1.- Silueta del cuerpo humano, de los compañeros, para
poner el nombre de los órganos. Pegados en una cuerda con pinzas de tender de lada al lado de la clase. 2.- Medirse la temperatura corporal. 3.- Cogerse el pulso. 4.- Menú semanal variado, completo y apetitoso. 5.- Proyecto sobre los animales. 6.- Proyecto sobre las plantas y vegetales. 7.- Proyecto sobre el cuerpo humano. 8.- Experiencias en el laboratorio: mezclas, disoluciones, cambios de estado, reflexión y refracción de la luz, descomposición de la luz, dilatación, medida de la masa, circuito eléctrico, mecano, microscopios y preparados, lupas binoculares, lupas, semillero, energía solar con play-móvil, aislantes y conductores, filtración, evaporación, sedimentación… 9.- Herbario: hojas. 10.- Mural de árboles y vertebrados. 11.- Excursión al mundo rural y urbano. 12.- Visita a una granja. ¿Matadero? 13.- Primeros auxilios: llamar al 112. 14.- Debates sobre situaciones-problema: La caza y la pesca, animales y especies protegidos, contaminación, insecticidas, productos ecológicos, capa de ozono, zoos, mascotas… 15.- Trabajos PPT: Ecosistemas, parques naturales, parques nacionales, mundo rural… 16.- Descripciones de animales, plantas, paisajes naturales, paisajes urbanos, 17.- Herbario. 18.- Murales colectivos. 19.- Periódico con recortes de prensa sobre la Naturales. Sección de animales, plantas, intervención humana, ecosistemas, contaminación… 20.- Reciclaje. Práctica en familia. 21.- Uso materiales laboratorio: lupa, lupa binocular, microscopio, mechero de alcohol, estructuras, pinzas, guantes, tubo de ensayo, matraz, probeta, balanzas, balanzas de precisión, básculas, pilas, interruptor, cables, motor, bovina, imanes, mecanos… escobillas de limpieza, detergentes y trapos. 22.- Glosario: Vocabulario del curso. Memorización comprensiva. 23.- Primeros auxilios y curas. 112 24.- Folleto: salvemos el río, acebo, aguilucho… 25.- Exposición sobre los espacios boscosos más cercanos. 26.- Encuesta. Tabla de datos. Gráficos. Conclusiones. 27.- Entrevistamos a un forestal, veterinario… 28.- Programa de radio sobre un tema de naturales. 29.- Sonidos de la naturaleza. 30.- Dramatizar situaciones como las cadenas alimentarias. 31.- Elegir planta y animal favorito. 32.- Cultivar plantas y obtener fruto en macetas medianas: lechuga, escarola, judía verde, tomate, patata, cebolla, tomate, pimiento, garbanzo, habas, guisantes, zanahoria, ajos… 33.- Observar con el microscopio: polen, anteras, patas de mosca, mosquito, pulga, seres unicelulares, sangre, pelo, 34.- Palabras clave. Ideas fuerza. Párrafos. Resúmenes. Idea principal. Esquemas. Desarrollo. 35.- Dosier con fichas de animales y plantas. 36.- Visita al centro de Salud. 37.- Visita a un mercado. 38.- Marcha otoñal por un bosque. Recogida de frutos. 39.- Macha senderista en primavera. Recogida de flores y hojas. 40.- Visita a central hidráulica, eólica, solar. 41.- Murales todos iguales, todos diferentes con la gran diversidad de personas, animales y plantas. 42.- Localización en mapas del patrimonio natural de su pueblo, Aragón y España. Parques naturales y Parques Nacionales. 42.- Diseñar excursión con itinerario andando en la localidad o parque cercano. 43.-Construir artilugios con piezas tipo mecano. 44.-Usar guías en la vista a un parque, chaca, galachos… 45.- Montaje y desmontaje del esqueleto y cuerpo clástico musculoso. 46.- PPT: Científicos médicos, biólogos… 47.- Prospectos de medicamentos. 48.- Entrevista a enfermera, médico y farmaceútico. 49.- Mural: Prevención de la salud. Normas. 50.- Charlas externas: tabaco, drogas, peligros de la redes. Ludopatías. 52.- Cartilla de vacunaciones y cartilla de salud. 53.- Mural: setas venenosas y combustibles. Intoxicaciones. 54.- Experiencias con fuerzas, palancas y planos inclinados. 55.- Construir hélices sobre el radiador.