Apéndice 2: Tablas

Sexo

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Femenino 5 35.7 50.0 50.0
Masculino 5 35.7 50.0 100.0
Total 10 71.4 100.0
Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0

Edad

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido 20-30 años 1 7.1 10.0 10.0
31-40 años 7 50.0 70.0 80.0
41-50 años 2 14.3 20.0 100.0
Total 10 71.4 100.0
Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0

Grado que imparte docencia

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Nivel inicial 3 21.4 30.0 30.0
Primario 7 50.0 70.0 100.0
Total 10 71.4 100.0
Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0
 Tiempo que tiene Laborando

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Menos de 1 año 2 14.3 20.0 20.0
1-3 años 8 57.1 80.0 100.0
Total 10 71.4 100.0
Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0

Grado académico
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Universitario 10 71.4 100.0 100.0
Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0

Ha utilizado espacios de aprendizaje?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Si 9 64.3 90.0 90.0
No 1 7.1 10.0 100.0
Total 10 71.4 100.0
Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0
 Con cuales espacio de aprendizaje cuenta el aula?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Dramatización 1 7.1 10.0 10.0
Música 1 7.1 10.0 20.0
Juegos 5 35.7 50.0 70.0
8.00 2 14.3 20.0 90.0
9.00 1 7.1 10.0 100.0
Total 10 71.4 100.0
Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0

Cuáles son los espacios que más utiliza para el desarrollo de sus clase?
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Dramatización 3 21.4 30.0 30.0
Construcción 3 21.4 30.0 60.0
Artes plástica 1 7.1 10.0 70.0
Música 1 7.1 10.0 80.0
Juegos 1 7.1 10.0 90.0
Lenguaje 1 7.1 10.0 100.0
Total 10 71.4 100.0
Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0

Ha recibido talleres o capacitación sobre la importancia de los espacios de

aprendizaje
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Si 6 42.9 60.0 60.0
No 4 28.6 40.0 100.0
Total 10 71.4 100.0
Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0

Que beneficio le han proporcionado el uso de los espacios educativos para el proceso enseñanza-
aprendizaje
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Favorece el desarrollo de
habilidades y destreza en los 5 35.7 50.0 50.0
niños
Responden a las
3 21.4 30.0 80.0
necesidades de los niños
Refuerzan adecuadamente
2 14.3 20.0 100.0
los logros de aprendizaje
Total 10 71.4 100.0
Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0

¿Los recursos didácticos y láminas están a la altura de los niños?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Si 10 71.4 100.0 100.0
Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0
Características deben tener estos espacios educativos para el uso de los niños

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Iluminación 1 7.1 10.0 10.0

Ambientación 7 50.0 70.0 80.0

Organización del mobiliario 1 7.1 10.0 90.0

Otros 1 7.1 10.0 100.0

Total 10 71.4 100.0

Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0

El aula cuenta con el mobiliario adecuado para lograr el proceso enseñanza aprendizaje

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Si 4 28.6 40.0 40.0

No 6 42.9 60.0 100.0
Total 10 71.4 100.0
Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0

Debilidades se observan mediante el uso de los espacios educativos para el aprendizaje de los niños

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Espacios limitados 5 35.7 50.0 50.0

Aulas pequeñas 3 21.4 30.0 80.0

Maestros poco capacitados 2 14.3 20.0 100.0

Total 10 71.4 100.0

Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0
¿Consideras adecuado el espacio físico de tu centro educativo en comparación con otra
escuela que conozca?

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Si 7 50.0 70.0 70.0

No 3 21.4 30.0 100.0

Total 10 71.4 100.0

Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0

El aula cuenta con el mobiliario adecuado para lograr el proceso enseñanza aprendizaje

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Si 4 28.6 40.0 40.0

No 6 42.9 60.0 100.0

Total 10 71.4 100.0

Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0

Forma en que esta organizado el mobiliario del aula

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Semi circulo 3 21.4 30.0 30.0

Rectangular 1 7.1 10.0 40.0

Hileras 6 42.9 60.0 100.0

Total 10 71.4 100.0

Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0
 El aula está en condiciones ambientales adecuadas para lograr un aprendizaje activo

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Si 8 57.1 80.0 80.0
No 2 14.3 20.0 100.0
Total 10 71.4 100.0
Perdidos Sistema 4 28.6
Total 14 100.0
Apéndice 3: Gráficos
El aula cuenta con el mobiliario adecuado para lograr el proceso enseñanza aprendizaje

El aula cuenta con el mobiliario adecuado para lograr el proceso enseñanza aprendizaje