Professional Documents
Culture Documents
ESCUELA DE POSTGRADO
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Programa : Doctorado en Educación
1.2. Créditos : 03
1.3. Extensión Horaria :
1.3.1. Total de Horas : 48 Horas
1.3.2. Horario : Sábado : 9:00a.m. – 13:00m.
3:00p.m. – 7:00p.m
Domingo: 8:00a.m. – 12:00p.m.
1.3.3. Duración : 10/11/18 al 25/11/18
1.5. Ubicación :
1.5.1. Ciclo Académico : II (Segundo)
1.5.2. Semestre Académico : 2018-II
1.6. Docente : Dr. Rudecindo Albino Penadillo Lirio
E-Mail: rupeli@yahoo.com
Celular 980537877
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MÉTODOS DE PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
ENSEÑANZA
- Exposición y diálogo. - Exposición teórica por parte del docente
- Seminario -Talleres - Investigación bibliográfica y de campo
- Seminario taller para temas específicos
- Talleres de gestión de la plataforma virtual en
el Centro de Cómputo.
VII. EVALUACIÓN
Diagnóstica: a fin de identificar competencias de entrada de los participantes.
Formativa: con fines de realimentación y/o refuerzo de logros de aprendizaje du-
rante el desarrollo del proceso instruccional.
Sumativa: con propósito de ubicación académica del participante, con fines de
pro-moción.
Requisitos de Aprobación:
Participación en los talleres (asistencia)………………... 10%
Presentación del libro digital interactivo……………….. 30%
Presentación de la plataforma virtual Moodle…………. 30%
Presentación de Material didáctico………………………. 30%
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Castells, M. (2005). La era de la información. La sociedad en red (3ª. edición,
tra-ducción de The Information Age: Economy, Society and Cultura, vol. 1, 645).
Ma-drid: Alianza Editorial.
• Castells, M. (2001). La Galaxia Internet (1ª. edición, 317). Barcelona: Plaza &
Ja-nés Editores.
• Conde, J. y Otros (2016). Manual Moodle 3.0 para el Profesor. Madrid:
Universi-dad Politécnica de Madrid.
• Fabian B. (2006). De la educación a distancia al e-learning. Maestros del
Web en http://www.maestrosdelweb.com/editorial/elearningcaract/ [02/04/2013].
• Landaeta, A. (2003). Acerca del blended-learning. Educaweb, Nº 69. Mono-
gráfico sobre Formación Virtual. En http://www.educaweb.com/esp/servicios/mo-
nografico/formacionvirtual/1181079 asp.
• Martínez, M. (2010). La Web como herramienta de investigación: Una
tecnología
emergente para el procesamiento estratégico de la información. Caracas: UNA.
• Ortíz, S. (2011). Manual de Neobook, aspectos básicos.
• Prudencio, M. (2010). Apuntes de Neobook 4.0.
• Universidad Técnica Particular de Loja (2012 ). Las nuevas fronteras de la
Educa-ción a Distancia. Loja-Ecuador: Virtual Educa.
• UOC (2011). Evolución y Retos de la Educación Virtual Construyendo el
Elearning del Siglo XXI, Catalunya: Editorial UOC.
----------------------------------------------
Dr. Rudecindo A. PENADILLO LIRIO
DOCENTE DE LA ASIGNATURA