You are on page 1of 3

ESCOLA PORTUGUESA RUY CINATTI

CENTRO DE ENSINO E LÍNGUA PORTUGUESA


ANO LETIVO 2016/2017

Ficha de Avaliação de Matemática A

Ano 11º Turma A Data 07/10/2016

NOME____________________________________________________________________________

Grupo I

 Os cinco itens deste grupo são de escolha múltipla.


 Para cada um deles, são indicadas quatro alternativas de resposta, das quais só uma está correta.
 Escreve, na tua folha de respostas apenas a letra correspondente à alternativa que selecionares para
responder a cada item.
 Se apresentares mais do que uma letra, a resposta será classificada com zero pontos, o mesmo acontecendo
se a letra transcrita for ilegível.
 Não apresentes cálculos nem justificações.

sin 120 
1. Qual é o valor exato de ?
sin 90   cos150 

34 3 3
(A) 2 3 +3 (B) 1 (C) (D)
2 4

2. Na figura ao lado está representada a circunferência trigonométrica, de


centro no ponto O.


A, B e C são pontos da circunferência, sendo A(1,0), sendo AÔB = (60º) e
3
tendo B e C a mesma ordenada.

Qual é o valor exato da área do triângulo [OBC]?

3  3 1
(A) (B) (C) (D)
4 3 2 6

 
3. Seja [ABC] um triangulo em que A C B = x, B A C = 30º,
___ ___
AB = 3 e BC = 2.

O valor de sin x é ?

1 3 3 3 3
(A) (B) (C) (D)
3 3 4 4
ESCOLA PORTUGUESA RUY CINATTI
CENTRO DE ENSINO E LÍNGUA PORTUGUESA
ANO LETIVO 2016/2017

4. Os pontos A, B, C e D pertencem a uma circunferência de centro 0.

Sabe-se que:
 o triângulo [ABC] é equilátero
___ ___
 AD = 2 cm e BD = 3 cm
O comprimento de [AB], em centímetros, é igual a:

(A) 7 (B) 7 (C) 19 (D) 3

5. Relativamente à figura a baixo sabe-se que:


___ ___ ___
 AB = 6, BD = 5 e AD = 4
 o triângulo [ABC] é isósceles;

 B C é a bissectriz do ângulo DBA.

O valor de cos A C B é igual a:

2 4 3 3
(A) - (B) - (C) - (D) -
3 5 5 4

Grupo II
Nos itens deste grupo apresenta o teu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiveres de
efetuar e todas as justificações necessárias.
Atenção: quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, pretende-se sempre o valor exato.

1. Na figura estão representados dois triângulos, [ABC] e o triângulo retângulo [ADB] .

Sabe-se que:
 AD  11
 BC  9
 ˆ  68
ABD
 ˆ  65
CBA

ˆ .
Determina AC e BAC

Sempre que em cálculos intermédios faças arredondamentos, mantém, no mínimo, três casas
decimais e apresenta os resultados arredondados às décimas.
ESCOLA PORTUGUESA RUY CINATTI
CENTRO DE ENSINO E LÍNGUA PORTUGUESA
ANO LETIVO 2016/2017

2. Na figura está representado um pentágono regular [ABCDE] .

Sabe-se que:
 o perímetro do pentágono é 30 ;
 a interseção das diagonais [CE] e [AD] é o
ponto F .

2.1. Determina o perímetro do triângulo [EAF] .


Apresenta o resultado arredondado às
décimas.

Nota: Em eventuais arredondamentos em


cálculos intermédios, mantém, no mínimo,
três casas decimais.

2.2. Considera a rotação RO ,  .


Determina a imagem do vértice A pela rotação RO , 
se:
2.2.1.   1224
2.2.2.   792

3. Após uma tempestade, um poste de telecomunicações quebrou-se em dois segmentos, formando


com o solo um triângulo, como se sugere na figura.

Um dos segmentos partidos tem um quarto do comprimento do poste. A ponta do poste tombou a 3,5
metros da base do mesmo. Determina o comprimento do poste, em metros, arredondado às décimas

Prof. Nélia Melo

Cotações
Questão 1. 2. 3. 4. 5. Grupo I
Cotação 10 10 10 10 10 50 pontos

Questão 1. 2.1. 2.2.1. 2.2.2. 3. Grupo II


Cotação 40 35 20 20 35 150
pontos

You might also like