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(Zaragoza)
Experiencia de Primaria
@AlfonsoCortesA
FICHA TÉCNICA
Autores: Equipo de teatro del Colegio Público Rector Mamés Esperabé de
Ejea de los Caballeros (Zaragoza)
2.- La fundamentación.
3.5.- Como cada año, el alumnado de sexto quería representar una obra de
teatro. El tema eran las emociones. La directora y guionista del grupo de
teatro del colegio, Ángela Pellicena Turón, elabora un guión sobre el tema,
adaptándolo de la película El Mago de Oz. El guión ha de posibilitar la
participación de los 46 alumnos de sexto curso y sus dos profesores tutores.
3.7.- Motivación inicial con el visionado de la película El Mago para tener una
idea global de la obra a representar e ir eligiendo personaje.
Enlace a la película completa, subtitulada en inglés, como centro bilingüe:
3.8.- Teatro leído para un primer contacto con el guión. Guión completo
adaptado.
3.9.- Casting para adjudicar los personajes entre el alumnado que lo solicita.
Este curso, el papel de la protagonista Dorothy había sido solicitado por 12
alumnas.
3.10.- Memorización, ensayos, preparar decorados, convocar a las familias
para preparar el vestuario de cada actor y los utensilios a usar, montar
escenario... y tres ensayos generales - las tardes de junio- antes del estreno en
el Teatro Municipal de la Villa...
Más del 30 % de los elementos del currículo del Área de Lengua Española y
Literatura se refieren al lenguaje oral: objetivos, contenidos, criterios de
evaluación, estándares...
Con el teatro se pueden trabajar todas las áreas: lengua, música, plástica,
educación en valores... y en función de la temática también pueden trabajarse
las ciencias naturales, sociales e incluso las matemáticas.. pero no siempre nos
lo creemos.
5.- La motivación.
7.- EVALUACIÓN.
Reportaje de fotografías
Reportaje de fotografías hecho por una familia.
Reportaje fotográfico elaboración decorados de los escenarios con
familias.
FOTOGRAFÍAS:
ANEXO III.- COREOGRAFÍAS Y MÚSICAS.