PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS

PROGRAMA ANALÍTICO

CURSO : INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN (IC)

CLAVE : INF117
TIPO : OBLIGATORIO PARA TODAS LAS ESPECIALIDADES
CRÉDITOS : 3.00
HORAS DE TEORÍA : 2 SEMANALES
HORAS DE PRÁCT. : 2 QUINCENALES
HORAS DE LAB. : 2 QUINCENALES
REQUISITOS : NO TIENE
SEMESTRE : 2013-2

I. Objetivos del curso

Al término del semestre, el estudiante describirá el funcionamiento de la computadora y sus componentes y la
interacción de las partes de un sistema computacional; explicará una red de computadoras y su
funcionamiento; e identificará los usos de los programas de oficina.
Adicionalmente, explicará los pasos a seguir para el análisis de problemas, diseñará algoritmos de solución
adecuados y los implementará mediante un lenguaje de programación determinado.
En la escritura de programas, mostrará la aplicación de alineación en niveles jerárquicos, la división de
tareas, la selección adecuada de los identificadores, el uso de comentarios descriptivos, así como una
correcta solicitud de datos y presentación de resultados.

II. Metodología
El curso es de carácter expositivo con resolución de trabajos prácticos presentados en papel y en
computadora. Para el desarrollo del curso, se utiliza material de lectura como complemento de lo expuesto en
clase, el cual refuerza temas que son materia de evaluación en el curso. En determinadas clases, se hace
uso de equipo de cómputo que permita mostrar las situaciones prácticas.
El tema del primer capítulo será desarrollado a través del curso, con una dedicación de media hora por clase,
y debe ser complementado con las siguientes lecturas del libro guía P.Norton “Introducción a la computación”
(sexta edición) que el alumno debe leer antes de la clase donde rendirá un control de lectura que significarán
dos (2) puntos de las prácticas.
Puntaje asignado a la práctica 1: promedio simple de las evaluaciones de las semanas 2 y 3.
Semana 2: Capítulo 1. Introducción a los sistemas de cómputo.
Capítulo 13. Programación y desarrollo de software.
Semana 3: Capítulo 5. Procesamiento de datos.
Puntaje asignado a la práctica 2: promedio simple de las evaluaciones de las semanas 5 y 6.
Semana 5: Capítulo 3. Interactúe con su computadora.
Capítulo 4. Vea, escuche e imprima datos.
Semana 6: Capítulo 6. Almacenamiento de datos.
Capítulo 7. Uso de los sistemas operativos.
Puntaje asignado a la práctica 3: promedio simple de las evaluaciones de las semanas 7 y 10.
Semana 7: Capítulo 9. Redes.
Semana 10: Capítulo 2. Presentación de Internet.
Capítulo 10. Trabajar en el mundo en línea.
Puntaje asignado a la práctica 4: promedio simple de las evaluaciones de las semanas 12 y 13.
Semana 12: Capítulo 8. Trabajar con software de aplicaciones.
Capítulo 11. Administración de bases de datos.
Semana 13: Capítulo 12. Desarrollo de sistemas de información.
En las sesiones de laboratorio, se busca que el estudiante utilice software de oficina para el desarrollo de sus
tareas académicas y resuelva problemas utilizando un determinado lenguaje de programación.
Las consultas que el estudiante necesite realizar al profesor del curso las puede hacer durante la clase (si el
tema corresponde), fuera de ella (en los horarios de asesoría que el profesor proporciona) o por correo
electrónico.
Programa analítico de Introducción a la computación

III. Sumilla
Se desarrollan las nociones básicas de informática y el aprovechamiento de herramientas de oficina y de
Internet. Así mismo, se ilustra sobre programas informáticos que sirven de apoyo para la labor cotidiana del
estudiante de ciencias e ingeniería.
También se tratan los conceptos de programación incluyendo el aprendizaje básico de un lenguaje de
programación determinado.

IV. Descripción del programa

CAPÍTULO 1. Introducción a las computadoras (4 horas)
Computadoras de propósito general y de propósito específico. Sistemas de cómputo. Clasificación de las
computadoras. Funciones y componentes básicos de la computadora. Conceptos generales de redes de
computadoras y aplicaciones básicas. Ofimática.
CAPÍTULO 2. Resolución de problemas utilizando la computadora (2 horas)
Lenguajes de programación y entornos de desarrollo. Proceso de desarrollo de un programa.
CAPÍTULO 3. Subprogramas (5 horas)
Definición. Funciones y procedimientos. Paso de parámetros. Elaboración de algoritmos utilizando diseño
descendente. Desarrollo de programas utilizando subprogramas.
CAPÍTULO 4. Datos y expresiones (5 horas)
Tipos de datos y sus operaciones. Constantes, variables y expresiones. Ámbito de variables. Conversiones
entre tipos. Diseño de algoritmos y desarrollo de programas para resolver problemas basados en
conversiones y tratamiento de datos. Manejo de cadenas de caracteres.
CAPÍTULO 5. Estructuras algorítmicas selectivas (6 horas)
Tipos de estructuras selectivas: simples, dobles y múltiples. Diseño de algoritmos para resolver problemas
utilizando estructuras selectivas. Desarrollo de programas utilizando estructuras selectivas.
CAPÍTULO 6. Estructuras algorítmicas iterativas (6 horas)
Tipos de estructuras iterativas: con control al inicio, con control al final, con un número de iteraciones
conocidas. Diseño de algoritmos utilizando estructuras iterativas. Desarrollo de programas utilizando
estructuras iterativas.

V. Descripción de las sesiones de laboratorio

SESIÓN 1. Ofimática I
Procesadores de texto. Hojas de cálculo.
SESIÓN 2. Ofimática II
Software de presentación. Bases de datos con hojas de cálculo.
SESIÓN 3. Desarrollo de programas I
Bases de datos. Subprogramas.
SESIÓN 4. Desarrollo de programas II
Datos y expresiones.
SESIÓN 5. Desarrollo de programas III
Estructuras algorítmicas selectivas.
SESIÓN 6. Desarrollo de programas IV
Estructuras algorítmicas iterativas.

VI. Bibliografía
• Textos guía
a
CAIRÓ, Osvaldo. Metodología de la programación. 2. ed. México: Alfaomega, 2003.
HIRSH, Layla. Resolución de problemas usando Visual Basic for Applications en Excel. 1ª ed. Perú: PUCP-
Fondo Editorial, 2012.
a
JOYANES, Luis. Fundamentos de Programación. 6. ed. España: McGraw-Hill, 2008.
a
JACOBSON, Reed. Programación con Microsoft Excel Versión 2002. Macros y Visual Basic. 1. ed.
McGraw-Hill, 2002.
a
MICROSOFT CORPORATION. Microsoft Visual Basic 6.0: biblioteca de referencia. 3. versión. Madrid:
McGraw-Hill Interamericana, 1999.
a
NORTON, Peter. Introducción a la computación. 6. ed. México: McGraw-Hill, 2006.

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Programa analítico de Introducción a la computación

• Textos complementarios
a
BEEKMAN, George. Introducción a la informática. 6. ed. Madrid: Prentice Hall, 2005.
a
HIRSH, Layla. Introducción a la computación – Ejercicios propuestos. 2. ed. Lima: PUCP, 2010.
KERMAN, Mitchell C. Computer programming fundamentals with applications in Visual Basic 6.0. Reading,
MA: Addison-Wesley, 2000.
KERNIGHAN, Brian W. D is for Digital, What a well-informed person should know about computers and
communications. CreateSpace Independent Publishing Platform, Setiembre 2011.

VII. Sistema de evaluación

Reglamento
Los promedios de prácticas se calculan con aproximación hasta las décimas. Cualquiera sea la cifra de las
centésimas, no se tomará en cuenta.
La nota final del curso se expresa solo en números enteros. Si el cálculo de la nota final da un total con
decimales, debe convertirse esa cifra a enteros (se añade un punto a la nota si el primer decimal es cinco o
más; se elimina el decimal si es menor de 5).
La nota final del curso se calculará utilizando la fórmula que a continuación se detalla. En ella se usa la
siguiente nomenclatura:

Nf : nota final
E1 : nota del primer examen (medio ciclo)
E2 : nota del segundo examen (final)
Pr a : promedio de prácticas de tipo Pa (incluye las de tipo Pc que hubieran). Para efectos de
obtener el promedio de prácticas tipo Pa no se toma en cuenta la práctica con calificativo
más bajo.

Pr b : promedio de prácticas de tipo Pb, eliminando la nota más baja.

2E 1 + 4E 2 + 2Pra + 2Prb
Nf =
10

Para los alumnos que rindan el examen especial, este reemplazará al examen al cual el alumno faltó según
los artículos 5° y 41° del Sistema de Evaluación.
Sistema de evaluación para el semestre
La nota de práctica se obtendrá considerando lo obtenido en la sesión práctica correspondiente y de
evaluaciones individuales realizadas en horas de clase que equivaldrán en total a dos (2) puntos.
San Miguel, agosto de 2013