Professional Documents
Culture Documents
Dragi ĉitaoci,
Pred vama je novi decembarski broj školskog lista „Mostovi“. Ponovo smo zajedno!
Školski list „Mostovi“ zapoĉinjemo novostima iz škole; takmiĉenjima, posjetama,...
Saznat ćete razne zanimljivosti iz naše škole. Pored ovoga, naravno, pratili smo i sve
redovne školske i vanškolske aktivnosti, intervjuisali, istraţivali .Izdvojili smo nagraĊene
radove uĉenika naše škole povodom Mjeseca knjige i Dana drţavnosi BiH.
Zabiljeţili smo posjete našoj školi i o tome zabiljeţili kratku reportaţu. TakoĊe, i dalje
pišemo u rubrici „Iz uĉeniĉkog pera“.
Nadamo se da će stranice ovog broja „Mostova“ pruţiti zadovoljstvo i Vama i nama.
Ĉitajte i uţivajte!
88 420 Jablanica
www.suljocilic.com.ba
mail:os.cilic@bih.net.ba
2
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
SADRŢAJ:
-Uvod 2
-Sadrţaj 3
-Novosti iz škole 4
-Obiljeţili smo... 9
- Mjesec knjige 9
- 5.oktobar – Dan uĉitelja 13
- 25. Novembar- „Dan drţavnosti BiH“ 14
- Takmiĉenja: 17
-Kantonalno takmiĉenje 17
- Federalno takmiĉenje 17
-SPARKreatorice 18
-Posjete školi 19
-Intervju sa ... 20
- Mi smo stigli 21
-Iz uĉeniĉkog pera 21
-Preporuka za ĉitanje 23
-Jeste li znali? 24
-Kako provesti zimski raspust 25
-Zabavni kutak 26
- Iz školskih klupa 28
-Horoskop 29
-Novogodišnja ĉestitka 31
-Redakcija 32
3
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
Projektom energetske efikasnosti koji provodi Vlada HNK u saradnji sa Svjetskom bankom i
UNDP-om u posljednje tri godine obuhvaćeno je više od 20 objekata javnih školskih i
zdravstvenih ustanova za što je izdvojeno 9 miliona, a dodatni million KM Vlada je izdvojila
za rekonstrukciju školskih objekata. 17.jula 2018.godine u prostorijama škole odrţan je
sastanak direktora škole Edina Idrizovića sa predstavnicima Vlade HNK, UNDP- a i
izvoĊaĉa radova na poslovima provoĊenja mjera energetske efikasnosti na objektu škole.
Dogovorena je dinamika izvoĊenja radova na zamjeni krovne konstrukcije, fasadne radove
nabavka i instaliranje nove kotlovnice ĉime će se zamijeniti i do sada korišteni energent za
grijanje objekta. Realizacijom ovog projekta osigurat će se ugodniji uslovi za rad i boravak
svih uĉesnika odgojno- obrazovnog procesa i ostvariti znaĉajne uštede energije. Sredstva
ostvarena uštedom na utrošku energije iskoristit ce se za dodatno opremanje ove i podruĉnih
škola. Radovi na implementaciji mjera energetske efikasnosti realizovat ce se u okviru
projekta "Zeleni ekonomski razvoj ll" za što ce se izdvojiti cca 235 000 KM obezbjeĊenih
odlukom Vlade HNK donesene na prijedlog ministarstva trgovine, turizma i zaštite okoliša
HNK.
Dana, 13.augusta 2018. godine odrţana je sjednica Nastavniĉkog vijeća poslije godišnjih
odmora pred poĉetak nastave u novoj školskoj godini. Nastavnici su upoznati sa Kalendarom
rada za školsku 2018/19. godinu, informisani su o rasporedu odrţavanja radionica i seminara,
izborom udţbenika, te podjelom odjeljenja i razrednih starješina.
4
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
Dana, 11.septembra 2018.godine – neradni dan zbog obiljeţavanja Hidţretske nove godine.
Dana, 20.septembra 2018. godine uĉenicima VI razreda koji pohaĊaju nastavu turskog
jezika, organizacija Yunus Emre je podijelila ruksake sa školskim priborom.
5
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
6
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
Isti dan ispred stare zgrade Općine Jablanica uĉenicima V-ih razreda predstavljen je e-
transformer u sklopu projekta pod nazivom “Recikliran ureĊaj je spašen resurs” a u
organizaciji ZEOS eko-sistem d.o.o. Cilj projekta je podizanje svijesti mladih o e-otpadu,
pravilnom odlaganju e-otpada, njegovim koristima, opasnostima, reciklaţi i zaštiti okoliša.
Uĉenici su imali priliku vidjeti makete na koji naĉin se rastavljaju kućanski aparati prije
reciklaţe kako se uklanjaju otrovne materije u specijalno opremljenom vozilo kao i promo
film o oĉuvanju prirode od ove vrste otpada.
7
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
U povodu obijeţavanja Dana drţavnosti BiH u fiskulturnoj Sali naše škole odrţano je
takmiĉenje u streljaštvu u organizaciji Udrţenja za sport i rekreaciju invalida Jablanica i
klubom „Centar“ Jablanica. Uĉešće u takmiĉenju su uzeli i uĉenici naše škole sa sljedećim
rezultatom:
8
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
Dana, 8. decembra 2018. godine odrţano je 20. Federalno takmiĉenje ekipa osnovnih škola
iz programa „Upozoravanje na opasnost od mina“ u Gornjem Vakufu u organizaciji
Crvenog krsta Federacije BiH. Ekipa neše škole u sastavu Amar Spahović, Lamija Đelmo i
NaĊa Nezirić osvojili su treće mjesto i plasirali se na drţavno prvenstvo.
Dana, 11.decembra 2018.godine uĉenicima u PO Doljani odrţano je predavanje o minama
u organizaciji turskog LOT tima pri EUFOR-u.
Dana, 12. decembra 2018.godine u trening centru naše škole uĉenicima koji su na
Federalnom tamiĉenju osvojili treće mjesto iz programa „Upozoravanje na opasnost od
mina“ i time se plasirali na drţavno takmiĉenje, direktor škole uruĉio je novĉane nagrade u
prisustvu lokalne televizije.
Dana, 17.,18. i 19.decembra 2018.godine zbog obilnih snjeţnih padavina na podruĉju općine
Jablanica proglašeno je stanje prirodne nesreće i time obustavljena nastava.
MJESEC KNJIGE
Mjesec oktobar se obiljeţava kao mjesec knjige u cilju popularizacije knjiţevnosti i ĉitalaštva. U
ovom mjesecu ĉesti su sajmovi na kojima se okupljaju izdavaĉi, veliki pisci i dugogodišnji
zaljubljenici u pisanu rijeĉ. Navedene grupe ljudi su oni koji knjigama posvećuju dostojnu
paţnju, istiĉući njihovu vaţnost u obrazovanju i izgradnji liĉnosti svakog pojedinca. Tim
povodom u našoj školi provedene su brojne aktivnosti obiljeţavanja mjeseca knjige, a posebno
izdvajamo javni poziv za sve uĉenike od VI do IX razreda i provoĊenje takmiĉenja u pisanju
literarnih radova na temu: „ Knjiga je vjerni pratilac ĉovjeka.“ sa sljedećim rezultatima: 1.
mjesto – Dţejla Malanović IX3 ; 2. mjesto- Danijal Ivković VI1 i 3. mjesto- Lamija Sefer VII3.
Ĉlanovi likovne sekcije su svoj doprinos dali kroz pano koji opisuje detalje iz poznatih bajki koje
su sastavni dio odrastanja svakog dijeteta, a ĉlanovi novinarske sekcije su posjetili gradsku
biblioteku koja se nalazi u muzeju „Bitka za ranjenike na Neretvi“ i na taj naĉin istakli vaţnost
knjige u ţivotu svakog djeteta.
9
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
PrvonagraĎeni rad:
prisustvo u mom ţivotu. Ne ţelim da zamišljam u kakvu bih osobu izrasla da moje djetinjstvo
nije bilo ispunjeno priĉama pomoću kojih sam s uţitkom napredovala. Upoznavala sam se s
raznoraznim liĉnostima, poĉevši od snjeguljice i zle vještice do likova u djelima slavnih pisaca s
kojima se danas poistovjećujem i iz ĉijih postupaka uĉim. Sve njih uvijek bih topla srca prigrlila
baš kao što je svaka knjiga širila svoje ĉarobne ruke meni, onda kad mi je bilo najpotrebnije.
Pronašavši tu staru knjigu punu uspomena, prelistavši njene stranice i osjetivši toliku nostalgiju,
postala sam sigurna da knjiga pamti sve, ĉak i ono što sam ja u toku odrastanja zaboravila: tajne,
strahove, neispunjena maštanja i ţelje, te mnoge misli i osjećaje kojima u meni više nema ni
traga. Ta knjiga sigurno najbolje poznaje mene kao petogodišnju djevojĉicu, bolje od mojih
roditelja, porodice, prijatelja; bolje i od mene same. U njoj leţi bogatstvo, nezamislive
vrijednosti. Koliko bi tek vrijedila biblioteka koja svjedoĉi ţivotu dugom nekoliko decenija?
Ostala sam zateĉena svim ĉudnim mada pozitivnim osjećanjima koji su me proţimali. Shvatila
sam da sam postala još veći zaljubljenik u knjige, njene ĉari i taj skriveni svijet koji se krije na
svakoj stranici. Zahvalna na svakoj proĉitanoj, zatvorila sam staru knjigu bajki. Pronaći ću je
opet kada zatrebam podsjetnik na djetinjstvo, sada idem u potragu za novom bajkom na ĉijoj ću
poleĊini nastaviti pisati svoju.
Dţejla Malanović IX1
Za razliku od školskih biblioteka u kojima su većinom knjige za lektiru, u našoj biblioteci pored
lektira moţete naći dosta struĉne literature iz oblasti filozofije, sociologije, logike te ostalih
društvenih i prirodnih nauka. Naravno, tu su brojni romani kako stranih tako i domaćih autora, te
zbirke priĉa i pjesama, ali i slikovnice, enciklopedije za naše najmlaĊe. U posljednje vrijeme smo
posebnu paţnju obratili na obogaćivanje djeĉije biblioteke. Na osnovu navedenog, da se
zakljuĉiti da naša biblioteka ima mješovit knjiţevni fond. Jako je zanimljiva i ĉinjenica da sam u
našoj biblioteci pronašla jako stare, rijetke knjige iz ĉak 1800. godine
Moţete li nas malo upoznati sa historijom biblioteke?
Biblioteka je relativno mlada. Muzej se otvorio 1978. a biblioteka par godina kasnije. U poĉetku
je to bila struĉna biblioteka u kojoj se mogla pronaći iskljuĉivo vojna literatura, te literatura
vezana za Jugoslaviju i Tita. Potom joj se pripojila gradska biblioteka, pa je knjiţevni fond
proširen. MeĊutim, u proteklom ratu se sav knjiţevni fond prebacio u Osnovn školu „Suljo
Ĉilić“, budući da je muzej imao drugu svrhu. U tom periodu izgubljeno je mnogo knjiga; baĉene
su u rijeku, zapaljene ili pokradene. Pri završetku rata saĉuvani knjiţevni fond je vraćen u muzej
i od tada do danas je obogaćen velikim brojem knjiga.
Šta biste nam mogli reći o bibliotekarstvu uopće?
Prije svega, bibliotekarstvo nije prosta nauka kakvom je smatra većina. Bibliotekarstvo se bavi
prikupljanjem, oĉuvanjem, davanjem knjiga. Posao bibliotekara ne sastoji se samo u izdavanju
knjiga ĉitaocu. Bibliotekar mora biti sposoban ostvariti dobar odnos sa ĉitaocem, te ĉak uspjeti
privući one koji nisu zaljubljenici u knjige i navesti ih da to postanu. Bibliotekari ne moraju
nuţno raditi u biblioteci, već mogu biti muzeolozi, lektori, izdavaĉi, arhivisti, te obavljati brojne
druge funkcije.
Da li mladi posjećuju biblioteku ?
Da, naravno. Preteţno su to školarci koji traţe lektire, koje nisu uspjeli pronaći u školskoj
biblioteci, a biblioteku takoĊer posjećuje veliki broj studenata, te i starije generacije ţeljne dobre
literature. Oni najmlaĊi ĉesto doĊu u biblioteku i druţe se sa mnom: zajedno ĉitamo, pišemo,
crtamo.
Pretpostavljamo da se kao i ostale nauke, bibliotekarstvo postepeno razvija i napreduje.
Moţete li nas uputiti u neke novosti?
12
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
Svjetski dan učitelja obiljeţava se svake godine 5. oktobra. Taj dan je prilika da se pokaţe da
je rad uĉitelja i nastavnika prepoznat kao jedan od najvaţnijih za ukupan razvoj društva te da se
kao takav i cijeni.
Cilj Svjetskog dana uĉitelja je mobilizirati podršku za nastavnike kako bi se osiguralo da će
uĉitelji i dalje ispunjavati potrebe budućih generacija te podići obrazovanje na nivo društvene
vaţnosti i izvući uĉitelje iz poluanonimnosti i dati im društvenu vaţnost koju zasluţuju.
Ovaj dan obiljeţava se u više od 100 zemalja svijeta. Proglasio ga je UNESCO godine 1994. u
spomen na isti datum 1966. godine kada je potpisana Preporuka o statusu uĉitelja.
U našoj školi Dan uĉitelja je obiljeţen kao i prethodnih godina. Naši uĉitelji su za sav trud
nagraĊeni jednodnevnim izletom u Zaštićeni pejzaţ „Bijambare“. Bila je to prilika da nosioci
ovog ĉasnog poziva zamijene jedan svakodnevni dan u uĉionici uz kredu i tablu.
13
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
Vaši učenici
14
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
drţave, znam da je ne zoveš domovinom. Nisu nas uĉili ni onoj divnoj Šantićevoj „Ostajte ovdje,
sunce tuĊeg neba neće vas grijati ko što ovo grije“. Nisu nas uĉili kao da su ţeljeli da odemo
negdje daleko, da nas rasele širom svijeta. I jesu. Danas si daleko, ali znam da slaviš ovaj dan
kao i ja. Uspjeli su u mnogo toga, ali u jednom nisu: roĊendan našoj domovini slavi se više nego
ikada, sa više ljubavi, predanosti. Znam da i vi koji ste daleko ĉuvate je svojom ljubavlju i
sanjate da joj se vratite. Osjećam to svaki put kada me zagrliš na rastanku. Znam da svaki put
obećamo jedna drugoj da je posljednji. I nadam se tome. Svake godine se nadam da kada doĊeš
nikada više nećeš otići... Lijepa je ova naša domovina Bosna, Majo. Kaţem „lijepa“, svjesna
koliko je to površan opis za Bosnu, uz ĉije se ime moţe nadovezati bezbroj epiteta; ali nikad
dovoljno. Stranci je hvale na sav mah, dive se, fotografišu i odlaze, misleći da su vidjeli i shvatili
sve njene ĉari. Posjetiti, fotografisati, priĉati i hvaliti mogu svi, ali ljepotu Bosne treba doţivjeti;
srcem i dušom. Estetski, planine, brda, rijeke, jezera i vodopadi imaju veliku vrijednost, ali priĉa
koju prenose iz generacije u generaciju je mnogo vrijednija jer se ne moţe iskazati rijeĉima.
Tom priĉom se bosanski narod ponosi i diĉi; zbog te priĉe Bosanac nikad ne stoji pognute glave.
Znaju je i Bjelašnica, i Jahorina i Trebević; one su svjedoĉile najljepšim, ali i najbolnijim
trenucima u Bosni; po njihovom tlu prolijevala se krv neduţnih: djece, majki i ĉasnih vojnika
koji su vjerno branili svoju zemlju od neprijatelja, ali su i bile domaćini ĉitavom svijetu za
vrijeme olimpijskih igara, kada je još jednom pokazana njihova ljepota.Priĉu prenosi do naših
komšija, huk Drine, Save, a Neretva priĉa sve do Jadrana. Priĉaju i naši stari, a priĉat će i nove
generacije; ne moţe se Bosna zaboraviti, ne moţe Bosna nestati, kada se ureţe u srce izbrisati se
neće nikad. Nisi je ni ti zaboravila, zar ne Majo? Nema zemlje, koja Bosnu moţe zamijeniti i
nigdje na svijetu nema naroda kao bosanskog. Nije to puka priĉa, to je istina. Samo kod nas se
moţe ĉuti prelijepa melodija koju komponuju crkveno zvono, ezan s munare i djeĉija graja s
ulice. I stari poštar Selim je otišao u penziju, ali i dalje nam dijeli bombone.
Draga Majo, sve ova Bosna ima, samo joj falite vi koji ste je u strašnim godinama morali
napustiti. Nedostaju ovoj zemlji svi oni koji su u nekim teškim vremenima otišli, traţeći sreću u
stranom, hladnom svijetu kojeg bosanska duša ne moţe prihvatiti; u tom svijetu njoj nije mjesto.
Sretan ti roĊendan. Sretan roĊendan našoj domovini. Znam da ćemo sljedeći zajedno slaviti.
S ljubavlju, tvoja sestra Lejla.
Suza se slila niz lice. Znam. Bilo je to obećanje da ćemo se vratiti. Draga Bosno, nikad te ni
napustili nismo. Naša duša zauvijek je zakljuĉana u tvome srcu. Vratit ću se i uĉiti svoju djecu
onoj Šantićevoj:
„Ostajte ovdje!... Sunce tuĊeg neba
Neće vas grijat kô što ovo grije -
Grki su tamo zalogaji hljeba
Gdje svoga nema i gdje brata nije...“
Dţejla Malanović IX1
16
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
Takmičenja
KANTONALNO TAKMIČENJE
Dana, 23. novembra 2018. godine u prostorijama Crvenog krsta u Mostaru odrţano je
kantonalno takmiĉenje iz programa „Upozoravanje na opasnost od mina“ . Crveni krst Jablanica
je u saradnji sa našom školom i ove godine prijavio ekipu uĉenika VII 3 razreda u sastavu Amar
Spahović, Lamija Đelmo i NaĊa Nezirić, koja je osvojila prvo mjesto i time se plasirale na
Federalno takmiĉenje koje će se odrţati u decembru 2018. godine.
FEDERALNO TAKMIČENJE
17
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
SRETNO!!!
SPARKreatorice
Projekt SPARKreatorice organizuje Udruga Hello
World (SPARK school) pod pokroviteljstvom
Ameriĉke ambasade u Sarajevu. Cilj projekta je
prezentovanje STEM zanimanja (science,
technology, engineering and mathematics) meĊu
djevojĉicama osnovnoškolske dobi.
18
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
Posjete školi
U periodu od 22. do 26. oktobra 2018. godine u našoj školi boravila je grupa iz Republike
Turske u sastavu direktora škole Bayram Cetin i tri nastavnika, 10 uĉenika iz škole Hayriye
Kayrakli , te visoki zvaniĉnici ministar obrazovanja Mehmet Yilmaz , te zamjenik i pomoćnica
ministra. Tim povodom u našoj školi je upriliĉen doĉek na kojem se direktor naše škole
rijeĉima dobrodošlice i zahvale obratio gostima. Nakon obilaska škole, u trening centru odrţan je
sastanak na kojem je razgovarano o implementaciji projekta e-uĉionica, o ĉemu je bilo govora i
na prethodnim susretima. Uĉenici su bili smješteni kod porodica uĉenika - domaćina. U toku
svog boravka gosti su posjetili grad Jablanicu, muzej „Bitka za ranjenike na Neretvi“,te
kulturno-historijske znamenitosti grada Sarajeva, Mostara i Blagaja.
19
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
Intervju sa ...
3. Kako biste okarakterisali vašu profesiju (kao povoljnu za rad ili kao nepovoljnu) ?
-Ogromna je odgovornost prosvjetnog radnika, ali po pravilu društveno neadekvatno rangirana.
4.Kako je bilo raditi prije, a kako danas? Da li imate neki važan savjet za nove nastavnike
geografije?
- OŠ „Suljo Ĉilić“ trenutno ima izgraĊene nastavnike historije i geografije koji su već znaĉajan
vremenski period u nastavnom procesu. Evo prilike da kolegicama i kolegama naše škole
poţelim odliĉno zdravlje i uspješan rad. Danas i u budućem radu bit će sve kompleksniji zadaci
pred nastavnicima, jer se društvena dogaĊanja dešavaju kao na traci, što znaĉi dodatnu
edukaciju da bi odgovorili obavezama na kvalitetan naĉin.
5. Da li ste se nekada pokajali zbog odabira profesije? Zašto ste baš izabrali da budete
nastavnik?
-Moj savjet za vas uĉenike je da već sada razgovarate meĊusobno o budućem zanimanju. To
kaţem iz razloga što nakon IX –og razreda već odreĊujete svoje buduće zanimanje. I ako nešto
od srca volite, onda se nikada nećete pokajati što ste to izabrali.
20
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
Iz učeničkog pera...
Lasta
Lako je lako dijete biti,
Ako si tuţan, ako te boli,
Stisnut' se moţeš uz roditelje,
Tako se sva bol preboli,
A dobro upamti da nisi sama,
S tobom su uvijek tata i mama.
I kada god ugledaš lastu malu,
Znaj da ti uvijek moţe dati
Primjer za maštu.
Lana Fišić VI2
21
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
22
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
Preporuka za čitanje
Nekonvencionalna gospoĊa Bartolotti u oĉima svoje okoline je prava ĉudakinja. Jednoga dana na
kućni prag joj je dostavljena limenka u kojoj se nalazi maleno smeţurano stvorenje. Berta slijedi
upute zbog kojih na kraju dobije djeĉaka Konrada.
23
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
U njezinom ţivotu sve se okreće jer nije navikla na odgovorno ponašanje. Iako je greškom
dostavljen ekscentriĉnoj gospoĊi Berti Bartolotti, ona je ipak spremna sve uĉiniti za svog
novopeĉenog sina. MeĊutim, kada u tvornici shvate da je došlo do pogreške, silom pokušavaju
Konrada uzeti nazad i dati ga drugoj porodici, ali gospoĊa Bartolotti to nipošto ne ţeli dopustiti.
Svi likovi sasvim su razliĉiti jedni od drugih te jedni od drugih mnogo toga mogu nauĉiti, ali
upravo zbog svojih razliĉitosti zajedno dobro funkcionišu. Konrad nailazi na probleme i u
interakciji s vršnjacima. On je aktivan na ĉasu i odgovoran zbog ĉega ubrzo postaje uĉiteljicin
miljenik. Djeca ga zbog toga ne vole, a dodatno mu odmaţe i to što njegov rjeĉnik kojim
komunicira s vršnjacima zvuĉi poput rjeĉnika odraslih. Kada upozna sedmogodišnju Kitti,
Konrad osjeti olakšanje što je pronašao prijateljicu, iako se Kitti u potpunosti razlikuje od njega.
Ona je drska i snalaţljiva, njegova totalna suprotnost. Navedene konflikte izmeĊu Konrada i
njegovih vršnjaka autorica je prikazala kako bi doĉarala društvo u kojem je nasilno ponašanje
djece rezultat kućnog odgoja te da su djeca nalik na ljude s kojima odrastaju. Upravo nesavršeni
likovi ovog bajkovitog romana osvajaju ĉitaoce u masi onih savršenih koji nisu nimalo
intrigantni već su ĉak i pomalo zamorni. Iako nesavršena, gospoĊa Bartolotti ima svoj stav i
svoje ja koje brani, a Konradu pokušava objasniti da nit savršenog nije uvijek dobra: “Ako
uvijek misliš što rade drugi i ako uvijek činiš ono što i drugi čine, na kraju ćeš postati kao oni,
pa nećeš moći podnijeti samoga sebe.“
Jeste li znali ?
1.Singapur 2.Japan
U Singapuru je zabranjeno ţvakanje Muškarcima u Japanu je
ţvaka još od 1992. godine. Dozvoljeno zabranjeno da imaju obim
je koristiti samo nikotinske ţvake i to struka veći od 80
ako imate recept ljekara. centimetara. Ţenama je
dozvoljeno da imaju do 90.
4. Ĉeška
3.Danska Ukoliko se u Ĉeškoj
Ako se u restoranima ne vozite taksijem blizu
osjećate sito poslije obroka, mjesta gdje se desila
ne morate da platite ruĉak. nuklearna katastrofa,
TakoĊe, u ovoj zemlji bijeg onda će vam taksista
iz zatvora nije ilegalan. voţnju naplatiti po
trećoj tarifi koja i sluţi
samo za te voţnje.
24
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
6. Zapadna Virdţinija
5. Dţordţija
Ukoliko se rugate
Nezakonito je mijenjati odjeću
nekome ko ne ţeli da
na lutki u izlogu bez
prihvatiti šalu, sljeduje
prethodnog spuštanja zavjese.
vam zatvorska kazna od
šest mjeseci.
1.Budite kreativni!
Gledati na internetu neke lijepe stvari, bili
to ukrasi za sobu, posude za školski pribor,
a ne imati ih dok ih silno zamišljamo jeste
gubljenje vremena.Trebamo sami uraditi
ono što ţelimo.Potruditi se napraviti ono
što nemamo ili ukrasiti nešto što već
posjedujemo jeste naĉin da iskoristimo
sebe tokom dosadnih dana raspusta ,a
kasnije da posmatramo sa divljenjem
napravljeno.
25
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
26
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
ZA LJUBITELJE MATEMATIKE
ZANIMLJIVOST
Pitagora (582-496. p.n.e)
Bio je matematiĉar i filozof, najviše poznat po Pitagorinoj teoremi. U juţnoj Italiji, u gradu
Krotonu (današnja Crotona) ustanovio je matematiĉku školu u kojoj su
uĉenici odrţavali stroga pravila škole. Školu danas nazivamo Pitagorejskom školom, a njegove
sledbenike Pitagorerjcima. Pitagora je prouĉavao svojstva prirodnih brojeva koja su i dan- danas
poznata, kao na primjer parni i neparni brojevi, savršeni brojevi itd. Po njemu, svaki broj ima
ĉak i svoje osobine: muški i ţenski, savršen ili nepotpun, lijep ili ruţan. Postojao je i najbolji od
svih brojeva: broj 10, kojeg su prepoznali kao zbir prva ĉetiri prirodna broja
(1 + 2 + 3 + 4 = 10). Pitagora je zakljuĉio da je zbir uglova u trouglu 180 stepeni. Naravno, mi
danas pamtimo Pitagoru po poznatoj Pitagorinoj teoremi. Pitagorina teorema je jedna od
osnovnih i najznaĉajnijih matematiĉkih teorema.
27
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
IZ ŠKOLSKIH KLUPA
28
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
HOROSKOP
Ovan
Ovnovi su jako uzbuĊeni oko odlaska u školu i poĉetka svake nove školske godine.
Vole rizikovati, vrlo su ţivahni i veseli. Pretjerano korištenje društvenih mreţa
uzrokovalo je slabije ocjene. Nova godina, novi poĉetak. Najvaţnije je da su prijatelji
u blizini.
Savjet: Korištenje društvenih mreţa svesti na minimum.
Bik
Iako su ĉesto spori u obavljanju svojih školskih zadataka, pouzdani su i uvijek se
maksimalno trude. Za njih vrijedi pravilo "tiha voda bregove valja". Najveći im je
problem dovršavanje zadataka na vrijeme.
Savjet: Samo ih podsjećajte na rokove i ponekad ih pohvalite.
Blizanac
Veliki zabavljaĉi u društvu, pa tako i u školi. Vole uĉiti, a najviše se vole pismeno
izraţavati. U pisanju ceduljica su najbolji, tako da su uvijek zaposleni. Svima ponekad
zatreba “ ceduljica”, zar ne? Savjet: Više druţanja s knjigom.
Rak
Najbolje se osjećaju u udobnosti svoga doma, okruţeni porodicom i ljubimcima. Ĉesto
ne vole ići u školu, ali osjećaj za red i rad ih tjera naprijed. Svaki poĉetak je teţak pa
tako i nova školska godina, a uĉenje je vaţno.Ipak , vrijeme provedeno u školi kratko
traje. Savjet: Više druţenja s prijateljima kroz sportske aktivnosti.
Lav
Ponosni, vrijedni, uvijek imaju potrebu za odobravanjem, tako da neće imati problema
sa školskim gradivom. Vole biti u centru paţnje, ali u tome ne uspijevaju uvijek pa
neke zadatke ostavljaju nedovršene. Savjet: Ukljuĉiti se u vanškolske aktivnosti
poput izviĊaĉa i zavrijediti mjesto voĊe.
Djevica
Školaka godina je dobro poĉela za djevice.Oni su mali perfekcionisti, odliĉni u
organizaciji i od vrlo rane dobi savjesni i odgovorni uĉenici. Vole brinuti i pomagati
drugima, jer se tako osjećaju korisno. Ponekad su skloni samokritici. Savjet: Više
opuštanja kroz razliĉite aktivnosti s prijateljima.
Vaga
Osjećaj za ravnoteţu i red njihov je pokretaĉ, a takav stav primjenjuju i u školi.
Ponekad su neodluĉni i potrebno im je duţe od drugih kako bi se pokrenuli, no u
svemu što zapoĉnu se istiĉu. U školi lako pronalaze prijatelje. Ponekad imaju obiĉaj
da “zaborave” školske obaveze. Savjet: Zamoliti prijatelja da vas podsjeti na
zadatke.
29
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
Škorpija
Snaţni, puni energije kao i obiĉno dobro su poĉeli prvo polugodište, ali ponekad im
nedostaje discipline. Vole uĉiti samo ono što im se sviĊa pa se ponekad desi i neka
lošija ocjena. Zbog toga znaju biti frustrirani. Savjet: Više discipline u radu.
Strijelac
Jarac
Vodolija
Pošto ih u školi više veseli druţenje s prijateljima nego samo uĉenje, ĉesto dobiju i
lošije ocjene na poĉetku školske godine, ali pošto oni veoma brzo uĉe drugo
polugodište bit će puno bolje. Savjet: Više discipline pa će i rezultati biti bolji.
Ribe
Školsku godinu zapoĉinju bez problema, iako ponekad previše sanjaju, maštaju pa teţe
prate nastavu, ali to nije tako ĉesto da bi previše utjecalo na uĉenje. Ponekad znaju biti
neodgovorni posebno sa predmetima koje ne vole. Savjet: Uĉiti i predmete koji nisu
najomiljeniji
30
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
Novogodišnja čestitka
31
“Mostovi” list uĉenika Osnovne škole “Suljo Ĉilić” Jablanica
REDAKCIJA
Nastavnici: Hatidža Kurić, Edina Nezirić, Lejla Budim, Amra Đelmo, Alisa
Malović,Azra Seferović
UČENICE/CI: Ema Babić, Dino Burić, Haris Budim, Džejla Malanović, Nađa
Malović,Nedim Hasidić, Amila Hasidić, Lana Fišić,Kenana Sihirlić, Sajra Poljarević,
Luna Manigoda ,Zuhra Malanović, Đani Nezirić, Vedad Nezirić, Asmir Mešić,
Nudžejma Čilić, Leona Vrljić, Lamija Zukić, lejla Seferović, Jasmina Šukman, Jasmina
Sihirlić, Nađa Mešić.
32