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Bem vindos, este curso foi feito visando diminuir a distância entre os alunos e a
leitura musical, principalmente o solfejo. Ouvir e identificar os sons é tão importante quanto ler e
identificar a nota no pentagrama, logo, se conseguirmos unir esses elementos, chegaremos mais
perto do ideal.
De todos os alunos, acredito que os mais prejudicados nesse sentido sejam os
alunos de canto, uma vez que raramente as músicas escolhidas lhes são apresentadas com
partitura, diferente dos outros cursos, onde a leitura está presente deste as primeiras aulas.
Partindo deste princípio foi que nasceu a ideia de preparar este material, ele também
pode ser usado por alunos e professores de qualquer outro curso.
Foram separados alguns exercícios de métodos consagrados no ensino da leitura
musical e do solfejo, e também outros feitos ou adaptados pelos nossos professores, então,
estudem e façam bom uso deste material.
Rafael Ramos
Vamos começar com apenas duas notas, dó e ré, escute no cd o som de cada uma
delas e leia onde elas se encontram no pentagrama:
Cd faixa 01
Escute quantas vezes achar necessário, até que possa diferenciar os dois sons.
Lição nº 01 – Notas Dó e Ré
Agora veja a partitura abaixo, repare que ela apresenta apenas as notas dó e ré:
Cd faixa 02
compasso quaternário, tem o valor de 1 (um) tempo, e as figuras brancas com haste (mínimas) ,
2 (dois) tempos.
Escute o áudio do cd e cante em voz alta os nomes das notas, lendo a partitura,
faça isso até que consiga diferenciar os dois sons e suas durações. Perceba que nos compassos
2 e 4 as notas duram mais.
Agora tente, ao invés de falar o nome, cantar a letra que está embaixo das notas,
mas com o mesmo som das respectivas notas:
Lição 2 – Nota Mi
Cd faixa 03
Cd faixa 04
Vamos testar seus ouvidos, iremos tocar uma sequência de notas, e você irá
escrevê-las na partitura abaixo, na ordem que será tocada.
Obs.: todas as notas terão 1 (um) tempo e a primeira nota é a nota dó, que já se encontra escrita
na partitura.
Lição 3 – Nota Fá
Vamos testar seus ouvidos, iremos tocar uma sequência de notas, e você irá
escrevê-las na partitura abaixo, na ordem que será tocada.
Obs.: todas as notas terão 1 (um) tempo e a primeira nota é a nota fá, que já se encontra escrita
na partitura.
Vamos testar seus ouvidos, iremos tocar uma sequência de notas, e você irá
escrevê-las na partitura abaixo, na ordem que será tocada.
Obs.: todas as notas terão 1 (um) tempo e a primeira nota é a nota sol, que já se encontra escrita
na partitura.
Como nas lições anteriores, escute o áudio do cd e cante o nome das notas, até
conseguir diferenciar os sons.
Cante a partitura abaixo:
Vamos testar seus ouvidos, iremos tocar uma sequência de notas, e você irá
escrevê-las na partitura abaixo, na ordem que será tocada. Agora, além das notas de 01(um)
tempo, teremos também notas de 02 (dois) tempo, por isso preste atenção também na duração
das notas tocadas.
Obs.: a primeira nota é a nota dó, que já se encontra escrita na partitura.
Para terminarmos essa primeira parte, faltam apenas duas notas, lá e si, no entanto,
para aqueles alunos que tem a voz grave, talvez não seja confortável cantar essas notas dentro
da oitava que estamos trabalhando, por esse motivo, a partir de agora, teremos duas notações
nos exercício, uma para voz média e aguda e outra pra voz grave.
Voz grave:
Voz grave:
Ditado 6
Vamos testar seus ouvidos, iremos tocar uma sequência de notas, e você irá
escrevê-las na partitura abaixo, na ordem que será tocada. Agora, além das notas de 01(um)
tempo, teremos também notas de 02 (dois) tempo, por isso preste atenção também na duração
das notas tocadas.
Curso de Leitura e Solfejo – Projeto Sonoro 8
Obs.: a primeira nota é a nota lá, que já se encontra escrita na partitura.
Vozes graves:
Exercício nº 1
Guia Teórico Prático Para o Ensino do Ditado Musical Parte III e IV - Pozzoli
Guia Teórico Prático Para o Ensino do Ditado Musical Parte III e IV - Pozzoli
Exercício nº 18 – Dueto nº 03
Exercícios em clave de fá
Exercício nº 20
Exercício nº 22
Exercícios nº 23