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ABANCAY_APURÍMAC
2018
CONTENIDO
I. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 3
II. OBJETIVOS ........................................................................................................................ 4
2.1. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................... 4
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................... 4
III. GENERALIDADES ......................................................................................................... 5
3.1. UBICACIÓN DEL LABORATORIO .............................................................................. 5
3.1.1. El laboratorio se ubica en: ................................................................................. 5
3.1.2. UBICACIÓN GEOGRAFICA UTM DEL VÉRTICE DE INICIO .................... 5
3.1.3. CALENDARIO DE ENSAYO EN LABORATORIO ........................................ 6
IV. MARCO TEÓRICO ......................................................................................................... 6
V. DESARROLLO DE TRABAJO EN LABORATORIO ................................................... 11
5.1. MUESTRA, HERRAMIENTAS, MATERIALES Y EQUIPOS ................................. 11
5.1.1. Muestra .............................................................................................................. 11
5.1.2. Equipos de protección personal ..................................................................... 12
5.1.3. Herramientas ..................................................................................................... 13
5.1.4. Equipos de laboratorio ..................................................................................... 13
VI. PROCEDIMIENTO DE ENSAYO DE LABORATORIO .......................................... 15
VII. DATOS Y CÁLCULOS................................................................................................. 20
7.1. CONTENIDO DE HUMEDAD (W%) ...................................................................... 20
7.2. FÓRMULAS DE INTERPOLACIÓN ...................................................................... 21
7.3. Resultados de interpolación utilizando la fórmula ............................................... 22
7.4. Análisis de visual de la muestra ............................................................................. 22
VIII. RECOMENDACIONES................................................................................................ 23
IX. CONCLUSIONES ......................................................................................................... 23
X. ANEXOS ............................................................................................................................ 25
XI. BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................. 27
I. INTRODUCCIÓN
II. OBJETIVOS
III. GENERALIDADES
➢ Región: Apurímac
➢ Provincia: Abancay
➢ Distrito: Tamburco
➢ Avenida: Garcilaso de la vega/ campus Universitario – 1er piso pabellón
de ing. de minas.
GRANULOMÉTRIA
Se refiere a las proporciones relativas en que se encuentra las diferentes
partículas minerales del suelo (grava, arena, limo y arcilla) expresada con base
al peso seco del suelo en porcentaje después de la destrucción de los
agregados. La granulometría estudia la distribución de las partículas que
conforman un suelo según su tamaño, lo cual ofrece un criterio obvio para una
clasificación descriptiva. La variedad del tamaño de las partículas casi es
ilimitada.
➢ Arena: Constituida por partículas menores que 4.76 mm y mayores que 0.074
mm.
➢ Limo: Constituido por partículas menores que 0.074 mm. y mayores que
0.002 mm.
➢ Arcilla: Constituida por partículas menores que 0.002 mm. (Badillo, 2005)
2) Sistema M.I.T.
3) Sistema AASTHO
Las piedras y las gravas no son incluidas en el análisis mecánico de los suelos,
siendo considerados como un modificador textural.
La textura es una característica básica del suelo, permanentemente, que no
pueden ser alteradas, y cuya determinación tipifica a un suelo. Es de hacer
notar que la forma de la arena y limo generalmente son esféricas o cúbicas
mientras que las arcillas tienen forma de platelas nunca esféricas ni cubicas.
(Villalaz, 2004)
TAMIZ
Es el instrumento empleado en la separación del suelo por tamaños, está
formado por un marco metálico y alambres que se cruzan ortogonalmente
formando aberturas cuadradas. Los tamices del ASTM son designados por
medio de pulgadas y números. Por ejemplo, un tamiz 2" es aquel cuya abertura
mide dos pulgadas por lado; un tamiz No. 4 es aquel que tiene cuatro alambres
y cuatro aberturas por pulgada lineal. (PUCP, 2012)
5.1.1. Muestra
Previamente ya se hizo un informe sobre la obtención de la muestra del suelo.
Al laboratorio se llevó cuidadosamente una cantidad aproximada de 25
kilogramos, de ello se sacó una pequeña porción cerca de 2 kilogramos para
realizar el ensayo de cantidad de granulometría del suelo.
➢ Lentes transparentes
5.1.3. Herramientas
➢ Balanza ➢ Horno
CUADRO N°13. Balanza de
CUADRO N°14. Horno
laboratorio
Eléctrico de laboratorio
➢ Agitador de tamices
CUADRO N°16. Tamices de
CUADRO N°15. laboratorio
5.1.5. Materiales
➢ Bandejas
➢ Estufa
1° Primeramente procedimos a
ponernos los implementos de
seguridad requeridos en
laboratorio.
6° Una vez realizado el tamizado pesamos las muestras retenidas en cada tamiz
y lo distribuimos en la estufa así notamos la diferencia del material granular.
CURVA GRANULOMÉTRICA
120
100
80
60
40
20
0
0 . 0 7 40 . 1 5 0 . 1 8 0 . 2 5 0 . 3 0 . 4 2 0 . 6 0 . 8 5 1 . 1 9 2 2 . 3 6 4 . 7 5 6 . 3 59 . 5 2 51 2 . 71 9 . 0 52 5 . 4 3 8 . 1 5 0 . 8 6 3 . 5 7 5 1 0 0
(18.64−10)(0.42−0.3)
➢ 𝐷10 = 0.42 − = 0.32
18.64−8.59
(44.2−30)(2−1.19)
➢ 𝐷30 = 2 − = 1.2
44.2−29.44
(66.2−60)(6.35−4.75)
➢ 𝐷60 = 6.35 − = 5.3
66.2−57.09
❖ COEFICIENTE DE UNIFORMIDAD
𝐷60 5.3
𝐶𝑈 = = = 16.56
𝐷1𝑂 0.32
❖ COEFICIENTE DE CONCAVIDAD
𝐷30 2 1.44
𝐶𝐶 = = = 0.85
𝐷60 𝑥 𝐷1𝑂 1.7
podemos sacar terminaciones mas precisas. Por ello algunos resultados de este
ensayo lo dejo en las conclusiones.
VIII. RECOMENDACIONES
❖ Las lecturas de los pesos deben ser tomadas con la mayor precisión posible,
para q luego no existan errores que estén fuera de las tolerancias de la
norma.
❖ Las muestras al ser pesadas. Se debe tomar la primera lectura que nos
muestre la balanza.
IX. CONCLUSIONES
X. ANEXOS
CUADRO N°31. Muestra recién lavada.
XI. BIBLIOGRAFÍA