RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 4 2019

MINGGU 1 MASA 10:30 hingga 11:30 KELAS 4 Hidayah

HARI Rabu TARIKH 2 Januari 2019 MATA PELAJARAN Matematik

BIDANG/TAJUK NOMBOR DAN OPERASI/NOMBOR BULAT HINGGA 100 000

STANDARD 1.1 Nilai Nombor

KANDUNGAN

1.1 (i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 100 000 yang diberi dalam
perkataan dan angka.
STANDARD
PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPc ini, murid akan dapat:

Membaca, menyebut dan menulis 7 daripada 10 nombor hingga 100 000 dalam perkataan dan
OBJEKTIF angka.
PEMBELAJARAN

1. Murid menyebut nombor yang ditunjukkan oleh guru. Bermula dengan nombor 1 digit, 2
digit, 3 digit hingga 6 digit.
2. Murid dibimbing untuk menyebut nombor hingga 100 000 dalam angka.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN & 3. Murid dibimbing untuk menyebut nombor hingga 100 000 dalam perkataan.
PEMUDAHCARAAN 4. Murid menyelesaikan beberapa soalan di dalam kumpulan menggunakan peta bulatan.
5. Murid membentangkan hasil kerja kumpulan mereka.
6. Murid berbincang menyemak jawapan bersama guru.

✘ Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet Model

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU
TV / Projektor
MENGAJAR (BBM)
Internet / Wifi
__________________
Buku Rujukan Modul Subjek ✘
_

Pendidikan
✘ Kreativiti dan Inovasi Bahasa TMK
Kewangan
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
Pendidikan Alam
Sains dan Teknologi Keusahawanan Patriotisme
Sekitar

Baik Hati ✘ Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan Kesabaran

✘ Keberanian Kejujuran NILAI MURNI
Bersyukur Tolong Menolong Ketekunan
✘ Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang Berjimat Cermat

✘ Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok
PETA
Peta PEMIKIRAN
Dakap i-THINK
Peta Alir

Pemikiran
Komunikasi ✘ Kolaborasi ✘ Kreativiti
PEMBELAJARAN ABAD KE-21 Kritikal
(PAK21)

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS

✘
Mengingat TAHAP PEMIKIRAN
TINGGI
Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisi
✘ Mencipta
s

Buku Buku Lembaran

✘ Buku Teks ✘
Latihan
Pemerhatian ✘ Lisan
PENILAIAN
✘
PEMBELAJARAN
Kerja
Pembentangan
DAN PENGAJARAN
Kerja
Kerja Kumpulan
Simulasi /
Kuiz Tugasan Projek
Lakonan

__ /__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan REFLEKSI/IMPAK
__ /__ orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Catatan :
⧠ ___/___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
⧠_______________________________________________________________________________________________
___/___ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
⧠Tangguh : Aktiviti
___/___ murid Pdpc tidak dapat
memerlukan latihandijalankan
lanjut dankerana:
bimbingan guru.
Mesyuarat Kursus Aktiviti Luar
Program: Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan dan akan
⧠ Tangguh Guruditeruskan pada hari berikutnya kerana _______________
Cuti Rehat/Cuti Sakit
Sekolah Pengiring
_______________________________________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 4 2019
MINGGU 1 MASA 11:00 hingga 12:00 KELAS 4 Hidayah
HARI Jumaat TARIKH 4 Januari 2019 MATA PELAJARAN Matematik

BIDANG/TAJUK NOMBOR DAN OPERASI/NOMBOR BULAT HINGGA 100 000

STANDARD 1.1 Nilai Nombor

KANDUNGAN

1.1 (ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor
STANDARD
PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPc ini, murid akan dapat:

Menamakan 6 daripada 10 nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor dengan betul.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

1. Murid dipilih secara rawak untuk menyebut beberapa nombor di papan tulis.
2. Murid diperkenalkan dengan nilai tempat dan nilai digit bagi setiap digit dalam nombor.
3. Murid menyebut nilai tempat dan nilai digit yang ditunjukkan oleh guru.
AKTIVITI 4. Murid bermain permainan susun nombor (kad uno) mengikut arahan guru. Contoh "bina satu
PEMBELAJARAN & nombor 5 digit, dengan digit terbesar berada di nilai tempat ribu dan digit terkecil berada di nilai
PEMUDAHCARAAN tempat ratus.

5. Murid membuat latihan dengan bimbingan guru.

6. Murid berbincang menyemak jawapan bersama guru.

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

Carta /
✘ Buku Teks Nota Komputer / Tablet Model
Graf _________________
Buku Rujukan Modul Subjek TV / Projektor Internet / Wifi ✘
__
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
Pendidikan
✘ Kreativiti dan Inovasi Bahasa TMK
Kewangan Pendidikan Alam
Sains dan Teknologi Keusahawanan Patriotisme
Sekitar
NILAI MURNI
Baik Hati ✘ Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan Kesabaran
✘ Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong Menolong Ketekunan
✘ Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang Berjimat Cermat
PETA PEMIKIRAN i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kreativiti Pemikiran
✘ Kolaborasi ✘
Kritikal
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
✘
RENDAH TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisi
✘ Mencipta
s
PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
Buku Buku Lembaran
✘ Buku Teks
Latihan Kerja Kerja
Pemerhatian ✘ Lisan ✘ Pembentangan Kerja Kumpulan
Simulasi /
Kuiz Tugasan Projek
Lakonan
REFLEKSI/IMPAK
__ /__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
___/___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
⧠pengukuhan
_____/___
/__ orang
⧠Catatan :muridmurid
bolehtidak dapat menguasai
melengkapkan objektif
latihan yang pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
diberikan.
⧠ ___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
______________________________________________________________________________________________
_
⧠ Tangguh :: Aktiviti
Tangguh Aktiviti PdPc
Pdpctidak
tidakdapat
dapatdijalankan
dijalankandan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana _______________
kerana:
Aktiviti
_______________________________________________________________________________________________
Mesyuarat Kursus
Program Cuti Rehat/Cuti Luar
Guru
Sekolah Sakit Pengiring
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 4 2019
MINGGU 2 MASA 9:10 hingga 10:10 KELAS 4 Hidayah
HARI Isnin TARIKH 7 Januari 2019 MATA PELAJARAN Matematik

BIDANG/TAJUK NOMBOR DAN OPERASI/NOMBOR BULAT HINGGA 100 000

STANDARD 1.1 Nilai Nombor

KANDUNGAN

1.1 (iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit
STANDARD
PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPc ini, murid akan dapat:

Mencerakinkan 7 daripada 10 nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit dengan betul.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

1. Murid dibimbing menamakan nilai tempat sa, puluh, ratus, ribu, puluh ribu dan ratus ribu
dengan betul.
2. Murid dibimbing untuk menyatakan nilai digit dengan betul.
3. Murid dibimbing untuk mencerakinkan nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit dengan
AKTIVITI betul.
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN 4. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil. Murid menjawab kuiz dalam kumpulan masing-
masing.
5. Murid membuat latihan dengan bimbingan guru.
6. Murid berbincang menyemak jawapan bersama guru.

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

Carta /
✘ Buku Teks Nota Komputer / Tablet Model
Graf _________________
Buku Rujukan Modul Subjek TV / Projektor Internet / Wifi ✘
__
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
Pendidikan
✘ Kreativiti dan Inovasi Bahasa TMK
Kewangan Pendidikan Alam
Sains dan Teknologi Keusahawanan Patriotisme
Sekitar
NILAI MURNI
Baik Hati ✘ Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan Kesabaran
✘ Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong Menolong Ketekunan
✘ Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang Berjimat Cermat
PETA PEMIKIRAN i-THINK
Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Pemikiran
Komunikasi ✘ Kolaborasi ✘ Kreativiti
Kritikal
TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
✘
RENDAH TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisi
✘ Mencipta
s
PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN
Buku Buku Lembaran
✘ Buku Teks
Latihan Kerja Kerja
Pemerhatian ✘ Lisan ✘ Pembentangan Kerja Kumpulan
Simulasi /
✘ Kuiz Tugasan Projek
Lakonan
REFLEKSI/IMPAK
__ /__ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
___/___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
⧠pengukuhan
_____/___
/__ orang
⧠Catatan :muridmurid
bolehtidak dapat menguasai
melengkapkan objektif
latihan yang pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
diberikan.
⧠ ___/___ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
______________________________________________________________________________________________
_
⧠Tangguh
Tangguh :: Aktiviti
Aktiviti PdPc
Pdpc tidak
tidakdapat
dapatdijalankan
dijalankandan
kerana:
akan diteruskan pada hari berikutnya kerana _______________
Aktiviti
_______________________________________________________________________________________________
Mesyuarat Kursus
Program Cuti Rehat/Cuti Luar
Guru
Sekolah Sakit Pengiring