RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI – UPN “VETERAN” JAWA TIMUR
MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT SEMESTER DIREVISI DIBUAT
Sistem Informasi 3 SKS III 18-08-2014
Manajemen
KOORDINATOR MK KOORDINATOR RMK Ka. PRODI
TTG TTG TTG
OTORISASI

Program Studi
ST5 : Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
ST8 : Sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
ST9 : Mampu menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
ST12 : Mampu berpikir kreatif dan inovatif
PP2 : Mengetahui konsep, peran, dan hubungan sistem informasi dengan bisnis
Capaian Pembelajaran PP4 : Menguasai pengetahuan untuk mengenali masalah organisasi dan menyusun langkah pemecahan masalah
MK secara logis melalui pendekatan sistem informasi;
MT1 : Mampu mengambil keputusan secara profesional berdasarkan keilmuan sistem informasi;
MT2 : Memiliki etika dan tanggung jawab profesi di bidang IS/ IT
MT5 : Mampu bekerjasama dalam tim
Matakuliah
Mahasiswa mampu menunjukkan hubungan antara penerapan sistem informasi dan perkembangan sistem informasi serta
penggunaan teknologi untuk keunggulan kompetitif, baik secara mandiri maupun kerjasama dalam tim.
Deskripsi Bahan Kajian Bahan Kajian
& Pokok Bahasan Sistem Informasi Manajemen

Pokok Bahasan
Dalam matakuliah ini mahasiswa akan mempelajari tentang :
Konsep Dasar Sistem Informasi, Peranan Sistem Informasi Dalam Dunia Bisnis, IT Sebagai Keuanggulan Kompetitif, Konsep Sumber
Daya, Sistem Informasi Fungsional, Enterprise Aplication, Enterprise E-Business, E-Commerce, Sistem Pendukung Keputusan,
Pengembangan Sistem Informasi
Utama
Pustaka
1. Akhmad Fauzi, 2008. Sistem Informasi Manajemen. Graha Ilmu, Yogyakarta.
 2. Parker CS, 1989. Management Information System : Strategy and Action. McGraw Hill, New York.
3. Turban, Reiner, Potter, 2001. Introduction to Information Technology, John Wiley & Sons, New York.
Pendukung
4. O’Brien, James A. 2004. Management Information Systems: Managing Information Technology in The Internetworked Enterprise,
Sixth Edition. Tanpa Kota: McGraw-Hill.
5. O’Brien, James A. 2005, Introduction to Information Systems, Twelfth Edition,Boston: McGraw-Hill.
6. Raymond McLeod, Jr. 1996, Sistem Informasi Manajemen Jilid I Edisi Bahasa Indonesia, Englewood Cliffs, New Jersey
7. Raymond McLeod, Jr. 1996, Sistem Informasi Manajemen Jilid II Edisi Bahasa Indonesia, Englewood Cliffs, New Jersey
Software Hardware
 OS : MS Windows  Notebook PC
Media Pembelajaran  MS Office Power Point  LCD Projector
 MS Windows Media Player  White board
 Internet Explorer / Firefox
Dosen Syurfah Ayu Ithriah, S.Kom
Assessment Tugas Individu, Presentasi, Ujian Tulis (UTS dan UAS)
Matakuliah Syarat Pengantar Teknologi Informasi,

Kemampuan Akhir yang
Mg ke
Diharapkan
[C2,A2]
Mahasiswa mampu
menjelaskan definisi sistem
informasi, definisi konsep
sistem informasi, kompo
nen-komponen sistem
informasi, aktivitas sistem
informasi dengan baik.
1.
[C2,P1, A2]
Mahasiswa mampu
menjelaskan peranan utama
sistem informasi, tren
perkembangan sistem infor
masi, tipe sistem informasi
diser tai contohnya.
2.
[C2,P1, A2]
Mahasiswa mampu
3
menjelaskan konsep
keuanggulan kompetitif,
Bentuk Pembelajaran Penilaian
Materi Pokok Daftar
Indikator (Metode dan
(Bahan Kajian) Jenis Kriteria Bobot Referensi
Pengalaman Belajar)
Ketepatan :  Inisialisasi Perkuliahan  Kuliah & Diskusi  Diskusi dan menjelaskan  Kesesuaian 1% Buku 1,2,3
 Mendefinisikan se  Rencana Pembelajaran  Brainstroming, dengan kata-kata mengungkapkan
cara tepat sistem  Kontrak Kuliah [TM : 3x (3x50’)] mahasiswa sendiri. pendapat dan
infor masi  Pembagian kelompok  Ketepatan :  Tugas 1 – Individu : Tren menjelaskan kembali
 Mendefinisikan se Pembahasan dan & Peranan Sistem tentang sistem
cara tepat konsep sis  Pengantar Sistem Diskusi). Informasi informasi
tem informasi Informasi Manajemen manajemen dengan
 Menyebutkan - Definisi sistem bahasa mahasiswa
dengan jelas informasi sendiri.
komponen - Definisi konsep sistem
komponen sistem informasi
infor masi - Komponen-komponen
 Menjelaskan sistem informasi
bagaimana aktivitas - Aktivitas sistem
sistem infor masi informasi
 Menjelaskan pe  Peranan utama sisitem  Kuliah & Diskusi  Diskusi dan menjelaskan  Kesesuaian 1% Buku 1,2,3
ranan utama sistem informasi  Brainstroming, dengan kata-kata mengungkapkan 5%
in formasi  Tren perkembangan  Diskusi Tugas 1 - mahasiswa sendiri. pendapat dan
 Memperkirakan tren sistem informasi Individu.  Pembahasan Tugas 1 - menjelaskan
perkembangan  Tipe sistem informasi Individu kembali tentang
sistem informasi [TM : 3x (3x50’)] sistem informasi
 Menjelaskan tipe manajemen
sistem informasi dengan bahasa
mahasiswa sendiri.
 Kesungguhan dan
antusiasme
mahasiswa dalam
mencari literature
tambahan dari
berbagai sumber.
 Dapat menjelaskan  Konsep keunggulan  Kuliah & Diskusi  Diskusi dan menjelaskan  Kesesuaian 1% Buku 1,2,3
konsep keunggulan kompetitif  Brainstroming, dengan kata-kata mengungkapkan
kompe titif  Dasar-dasar [TM : 3x (3x50’)] mahasiswa sendiri pendapat dan
 Dapat menjelaskan keunggulan strategis menjelaskan
 dasar-dasar keunggulan
strategis, strategi
penggunaan teknologi in
formasi disertai contohnya.
[C4,P2, A3]
Mahasiswa Mampu
Menjelaskan dan
mengklasifikasikan
4 perangkat lunak dari sistem
operasi
[C2,P1, A2]
Mahasiswa Mampu
Menjelaskan sumber daya
informasi dan menetapkan
arahan dari sumber daya
informasi.
5
[C2,C4,P1,P2,A2]
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang basis
data dan komunikasi data
6-7
dasar dasar  Strategi penggunaan kembali tentang
keunggulan stra tegis teknologi informasi sistem informasi
 Dapat menjelaskan manajemen
stra tegi penggunaan dengan bahasa
teknologi informasi mahasiswa sendiri.
 Menjelaskan basis  Dasar Pemrosesan  Kuliah & Diskusi  Diskusi dan tanya jawab  Kesungguhan dan 1% Buku 1,2,3
dasar pemrosesan Informasi  Brainstroming, seputat topik yang telah antusiasme
informasi  Teknik dalam [TM : (3x50’)] dijelaskan mahasiswa dalam
 Menerapkan Penginputan Data  Tugas 2 – Group : Contoh mencari literature
pengembangan Studi Kasus yang tambahan dari
 Klasifikasi perangkat
sistem informasi memerlukan berbagai sumber.
lunak dari sistem
penyelesaian masalah
operasi dan sistem tentang teknik input data
aplikasi
 Menjelaskan konsep  Sumber Daya Informasi  Kuliah & Diskusi  Diskusi dan tanya jawab  Kesungguhan dan 1% Buku 1,2,3
sumber daya  Arahan sumber daya  Brainstroming seputat topik yang telah antusiasme 10%
informasi informasi  Diskusi Tugas 2 - dijelaskan mahasiswa dalam
 Mengetahui  Perbedaan dan Group mencari literature
perbedaan dan klasifikasi sumber daya  Presentasi kelompok tambahan dari
klasifikasi sumber informasi dan non- [TM : (3x50’)] Teknik Input Data & berbagai sumber.
daya informasi dan sumber daya informasi Menuliskan Laporan  Ketepatan,
non-sumber daya (Pembahasan Tugas 2 – kemampuan mencari
informasi Group) studi kasus tentang
teknik input data.
Dan
mengkomunikasikan
temuan-temuan
mahasiswa melalui
media presentasi
dan laporan
 Menyebutkan  Basis data dan  Kuliah & Diskusi  Diskusi dan tanya jawab  Kesungguhan dan 1% Buku 1,2,3
definisi basis data Komunikasi Data  Brainstroming seputar topik yang telah antusiasme 10%
dan jenis media  Tugas Presentasi dijelaskan mahasiswa dalam 2%
penyimpanan data Kelompok  Demo masing-masing mencari literature
dan pengaruhnya kelompok dalam tambahan dari
terhadap [TM : (3x50’)] mendesain dan membuat berbagai sumber.
pemrosesan data. suatu model komunikasi  Ketepatan dan
 Menjelaskan data kemampuan untuk
peranan sistem  Diskusi dan tanggapan mendesain model

[C2,P1, A2]
Mahasiswa mampu
menghubung kan sistem
informasi pemasaran,
sistem informasi
manufaktur, sis tem
informasi SDM, sistem infor
masi akuntansi, sistem
8-9 informasi keuangan dengan
baik dan detail
[C2,C4,P1,P2,A2]
Mahasiswa Mampu
Menjelaskan tentang
perancangan sistem
10-12
informasi dan
pengembangan sistem
informasi
manajemen dari hasil pemaparan komunikasi data
informasi dalam yang telah disajikan oleh  Antusiasme
pemecahan kelompok presentasi. mahasiswa dalam
masalah. berdiskusi dan tanya
 Menjelaskan definisi jawab.
komunikasi data
dan berbagai
terminologi dasar
mengenai
komunikasi data.
 Membuat ilustrasi
berbagai model
komunikasi data.
UTS (UJIAN TENGAH SEMESTER) 15%
 Menjelaskan fungsi  Sistem informasi  Kuliah & Diskusi  Test Lisan  Ketepatan dan 2% Buku 1,2,3
pemasaran dalam pemasaran  Brainstroming  Diskusi dan tanya jawab kemampuan 1%
sistem informasi  Sistem informasi seputat topik yang telah menjawab 4%
manufaktur [TM : (3x50’)] dijelaskan pertanyaan secara
 Menjelaskan fungsi
 Sistem informasi  Tugas Resume lisan
manufaktur dalam
sumber daya manusia  Kesungguhan dan
sis tem informasi
 Sistem informasi antusiasme
 Menjelaskan fungsi akuntansi mahasiswa dalam
sdm dalam sistem  Sistem informasi mencari literature
in formasi keuangan tambahan dari
 Menjelaskan fungsi berbagai sumber.
akuntansi dalam  Kesesuaian tugas
sistem informasi resume dengan
 Menjelaskan fungsi materi-materi yang
sudah diberikan
keuangan dalam
sebelumnya
sistem informasi
 Menjelaskan konsep  Perancangan Sistem  Kuliah & Diskusi  Diskusi dan tanya jawab  Kesungguhan dan 1% Buku 1,2,3
perancangan sistem Informasi  Brainstroming seputar topik yang telah antusiasme 4%
informasi - Perencaanaan  Latihan kepada dijelaskan mahasiswa dalam 10%
 Menjelaskan metode Strategis mahasiswa seputar  Tugas Resume dari mencari literature
dan prosedur yang  Pengembangan Sistem perancangan sistem Latihan Perancangan tambahan dari
harus dilakukan Informasi informasi berbasis Sistem berbagai sumber.
dalam perancangan - SDLC proyek.  Tugas membuat  Kesesuaian tugas
sistem informasi  Latihan membuat skema skema/diagram resume dengan
  Menjelaskan inovasi / diagram proses pengembangan sistem materi latihan yang
pengembangan pengembangan sistem informasi sudah diberikan.
sistem informasi informasi
secara global [TM : (3x50’)]

 Mahasiswa mampu  Menjelaskan  Penerapan Sistem  Kuliah & Diskusi  Diskusi dan tanya jawab  Kesungguhan dan 1% Buku 1,2,3
menjelaskan konsep tentang konsep Informasi  Brainstroming seputar topik yang telah antusiasme 5%
penerapan sistem penerapan  Tugas Kelompok : dijelaskan mahasiswa dalam 10%
informasi sistem informasi Contoh Penerapan  Presentasi dan diskusi mencari literature
Sistem Informasi kelompok tentang tambahan dari
dan contoh-
 Menuliskan laporan berbagai sumber.
contoh
[TM : (3x50’)] tentang contoh  Ketepatan,
13-14 penerapan dalam penerapan sistem kemampuan mencari
kehidupan informasi contoh penerapan
sehari-hari sistem informasi dan
mengkomunikasikan
melalui media
presentasi dan
laporan
UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER) 15%
TOTAL 100%

Referensi Utama :
1. Akhmad Fauzi, 2008. Sistem Informasi Manajemen. Graha Ilmu, Yogyakarta.
2. Parker CS, 1989. Management Information System : Strategy and Action. McGraw Hill, New York.
3. Turban, Reiner, Potter, 2001. Introduction to Information Technology, John Wiley & Sons, New York.

Referensi Pendukung :
4. O’Brien, James A. 2004. Management Information Systems: Managing Information Technology in The Internetworked Enterprise, Sixth
Edition. Tanpa Kota: McGraw-Hill.
5. O’Brien, James A. 2005, Introduction to Information Systems, Twelfth Edition,Boston: McGraw-Hill.
6. Raymond McLeod, Jr. 1996, Sistem Informasi Manajemen Jilid I Edisi Bahasa Indonesia, Englewood Cliffs, New Jersey
7. Raymond McLeod, Jr. 1996, Sistem Informasi Manajemen Jilid II Edisi Bahasa Indonesia, Englewood Cliffs, New Jersey

Surabaya, 18 Agustus 2014

Menyetujui,
Ketua Program Studi Dosen Pengampu

Nur Cahyo Wibowo, S.Kom, M.Kom Syurfah Ayu Ithriah. S.Kom

NPTY. 379030401971 NPTY.385011002941