGUNO

4.2 Indicadores
Alternativa 1 Alternativa 2 Alternativa 3

Monto de la Inversión A Precio de Mercado 1,911,214 2,104,624 0

Total
(Nuevos Soles) A Precio Social 1,568,449 1,727,172 0
Valor Actual Neto
Costo Beneficio (Nuevos Soles)
(A Precio Social) Tasa Interna Retorno
(%)
Ratio C/E 1,627.00 1,789.00 0.00

Costos / Efectividad Unidad de medida del

ratio C/E (Ejms
ALUMNOS ALUMNOS 0
Beneficiario, alumno
atendido, etc.)

4.3 Análisis de Sostenibilidad de la Alternativa Recomendada

La sostenibilidad del proyecto está sustentada en:La política de Estado con relación a la
priorización del Sector Educación, la cual busca satisfacer la demanda de servicios
educativos de la población peruana y sus respectivas áreas de influencia; además por las
externalidades positivas que genera este tipo de intervención, por ser un bien público,
garantiza la asignación de recursos para su atención.La política de Estado con relación a
la priorización del Sector Educación, la cual busca satisfacer la demanda de servicios
educativos de la población peruana en sus respectivas áreas de influencia, además por
las externalidades positivas que genera este tipo de intervención, por ser un bien público,
garantiza la asignación de recursos para su atención. La I.E. N 56350 Limamayo se
encuentra ubicada en la zona urbana del Distrito de Chamaca comunidad de Limamayo,
por la demanda identificada es necesario contar con un mejora en la prestación del
servicio educativo, merece la atención de la municipalidad Distrital de Paucartambo,
Municipalidad Distrital de Chamaca y del Gobierno Regional Cusco en coordinación con el
 Sector EducaciónEl mantenimiento de la infraestructura educativa estará a cargo de
Ministerio de Educación y de de los beneficiarios AMAPAFA (se adjunta en anexos el
compromiso de la Comunidad Educativa)El ministerio de Educación, que actualmente
realiza las supervisiones mediante la DRE, por el buen desarrollo académico y el
cumplimiento de las horas de clases dictadas por los docentes.
4.4 GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PIP (EN LA ALTERNATIVA DE
SOLUCIÓN RECOMENDADA)
4.4.1 Peligros identificados en el área del PIP
PELIGRO NIVEL

4.4.2 Medidas de reducción de riesgos de desastres

4.4.3 Costos de inversión asociado a las medidas de reducción de riesgos de desastres

5 COMPONENTES DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA

(En la Alternativa Recomendada)
5.1 Cronograma de Inversión según Componentes:
COMPONENTES Trimestres(Nuevos Soles)
2do 3er 4to 1er Total por
Trimestre Trimestre Trimestre Trimestre componente
2012 2012 2012 2013
EXPEDIENTE TECNICO 47,780 0 0 0 47,780
INFRAESTRUCTURA BASICA 0 254,361 254,361 0 508,722
INFRAESTRUCTURA 0 390,071 292,553 292,553 975,177
ADMINISTRATIVA Y
COMPLEMENTARIA
ADQUISICIÓN DE MOBILIARIO Y 0 0 0 108,780 108,780
EQUIPO
GASTOS GENERALES 0 63,707 47,780 47,780 159,267
SUPERVISION 0 31,854 23,890 23,890 79,634
LIQUIDACION 0 0 0 31,854 31,854
Total por periodo 47,780 739,993 618,584 504,857 1,911,214

5.2 Cronograma de Componentes Físicos:

COMPONENTES Trimestres
Unidad 2do 3er 4to 1er Total por
de Trimestre Trimestre Trimestre Trimestre componente
Medida 2012 2012 2012 2013
EXPEDIENTE TECNICO ESTUDIO 100 0 0 0 100
INFRAESTRUCTURA GLB 0 50 50 0 100
BASICA
INFRAESTRUCTURA GLB 0 40 30 30 100
ADMINISTRATIVA Y
COMPLEMENTARIA
ADQUISICIÓN DE GLB 0 0 0 100 100
MOBILIARIO Y EQUIPO
GASTOS GENERALES GLB 0 40 30 30 100
SUPERVISION GLB 0 40 30 30 100
LIQUIDACION GLB 0 0 0 100 100

5.3 Operación y Mantenimiento:

Años (Nuevos Soles)
COSTOS Agosto
Diciembre 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
2013
 Sin Operación 73,322 73,322 73,322 73,322 73,322 73,322 73,322 73,322 73,322 73,322
PIP Mantenimiento 2,992 2,992 2,992 2,992 2,992 2,992 2,992 2,992 2,992 2,992
Con Operación 73,401 73,401 73,401 73,401 73,401 73,401 73,401 73,401 73,401 73,401
PIP Mantenimiento 3,188 3,188 3,188 3,188 3,188 3,188 3,188 3,188 3,188 3,188

5.4 Inversiones por reposición:

Años (Nuevos Soles)
Agosto Total por
Diciembre 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 componente
2013
Inversiones 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
por
reposición

5.5 Fuente de Financiamiento (Dato Referencial): CANON Y SOBRECANON, REGALIAS,

RENTA DE ADUANAS Y PARTICIPACIONES
5.6 Modalidad de Ejecución Prevista: ADMINISTRACIÓN DIRECTA
6 MARCO LOGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

Medios de
Indicador Supuestos
Verificación
Al finalizar el
nivel
Capital Humano que secundario,
concluyo el nivel los alumnos
secundaria de la I.E. beneficiados La I.E es
56350 de del proyecto monitoreado
Limamayo, Distrito habran permamentement
Evaluacion continua
de Chamaca , con mejorado su e de manera que
Fin de los alumnos del
mejores logros de desempeño, se cumplan los
centro educativo.
aprendisaje para logrando objetivos
afrontar con mejorar el propuestos por el
facilidad la Capital proyecto.
Educacion Humano de la
secundaria. localidad
donde
pertenecen
Los alumnos
atendidos por
el proyecto
gozaran de
Población Escolar seguridad Los resultados
adecuadamente fisica, estarn de las pruebas
atendida en la I.E. motivados y Evaluacion de los academicas
Propósito N° 56350 de mejoraran su resultados reflejan
Limamayo, Distrito rendimeinto escolares. efectivamente el
de Chamaca- hasta alcanzar mejor desarrollo
Chumbivilcas el promedio de los alumnos.
distrital en el
10° año del
horizonte del
proyecto.
*Adecuada Durante el *Informe sobre la Informes son
Componente
Infraestructura Horizonte del situacion inicial de la realizados por el
s
basica *Adecuada PIP, el 100% infraestructura personal
 Infraestructura de los pedagogica. competente y
complementaria y alumnos que *Registros del refleja
administrativa asisten a la servicio de efectivamente la
*Equipamiento I.E, utilizan la mantenimiento de la situacion de la
suficiente y infraestructura Infraestructura infraestructura
mobiliario en buenas pedagogica, complementaria y antes y despues
condiciones. administrativa equipamiento. de la ejecucion
y *Registros de los del proyecto.
complementari informes de
a que esta en construccion de
optimas Infraestructura
condiciones y complementaria.
suficiente y *Registros de los
mobiliario en informes de compra
buenas de equipamiento.
condiciones. *Revision de los
diversos ambientes
educativos
"1.- EXPEDIENTE A continuacion *Informe tecnico *Infraestructura
TECNICO. 2.- se presenta el sobre de la nueva utilizada y
INFRAESTRUCTUR pie de infraesructura mantenida de
A BASICA presupuesto implementada. acuerdo a las
PRIMARIA, del presente *Registro de la necesidades del
Construcción de un PIP: entrega de centro educativo.
bloque de dos *Infraestructur materiales de las * Mobiliario y
niveles que consta a básica diferentes secciones equipo llegan de
de 06 aulas. (57.30 suficiente S/ de la I.E. *Facturas manera oportuna
m2 cada una) 3.- 508,721.44 por la realizacion del ala I.E *Los
INFRAESTRUCTUR *Infraestructur estudio sobre la docentes utilizan
A a situacion actual de y promueben
ADMINISTRATIVA complementari la infraestructura correctamente el
Y a adecuada y educativa. *Facturas uso del mobiliario
COMPLEMENTARI administrativa por los servicios de y equipo. *Las
A , 01 centro de adecuada S/ construccion de nuevas aulas
cómputo (69.50m2), 9751,76.87 lambientes remplazan
01 biblioteca *Equipamiento complementarios. efectivamente a
Actividades (77.70), Deposito de suficiente y *Facturas por los las en mal
Libros (25.43m2), 01 mobiliario en servicios de compra estado. *El
dirección (19.73 buenas de equipamiento presupuesto de
m2), 01 espera condiciones S/ *Informe de operacion y
(7.68 m2), 01 108,780 *Total monitoreo y mantenimeinto
secretaria mas baño Costo Directo liquidacion de obra. es efectivamente
de docentes S/ *Documentacion de utilizado en
(11.84m2), 01 1,592,678.31 adquisicion y/o mantener los
deposito de material *Gastos cotizacion de ambientes
educativo(14.99m2), Generales S/ mobiliario adquirido. educativos en
01 salón de uso 159,267.83 *NFORME DE buen estado.
múltiple (77.45 m2), *Expediente CONFORMIDAD DE *Padres de
01 una cocina y Técnico S/ OBRA *INFORME familia participan
deposito de 47,780.35 DE ENTREGA DE y colaboran
alimentos (25.46 *Supervisión OBRA *INFORME activamente con
m2), Batería de S/ 79,633.92 DE ENTREGA DE el mantenimiento
SSHH para los *Liquidación S/ INFRAESTRUCTUR de la I.E .
alumnos (15.04 m2), 31,853.57 A EN BUENAS *Participacion
Batería de SS.HH *TOTAL DE CONDICIONES. activa de la
 para las alumnas INVERSION comunidad
(15.18 m2) 4.- S/ educativa
AMBIENTES 1,911,213.97 durante la
EXTERIORES Patio ejecuccion de la
de honor (540.00 obra.
m2), Cerco
perimétrico (243.17
ml) 5.- MOBILIARIO
Y EQUIPO , 07
mesas mobiliario
sala de lectura
biblioteca, 40 sillas
mobiliario sala de
lectura biblioteca, 02
estantes para
depósito de libros
biblioteca, 40
Módulos Primaria:
1mesa + 1 silla (1º a
2º), 60 Módulos
Primaria: 1 mesa +
1 silla (3º a 6º), 20
mesas salón de Uso
Múltiple, 40 sillas
Salón de Uso
Múltiple, 15 Módulos
para computadoras,
30 Sillas
individuales
(Laboratorio de
computación), 02
Estantes para
(Laboratorio de
computación), 02
Módulo para
impresora, 15
Computadoras
CORE i3, 09
Pizarras, 09
mobiliario pupitres
profesores +sillas,
01 cañón multimedia
y laptop core i5
(Salón de Uso
Múltiple) y
Adquisición de
módulo de libros 6.-
SUPERVISION. 7.-
ENTREGA DE
OBRA. 8.-
OPERACION Y
MANTENIMIENTO.

7 OBSERVACIONES DE LA UNIDAD FORMULADORA

No se han registrado observaciones
8 EVALUACIONES REALIZADAS SOBRE EL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
Fecha de registro de
Estudio Evaluación Unidad Evaluadora Notas
la evaluación
28/03/2012 11:02 Hrs. PERFIL OBSERVADO OPI MUNICIPALIDAD No se han registrado Notas
DISTRITAL DE CHAMACA
04/04/2012 11:07 Hrs. PERFIL APROBADO OPI MUNICIPALIDAD No se han registrado Notas
DISTRITAL DE CHAMACA

9 DOCUMENTOS FÍSICOS
9.1 Documentos de la Evaluación
Documento Fecha Tipo Unidad
INFORME: N 15-2012-MDCH-UF-CGMM 24/03/2012 SALIDA UNIDAD FORMULADORA
OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
INFORME: N 15-2012-MDCH-UF-CGMM 26/03/2012 ENTRADA
CHAMACA
INFORME TÉCNICO N 003 .OBS - 2012 - OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
28/03/2012 SALIDA
MDCH- FROC / OPI CHAMACA
INFORME TÉCNICO N 003 .OBS - 2012 -
29/03/2012 ENTRADA UNIDAD FORMULADORA
MDCH- FROC / OPI
INFORME: N 15-2012-MDCH-UF-CGMM. 03/04/2012 SALIDA UNIDAD FORMULADORA
OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
INFORME: N 15-2012-MDCH-UF-CGMM. 03/04/2012 ENTRADA
CHAMACA
INFORME TÉCNICO N° 004– 2012- OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
04/04/2012 SALIDA
MDCH–FROC/ OPI CHAMACA
INFORME TÉCNICO N° 004– 2012- OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
04/04/2012 SALIDA
MDCH–FROC/ OPI CHAMACA

9.2 Documentos Complementarios

No se han registrado Documentos Complementarios
10 DATOS DE LA DECLARATORIA DE VIABILIDAD
N° Informe Técnico: INFORME TÉCNICO N° 004– 2012- MDCH–FROC/ OPI
Especialista que Recomienda la Viabilidad: FRANKLIN RENE ORMACHEA
CAYLLAHUA/ ING. JORGE MAYTA
Jefe de la Entidad Evaluadora que Declara la Viabilidad: FRANKLIN RENE
ORMACHEA CAYLLAHUA
Fecha de la Declaración de Viabilidad: 04/04/2012
11 COMPETENCIAS EN LAS QUE SE ENMARCA EL PROYECTO DE INVERSIÓN
PÚBLICA
11.1 La Unidad Formuladora declaró que el presente PIP es de competencia Local y se
ejecutará en su circunscripción territorial.
Asignación de la Viabilidad a cargo de OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CHAMACA
12 DATOS POSTERIORES A LA DECLARACIÓN DE VIABILIDAD
12.1 Modificaciones posteriores a la Viabilidad
Informe Técnico: 51901
Unidad Ejecutora:
Sector: GOBIERNOS REGIONALES
Pliego: GOBIERNO REGIONAL CUSCO
Nombre: REGION CUSCO-SEDE CENTRAL
Persona Responsable de
AMERICO MONTAÑEZ TUPAYACHI
la Unidad Ejecutora:

Con Documento: OFICIO N°576-2012G-GR_CUSCO/GRI

De Fecha: 30/10/2012
Resumen: ACEPTACION A SER UNIDAD EJECUTORA, TENIENDO EN CUENTA QUE
EL PROGRAMA REGIONAL DE OBRAS CUSCO-PROCUSCO, PERTENECIENTE A LA
GERENCIA REGIONAL DE INFRAESTRUCTURA DEL GOBIERNO REGIONAL DEL
CUSCO POSEE LA CAPACIDAD TECNICA, OPERATIVA Y FINANCIERA PARA
EJECUTAR EL PROYECTO EN MENCION.

PIP EN LOCALIDADES RURALES