Ministério da Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

Setor de Ciências Humanas
Coordenação do Curso de ou Departamento deFilosofia

Ficha 2 (variável)
Disciplina: Introdução à Filosofia I Código: HF300
Natureza:
(X) Obrigatória (X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular
( ) Optativa
Pré-requisito: não há Co-requisito: Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD ( ) .............. % EaD*
Estágio de
Prática
CH Total: 60 Padrão (PD): Laboratório (LB): Orientada (OR): Formação
Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Específica
CH semanal: 04 60 0 0 Pedagógica
(PE): 0
(EFP):

EMENTA (Unidade Didática)

Curso introdutório de tema ou temas gerais da filosofia, insistindo preferencialmente em percursos

histórico-conceituais que abordem mais de um autor e que problematizem algum aspecto da filosofia
contemporânea, relacionado com a questão da possibilidade da reflexão metafísica.

PROGRAMA (itens de cada unidade didática)

O curso analisará a obra A República de Platão tendo em vista a reflexão platônica sobre o conceito de
filosofia. Dentre os temas a serem abordados, encontra-se o da distinção entre filósofos e filodoxos (Rep.
V, 474a-480a), o do conhecimento e da imagem da linha (Rep. VI, 509d-511e) e o da ideia da filosofia
contida na imagem da caverna (Rep. VII, 514a-518b). No âmbito da análise concernente à noção platônica
de filosofia examinaremos, também, as reflexões de Platão sobre o filósofo-rei (Rep. V, 473c-e) e a sua
função na kallipolis platônica. Por fim, à luz do estudo da noção platônica de filosofia, esboçaremos as
reflexões de F. Nietzsche e M. Heidegger sobre a natureza e o sentido da metafísica platônica assim como
aparecem em obras quais Crepúscolo dos ídolos e Que é isto – A Filosofia?

Os itens do curso serão os seguintes:

1. A definição platônica de filósofo e a imagem da linha.

2. O conceito platônico da filosofia e a imagem da caverna.
3. Natureza e sentido da metafísica platônica em Nietzsche e Heidegger.

OBJETIVO GERAL

O aluno deverá conhecer o conceito platônico da filosofia assim como aparece na obra A República (V-
VII).

OBJETIVO ESPECÍFICO

1. O aluno deverá conhecer a definição platônica de filósofo e a imagem da linha.

2. O aluno deverá conhecer o conceito platônico da filosofia e a imagem da caverna.
3. O aluno deverá ter um conhecimento preliminar das interpretações da metafísica de Platão que
aparecem em algumas das obras de F. Nietzsche e M. Heidegger.
 PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

A disciplina será desenvolvida mediante aulas expositivo-dialogadas focadas na leitura e análise dos
textos. Será utilizado o seguinte recursos: quadro de giz.

FORMAS DE AVALIAÇÃO

Provas escritas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA (mínimo 03 títulos)

-ARISTÓTELES. 2014. Metafísica (I), tr. pt. M. Perine, São Paulo: Loyola, p. 2-67
-HEIDEGGER, M. 2006. Que é isto – A Filosofia?, tr. pt. E. Stein, Petrópolis, RJ: Vozes, p. 13-34.
-NIETZSCHE, F. 1985. Crepúscolo dos Idolos, tr. pt. D. Santos, Lisboa: Guimarães Editores, p. 43-44.
-PLATÃO. 2001. A República (V-VII), tr. pt. M.H. da Rocha Pereira, Lisboa: Fundação Calouste
Gulbenkian, p. 209-359.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (mínimo 05 títulos)

-CASERTANO, G. 2014. Uma introdução à República de Platão, São Paulo: Paulus.

-MARTON, S. 1993. Nietzsche: a transvaloração dos valores, São Paulo: Moderna, p. 9-75.
-MAZZARELLA, E. 2017. L’uomo che deve rimanere, Macerata: Quodlibet, p. 201-212.
-REALE, G. & ANTISERI, D. História da Filosofia, 1990, vol. I, p. 123-170; 1991, vol. III, p. 420-437,
p. 580-592.
-TRABATTONI, F. 2010. Platão, São Paulo: Annablume, p. 49-69; p. 111-129; p. 165-202.
-VATTIMO, G. 1998. Introdução a Heidegger, tr. J. Gama, São Paulo: Instituto Piaget, p. 65-105.

Professor da Disciplina: __________________________________________

Assinatura: __________________________________________

Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: __________________________________________

Assinatura: __________________________________________

*OBS: ao assinalar a opção % EAD, indicar a carga horária que será à distância.