LA FORMACIÓN DE LA OPINIÓN PÚBLICA

Aspectos fundamentales en la formación de la opinión pública (según Maribel García)

 La fuerza social que tiene la sociedad sobre el individuo para moldear su ser como reflejo
de esa misma sociedad (la familia, la escuela, los grupos sociales y los prejuicios).
 La influencia que ejercen los medios de comunicación sobre la opinión de los individuos
que ordenan y organizan sus mundos mentalmente (teoría de la agenda-setting).
Influencia social en la formación de la opinión:

 Influencia de la padres/familia (y trato personal) sobre las conductas y actitudes de los

niños:
- Tiene la fuerza directora de una institución.
- Tienen un control casi total de la información que llega al niño.
- Forman la actitud del niño a través de las gratificaciones o los castigos.
- La conducta y actitudes que asumirán los individuos estarán fuertemente
influenciada por la enseñanza paterna/familiar.
 Grupos de presión:
- Sistema Educativo:
 Adoctrinamiento y enseñanza en las escuelas.
 Su influencia se percibe más en las actitudes políticas y su idealización.
 Generación de actitudes.
- Presiones de conformidad:
 Los grupos sociales (la cultura) determina muchos de los prejuicios del
individuo.
- Grupos de referencia:
 No son intencionales.
 Conjunto de valores y creencias que se comparan con la de otras personas
(estrellas de cine, celebridades, artistas, etc.).
 Su influencia no es evidente.
Influencia que ejercen los medios masivos de comunicación sobre la opinión (de acuerdo a
Luciano Galindo)

 Los MMC reducen las distancias físicas, temporales y sociales.

 Manipulan los símbolos.
 Influyen en la modificación del lenguaje escrito y hablado.
 Manipulan símbolos.
 Son factores determinantes del status social.
 Dieron pie a la creación de la Teoría de Agenda de Medios (Agenda-Setting):
- Teoría dominante desde los setentas.
- Capacidad de los medios para ordenar y organizar mentalmente el mundo de los
individuos.
- Es un proceso colectivo en que los medios, el gobierno y el público determinan
los aspectos/temas que son considerados como importantes y motivo de
reflexión, pero no necesariamente lo que pensarán de estos.
- McCombs y Weaver (1997): Influye en función de la necesidad de orientación
de los individuos y está determinada por dos factores:
 La importancia de la información para el individuo.
 El grado de incertidumbre sobre el tema del mensaje.
- Severin y Tankard (2001): a mayor importancia y mayor grado de incertidumbre,
mayor la necesidad y mayor la influencia de la agenda.
Procesos de la formación de la opinión pública

 Opinión Personal:
- Antecede a la opinión pública
- Asuntos de interés común.
 Formas de comunicación humana:
- Procesos individuales y colectivos.
- Influencia de grupos afectados.
 Etapas de formación:
- 1. Disposición individual y clima comunicativo.
- 2. Información de medios masivos e información no tecnificada.
- 3. Intercambios de puntos de vista.
- 4. Problematización del hecho.
- 5. Confrontación de puntos de vista.
- 6. Propuestas de solución.
- 7. Debate en torno a las propuestas.
- 8. Acuerdos compartidos.
- 9. Estimulación del consenso y acción.
- 10. Difusión del criterio admitido por la mente colectiva.