DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE ICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 22320

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INFORME DE LA III JORNADA PARA EL APRENDIZAJE CON PADRES, MADRES Y FAMILIARES

INFORME N° 03- 2015 P.A. I.E. N° 22320

A : Freddy Rodolfo Lara Bendezú

Director de la I.E. N° 22320

De : Ana María Arango Oscco

Asunto : Informe de la I Jornada para el Aprendizaje con padres madre y

familiares
Fecha : 28 de setiembre 2015
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Tengo a bien de informar a su digno despacho para expresarle un cordial saludo, a la vez hacer de
sus conocimiento el informe sobre la III Jornada para el Aprendizaje con padres madre y familiares
realizado el día 28 de setiembre del presente año, el mismo que detallo a continuación.
LOGROS DIFICULTADES
 La participación activa de padres, madres y familiares en  La asistencia de algunos padres,
el taller vivencial, reflexivo. madres y familiares después a la hora
 El intercambio de experiencias les permitió conocer indicada.
qué y cómo apoyar el proceso de aprendizaje de sus hijos  Padres de familia que no asisten aun
 Que los padres, madres y familiares conozcan de manera todavía está por sensibilizar de la
vivencial las estrategias que permitan ayudar a sus hijos importancia de asistir a las jornadas
para poder resolver situaciones problemáticas para mejorar el aprendizaje de sus
multiplicativos de doble y triple en situaciones de su vida hijos.
cotidiana.
 Vivenciación estrategias de comunicación con sus hijos
de manera respetuosa y brindar afecto.
 Utilización efectiva del tiempo programado.
 Interacción constante entre los padres de familia los
padres de familia
 Facilita el aprendizaje de los de sus hijos en las áreas de
matemática, comunicación y en conceptos vinculados a la
ciudadanía.
 Mejora la práctica de valores entre los estudiantes y sus
padres
 La entrega de agenda para la familia para aplicar con sus
hijos
 LECCIONES APRENDIDADS COMPROMISOS
 Cuando las madres y los padres son acogidos, Se comprometieron en continuar
escuchados y recibidos con respeto, hay mayores participando en dichas jornadas y aplicar
posibilidades de crear una estrecha vinculación para el estrategias aprendidas para apoyar a sus
bienestar de los niños.
 La importante desarrollar estilos de comunicación hijos en la tarea escolar
coherentes con actitudes horizontales y de respeto a las
experiencias y conocimientos de las familias, en donde se
fomente la escucha activa.

Es todo cuanto informo a usted en honor a la verdad.

Atentamente

Anexos:
 Asistencia de los padre, madres y familiares
 Uso de material de su contexto en el planteamiento del problema

Planteando problemas de doble y triple de manera lúdica y vivencial de su

contexto real
 Presentación del trabajo y la exposición

El producto final de la Jornada