Q uadro de referência para as

políticas europeias e nacionais

Estratégia Europa 2020 | Metas da Educação e Formação
A Estratégia Europa 2020 funciona como um quadro de
� �

crescimento e o emprego na década 2010-2020.

�� �
Emprego

Pobreza Investigação e
e Desenvolvimento
� Exclusão Social
Europa
2020

�
�� Alterações
Educação Climáticas
� e
� Energia
.

1
� �
�
(EF 20202
Novas
para 2010 (EF 2010). prioridades para a cooperação europeia no domínio
da educação e da formação

• � �
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e ao mundo exterior. �

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3
 Frequência da educação pré-escolar
eta
Até 2020 das crianças entre os 4 anos e a idade de início do ensino básico frequentar a
educação pré-escolar.

Em 2016, a UE28 supera a meta em 0,5 pp

e Portugal encontra-se a 2,5 pp
França e
100% Reino Unido (1º)
100%

95,4% 94,6% 94,2% UE28

93,0% 95,5%

Portugal (18º)
90% 90,5% 92,4% 92,9%
92,5% 92,0% 92,5%
87,9%

80%

Croácia (28º)
75,1%

70%

60%
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Portugal | T UE28 Meta 2020 | 95% Portugal | Mulheres Portugal | Homens

Statistics
95,4% 92,7%

2016
95,6% 92,6
95,3 92,8
% %

4 anos 5 anos

14 Estado da Educação 2017

Competências em Leitura, atemática e Ciências
eta 1
Até 2020 alunos de 15 anos com baixos níveis de competência em Leitura, atemática e Ciências
inferior a 1 .

Leitura

50% Em 2015, os rapazes apresentam

níveis baixos de competência em Leitura
Bulgária (28º)
40% 41,5%

30,7%
29,5%
30%
24,7% 25,0%

20,3%
21,9%
20% UE28 19,7%
19,5% Portugal (9º)
17,2%
15,1% 14,1% Irlanda (1º)
10% 12,5%
10,8% 10,2%

As raparigas superam a meta

0%
2003 2006 2009 2012 2015
Portugal | T UE28 Meta 2020 | 15% Portugal | Mulheres Portugal | Homens

��

Matemá�ca

50% Quase um quarto dos alunos portugueses

revela dificuldades em matemática
Chipre (28º)
42,6%
40%

32,9%
31,3%

30% 30,1%
25,9%
28,7% 28,7% 24,8% 24,2%
Portugal (18º)
23,8%
24,0% 23,4% UE28 22,2%
22,7%
20%

Estónia (1º)
10% 11,2%

0%
2003 2006 2009 2012 2015
Portugal | T UE28 Meta 2020 | 15% Portugal | Mulheres Portugal | Homens

��

uadro de referência para as políticas europeias e nacionais 15

 Ciências

Chipre (28º)
42,1%
40%
Os alunos portugueses estão
mais perto da meta do que a média da UE28
30%
24,2%
24,5%
24,7% 20,3%
20% 18,4% 17,7% UE28 20,6%
Portugal (9º)
17,7% 17,1% 17,4%
14,7%
10%
Estónia (1º)
8,8%

0%
2003 2006 2009 2012 2015

Portugal | T UE28 Meta 2020 | 15% Portugal | Mulheres Portugal | Homens

Statistics

Estado da Educação 2017

Abandono precoce
eta 10
Até 2020 população entre os 18 e 24 anos que abandona a educação e a formação
inferior a 10 .

45% Portugal fez notáveis progressos

41,4%
na última década, mas continua em 23 lugar
40%
35,8%

35%
Os rapazes passaram de 1, para 1 ,3
34,9% 32,4%
e as raparigas superam meta em 2017
30% 28,1%
26,9%
28,2%
25% 23,4%
25,8%
24,0% 20,7%

20%
17,4% Malta (28º)
16,4% 18,6%
15,3%
17,7%
15% 14,7%
14,3% 14,1% Portugal (23º)
14,0% 12,6%
10% UE28 10,6%
11,0% 10,5%
9,7%

5%
Croácia (1º)
3,1%

0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Portugal | T UE28 Meta 2020 | 10% Portugal | Mulheres Portugal | Homens

Os alunos nascidos no estrangeiro 2017 19,4%

apresentam maiores taxas de abandono

13,9%

12,5%

9,6%

Nascido no país Nascido no estrangeiro Nascido no país Nascido no estrangeiro

Statistics

uadro de referência para as políticas europeias e nacionais 17

 ualificação da população
eta 0
Até 2020 0 dos adultos com idade entre os 30 e 3 anos ensino
superior.

60%
Lituânia (1º)
58,0%

50%

41,6%
40,1% 40,4%
38,9%
40% UE28 39,9%
35,7%
Portugal (22º)
31,3% 31,0% 33,5%
31,2% 29,9%
30%
26,1%
24,9%
27,3% Roménia (28º)
26,2% 26,3%
21,6% 24,3% 24,0%
23,2% 23,3%
20% 21,8%

17,6% 17,9%
16,9%
Em 2017, as mulheres portuguesas
10% ultrapassaram a meta ( 0, )
Os homens estão a 13, pp

0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Portugal | T UE28 Meta 2020 | 40% Portugal | Mulheres Portugal | Homens

A percentagem de adultos
com ensino superior é menor 2017

nos nascidos no estrangeiro 40,5%

35,6%
33,6%

29,7%

Nascido no país Nascido no estrangeiro Nascido no país Nascido no estrangeiro

Statistics
Emprego dos recém-diplomados
eta 2
Até 2020 2 da população entre os 20 e os 3 anos igual ou superior ao ensino
secundário emprego no espaço de 1 a 3 anos.

100%
Malta (1º)
94,5%
90% 86,9% 85,5%
82,4% 82,1%
82,8% 78,6% Portugal (18º)
80% 82,1% 76,6% 80,7%
73,7%
80,2% 80,2%
79,1% 79,5%UE28 80,2%
71,2%
69,2% 69,0%
70% 73,6%
70,9% 71,4%
69,7%
66,6%
64,6%
60%

Grécia (28º)
50% 52,0%

40%

30%

20%
Desde 200 que Portugal está abaixo da meta,
10%
mas em 201 está mais pr ximo de a atingir

0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Portugal | T UE28 Meta 2020 | 10% Portugal | Mulheres Portugal | Homens

Com ensino superior há mais

2017
oportunidades de emprego

83,9% 84,9%
78,9% 76,6%
73,2%
64,1%

Ensino Ensino Ensino Ensino Ensino Ensino

secundário secundário superior secundário secundário superior
vocacional geral vocacional geral

Statistics
Aprendizagem ao longo da vida
eta 1
Até 2020 média 1 dos adultos � aprendizagem ao longo da vida.

Portugal está próximo da média da UE28,

a 5,2 pp da meta e a 20,6 pp da Suécia

Suécia (1º)
30% 30,4%

20%

12,1%
10,9%
10,1% 9,9% 9,8% 9,7% 10,0%
UE28 10,9%
10% 10,8% Portugal (14º)
9,5%
10,0% 9,7% 9,6% 9,6% 9,8%
9,3% 9,3%
6,8%
5,6% 5,7%

5,3% 6,0% 5,7%

4,9%

Roménia (28º)
1,1%
0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Portugal | T UE28 Meta 2020 | 15% Portugal | Mulheres Portugal | Homens

Statistics
Indicadores nacionais da Europa 2020
para a Educação e Formação
Taxa de pré-escolarização**

Aprendizagem Baixo nível de competência

ao longo da vida*** em Leitura*

Taxa de emprego Baixo nível de competência

dos recém-diplomados*** �

Diplomados no ensino Baixo nível de competência

superior*** em Ciências*

Abandono precoce***

Portugal UE28 Meta 2020

Statistics Eurostat
Indicadores principais Education Monitor – Portugal

2012 2013 2014 2015 2017 2012 2013 2014 2015 2017

Abandono escolar precoce

(1 -2 anos) - Total % % % % % % % % % % % %

Diplomados no Ensino Superior

(30-3 anos) - Total % % % % % % % % % % % %

Taxa de pré-escolarização
(dos 4 anos de idade ao início %11 % 12 % %14 %15 % %11 %12 %13 %14 %15 %
da escolaridade obrigat ria)

Leitura % %12 %12 % %15 %15 % %12 %12 % %15 % 15

Percentagem de
jovens de 15 anos
atemática % %12 %12 % %15 %15 % %12 %12 % %15 %15
com desempenho
insuficiente em

Ciências % %12 %12 % %15 %15 % %12 %12 % %15 %15

Taxa de emprego dos

recém-diplomados por nível
de habilitações (20-3 anos
% % % % % % % % % % % %
que abandonam o ensino 1-3
anos antes do ano de referência)
- C ITE 3- (total)

Participação de adultos na
aprendizagem ao longo da vida % % % % % % % % % % % %
(2 - anos) - C ITE 0- (total)

Mobilidade
% %
Mobilidade de grau
para fins de
aprendizagem Mobilidade
% %
de crédito

� �
�
�

Monitor da Educação e da Formação – análise por país – Portugal

Outros indicadores contextuais 2012 2013 2014 2015 2017 2012 2013 2014 2015 2017

Despesa pública
consagrada
à educação % % %e %14 %15 % % % % % %15 %
em percentagem
do PIB

Despesa
com instituições
públicas
e privadas por €5340 13 14 15 d 13 14 15

aluno, em
PPC- C ITE 1-2
Investimento
na educação
Despesa
com instituições
públicas
e privadas por
13 14 15
€7741d 13 14 15

aluno, em
PPC- C ITE 3-

Despesa com
instituições
públicas
e privadas por €7444d d 13 15 d 13 14 15

aluno, em
PPC - C ITE -

Abandono Nascidos no país % % % % % % % % % % % %

escolar precoce
(1 -2 anos) Nascidos
(1 -2 anos) % % % % % % % % % % % %
no estrangeiro

Nascidos no país % % % % % % % % % % % %
Diplomados no
Ensino Superior
(30-3 anos) Nascidos
% % % % % % % % % % % %
no estrangeiro

Taxa de emprego
dos recém-
C ITE 3- % % % % % % % % % % % %
diplomados
por nível de
habilitações
(20-3 anos que
abandonam
o ensino 1-3 anos
antes do ano C ITE - % % % % % % % % % % % %

de referência)

Estudantes
provenientes
%13 % %13 %14 %15 %13 % % 13 %14 %15
do estrangeiro
(licenciatura)
Mobilidade
para fins
de aprendizagem Estudantes
provenientes
do estrangeiro %13 % %13 %14 %15 %13 % %13 %14 %15
(mestrado)

� �
�
�

Monitor da Educação e da Formação – análise por país – Portugal

Agenda 2030 Para uma educação de qualidade
�

(Work of the Statistical Commission pertaining to the 2030

� Agenda for Sustainable Development

� �

ERRADICAR ERRADICAR
A POBREZA A FOME
�

SAÚDE EDUCAÇÃO IGUALIDADE

DE QUALIDADE DE QUALIDADE DE GÉNERO

�
ÁGUA POTÁVEL ENERGIAS TRABALHO DIGNO
E SANEAMENTO RENOVÁVEIS E CRESCIMENTE
E ACESSÍVEIS ECONÓMICO �
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável –
Indicadores para Portugal

�
INDÚSTRIA, REDUZIR AS CIDADES E
4
INOVAÇÃO E DESIGUALDADES COMUNIDADES
INFRAESTRUTURAS SUSTENTÁVEIS

PRODUÇÃO AÇÃO PROTEGER A

E CONSUMO CLIMÁTICA VIDA MARINHA
SUSTENTÁVEIS

PROTEGER A PAZ, JUSTIÇA PARCERIAS PARA A

VIDA TERRESTRE E INSTITUIÇÕES IMPLEMENTAÇÃO
EFICAZES DOS OBJETIVOS

Relatório nacional sobre a implementação da Agenda 2030

�
para o Desenvolvimento Sustentável

4
� �
 �
�

• �

�
•

• �

�
•

•
�

• �
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável -
Indicadores para Portugal Education at a
Glance 2018 �
•
Proficiência em matemática (nível 2), por género1,
ESCS2 e localização3

PO TUGAL

0,99 0,99 0,99

1

0,87
0,84

0,67 0,70 0,71

0,62

0
Portugal OCDE UE23*

Índice de paridade de género Índice de paridade ESCS Índice de paridade de localização

Proporção das raparigas quase igual à dos rapazes

Proporção de jovens do quartil inferior do nível ESCS 33 menor que a do quartil superior
Proporção de jovens do meio rural 3 menor que a do meio urbano
1

2
� �
3

Education at a Glance 2018,

Evolução do índice de paridade ESCS1 nos jovens com
1 anos com pelo menos nível 2 de proficiência
em atemática
1
0,922

0,9 0,846
0,818
0,801 0,799 0,804
0,778
0,8 0,759 0,755 0,762
0,740 0,842
0,710 0,714 0,701 0,716
0,812 0,811
0,671 0,681 0,683 0,775
0,7 0,655 0,756 0,755
0,630 0,635
0,622 0,727 0,733
0,600 0,699 0,711
0,682 0,688 0,697
0,6 0,664 0,675
0,652
0,637
0,605 0,607 0,618
Índice de paridade ESCS

0,581
0,5 0,557 0,560

0,4

Portugal é dos países que mais

0,3
se aproximou da paridade perfeita
0,2

0,1

0,0
Hungria

Portugal

Estónia
Grécia

Eslováquia

Luxemburgo

França

República Checa

Espanha

Lituânia

Bélgica

Áustria

Itália

Suécia

Letónia

Polónia

Noruega
Alemanha

Holanda

Irlanda

Eslovénia

Finlândia

Dinamarca

2015 2006 Paridade ESCS entre 2006 e 2015 aproxima-se de 1² Paridade ESCS entre 2006 e 2015 afasta-se de 1²

1
� �
2

Education at a Glance 2018

Taxa de participação em atividades de aprendizagem
organizada um ano antes da idade oficial de entrada
para o primeiro ciclo, por género. 2016
Bélgica
França Alemanha
100% Polónia
Reino Unido
Lituânia
Portugal Holanda
Luxemburgo
Áustria
Finlândia
Suécia
Noruega Irlanda
Itália Dinamarca

Letónia

UE23
Espanha

OCDE

Eslovénia

República
Checa
Hungria
Estónia
�

90%

Grécia

Portugal é dos países com maior taxa

de participação e mais pr ximo
da paridade perfeita

Eslováquia

80%
0,9 1

Índice de paridade de género*

Education at a Glance 2018,

Taxa de participação de adultos em educação formal
e não formal. 2016

65%
Suécia
Holanda

Áustria Noruega

Hungria
55%
Finlândia
Reino Unido
Alemanha
França
Dinamarca

Luxemburgo Letónia
OCDE
República
Checa Portugal Eslovénia
UE23
Eslováquia
45%
Bélgica
Estónia
Espanha

Itália
�

Portugal tem uma taxa de participação

35%
pr xima da média da OCDE e da UE23,
mas a proporção de mulheres é ,1
menor do que a dos homens

Lituânia

Polónia
25%
Irlanda

Grécia

15%
0,8 0,9 1 1,1 1,2 1,3

Índice de paridade de género*

Education at a Glance 2018

Taxa de participação de jovens dos 1 aos 2 anos em
programas técnico-vocacionais. 2016
40%

Eslovénia
30%

Áustria

República Checa

Bélgica

Eslováquia Holanda
Itália
Luxemburgo
Finlândia
Reino
Unido
Alemanha
20%
França
�

Polónia
UE23
Noruega
OCDE
Letónia
Portugal

Dinamarca Espanha
Hungria
Estónia
Suécia
Grécia

10%

Lituânia
Irlanda

0%
0,6 0,7 0,8 0,9 1 1,1
Índice de paridade de género*

Portugal tem uma taxa de participação pr xima da média da OCDE e da

UE23, mas a proporção de raparigas é 33 menor do que a dos rapazes

Education at a Glance 2018

Competências de adultos em tecnologias de informação
e comunicação. 2015
60,0%

UE23

OCDE

50,0%

Portugal

40,0%
OCDE
UE23

Portugal

30,0%

Menor proporção de adultos

quanto mais complexa é a competência

20,0%

10,0%
OCDE
Portugal
UE23

0,0%
0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0 1,1

Índice de paridade de género*

Linguagem de programação Apresentações

Education at a Glance 2018

Outros indicadores de contexto
Despesa e investimento

Portugal próximo da média da UE28

7,1%
7,0%
7% Dinamarca (1º)
6,9%

6,6%

6,4%

6,2%

6% 5,9%
5,8%
5,7%

5,3% 5,3% 5,1%

5% 5,1% Portugal(14º)
4,9% 5,0% 4,9%
4,9% 4,9% 4,9%
4,8% UE28
4,7%

4%

Irlanda (28º)
3,3%
3%

2%
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Portugal UE28

General government expenditure by function

Até 2020, pelo menos 2, do PIB deverá ser investido em investigação e desenvolvimento

Portugal precisa de mais do dobro

4%
do investimento para atingir a meta

Suécia (1ª)
3,25%
3%

UE28
2% 2,03%
1,84%

1,45%
Portugal (14º)
1,27%
1%

Letónia(28º)
0,44%

0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Portugal | T UE28 Meta 2020 | 2,7%

�
38,6 M€

euros | 227
de ,0
es
0
lhõ

per
2 347,7 mi

Setor do ensino superior Setor empresarial

1 059,3 M€
capita

1 123,2 M€

2017

Setor governamental
126,6 M€

�
2 621,5 M€

Setor do ensino superior

69 701,7 M€

de euros |
es 59
hõ 3
,70
l
mi
928,999

per capita

Setor empresarial
196 684,3 M€
302

Setor governamental
33 921,5 M€
2017

Statistics
Formação, emprego e crescimento económico

Itália (28º)
20% 20,1%

14,6%
15% 14,2%
12,9%
12,5% 12,3%
11,6% 11,8% 13,9% 12,2%
13,2%
12,2% 12,3% 10,8%
10,9% UE28 10,9%
10,2% 9,5%
10% 10,6% 10,4% Portugal (12º)
10,4% 10,3%
9,3%
9,2%
8,9%

5%
Holanda (1º)
4,0%

0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Portugal | T UE28 Portugal | Mulheres Portugal | Homens

Taxa de desemprego jovem e taxa NEET dos 15 aos 24 anos. Portugal

40% Taxa de desemprego jovem e taxa NEET dos 15 aos 24 anos. Portugal
40%

30%
30%

20%
20%

10%
10%

0%
0% 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
40% Taxa de desemprego jovem e taxa NEET dos 15 aos 24 anos. UE28
40% Taxa de desemprego jovem e taxa NEET dos 15 aos 24 anos. UE28

30%
30%

20%
20%

10%
10%

0%
0% 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Taxa de desemprego jovem Taxa NEET NEET desempregado �
Taxa de desemprego jovem Taxa NEET NEET desempregado �

Statistics
 � �

70%
Portugal está ligeiramente acima
da média da UE28, em 2016 Holanda (1º)
64,1%
60%

50% 47,6% Portugal (15º)

45,2% 46,1%
UE28 45,1%
43,5% 44,7%
40%

35,2%

30% 27,0%

26,4%
25,9%
20%

10%
Roménia (28º)
7,0%

0%
2007 2011 2016

Portugal | T UE28 Portugal | Mulheres Portugal | Homens

� 17,3%

População
desempregada 26,7%

População
empregada 55,0%
A taxa de participação aumenta com
o nível de escolaridade e é mais elevada
Ensino superior 71,0% entre a população empregada

Ensino secundário 56,7%

e pós-secundário

Até 3º CEB 31,5%

Statistics Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Até 2020, pelo menos da população entre os 20 e os anos deverá ter emprego

Portugal com comportamento semelhante à média da UE28

Em 2017, volta à taxa de emprego de 2008, depois de ter recuado mais de 5 pp
com a crise, mas ainda lhe falta 1,6 pp para chegar à meta
80,4% 81,8%
Suécia 80,0%

74,0% 77,7%
Alemanha 79,2%

74,3% 77,1%
78,7%
Estónia
72,4% 73,5%
República Checa 78,5%

75,2% 76,2%
Reino Unido 78,2%

75,4% 78,9%
78,0%
Holanda
75,9% 76,9% 79,7%
Dinamarca
71,8% 72,0%
76,0%
Lituânia
73,8% 74,2%
75,4%
Áustria
70,7%
74,8% 75,4%
Letónia
74,2% 75,8%
Finlândia 73,1%
67,6%
Portugal 73,1% 73,4%

67,7% 73,0% 73,4%

Eslovénia
61,5%
66,7% 73,3%
Hungria
68,1%
73,0% 73,5%
Irlanda
70,3%
69,2% 72,2%
UE28
68,8% 71,5% 72,1%
Luxemburgo
59,2% 66,4%
71,4%
Malta
65,1%
70,7% 71,3%
Bulgária
68,8%
65,9% 71,1%
Eslováquia
65,0% 66,5% 70,9%
Polónia

67,6% 70,7% 76,5%

Chipre
69,3%
70,6%
França
64,4%
65,7% 68,8%
Roménia
68,0%
67,3% 68,5%
Bélgica
59,9% 65,5%
68,5%
Espanha
59,2% 63,6%
64,9%
Croácia
59,9% 62,3%
62,9%
Itália
53,3% 57,8% 66,3%
Grécia

2008 2014 2017 Meta 2020*

% Statistics
 Portugal cresce desde 2014 e,
nos últimos três anos,
acima da média da UE28

2,9%

2,0% 2,2% 2,2%

1,9% 1,9% 1,9%
1,6% 1,5%
1,2% 1,4%

0,0%

-0,4%
-0,6%

-1,7%

-3,6%

2010 2011 2012 2013 2014 2015 20161 20172

Portugal UE28
1

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Tecnologias

internet

100%
Dinamarca e
90% Luxemburgo (1º)
91%

80%

UE28 72%
70%
Portugal (23º)
60% 63%

50% Roménia (28º)

47%
43%
40%

30% 29%

Portugal é o sexto país em

20%
que menos pessoas acedem
10% diariamente à internet

0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Portugal UE28

Statistics

No grupo etário mais jovem,

87%
83%
86% Portugal apresenta percentagens
80% superiores à média da UE28

60% 60%
55% 54%
50%
47%

38% 38%

25%

15%
8% 6%

� Criar um programa
ou pasta computador e outros �
equipamentos

Portugal 16 - 24 anos UE28 16 - 24 anos Portugal 16 - 74 anos UE28 16 - 74 anos

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Redução das desigualdades

27,4% 26,5%
33,0%

A Assembleia da epública continua

a apresentar uma percentagem
inferior de deputadas
72,6% 73,5%
67,0%

2009 2011 2015

Portugal | Mulheres Portugal | Homens

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Os homens são mais do dobro

das mulheres em cargos de chefia
6%
5,0% 5,1%
4,7% 4,7%
4,5%
5% 4,3%
4,4%

4%
3,8%
3,6% 3,5% 3,5%
3,2% 3,3%
3% 3,0%

2,5%
2% 2,3%
2,2% 2,1%
2,0%
1,8%
1,7%
1%

0%
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Portugal | Mulheres Portugal | Homens

Statistics
Até 2020, a pobreza deve ser reduzida, retirando relativamente a 200 , pelo menos 200 mil pessoas do risco
de pobreza ou exclusão social

Número de pessoas em risco de pobreza +121

2 879
tem vindo a diminuir desde 2013 2 863
+106

2 757 0 2 765 +7

2 693 -65
2 667 -90
2 648 -110
2 601 -157 2 595 -163

2 399 -359

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Número de pessoas em risco de pobreza ou exclusão social (em milhares) � �

�

0 - 5 anos
75 ou mais anos 3,5% 6 - 10 anos
10,8% 4,8%
11 - 15 anos
6,2%
65 - 74 anos
8,0%

16 - 24 anos
12,8%
2 399 milhares de pessoas
em risco de pobreza
ou exclusão social
em 2017
50 - 64 anos
24,3%

25 - 49 anos
29,5%
16 ,

17,6
1%

%
1 5, 1

19,8%

22,5%
22,3%

21,0%
19,1%

22,8%
%

24,0%
21,8%

25,9%
26,5%

28, 3
27,8%

28,5%
%

3 0, 1
31,

%
% 7

0 - 5 anos 6 - 10 anos 11 - 15 anos 16 - 24 anos

Total
25 - 49 anos 50 - 64 anos 65 - 74 anos 75 ou mais anos
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável