I) Completa correctamente la columna de la derecha:

Lenguaje común Lenguaje algebraico

El triple de un número 3X
Un número aumentado en dos unidades X+2
La suma de dos números X+Y
El triple de un número más otro número 3X+Y
La mitad de un número _ X__
2
El precio de x kilos de naranjas a 50 pesos X=50
La edad de una persona hace 3 años x -3
Área=lado x lado L2
Área= base x altura B.H
B.H__
2

El perímetro de un campo rectangular B.H

El volumen de un cubo de arista a A2
La suma de dos números consecutivos X+(X+1)
El 15% de un número C C X 15%
El doble de un número 2X
El doble de un número menos tres unidades 2X-3
El doble de un número menos tres unidades, más otro
2X-3X+Y
número.
El doble de un número menos tres unidades, más otro
2X-3+Y- x/3
número, menos la tercera parte del primer número.
El doble de un número menos tres unidades, más otro
número, menos la tercera parte del primer número, 2X-3X+Y X/3 + Y/2
más la mitad del segundo
El teorema de Pitágoras
H= √ C1 + C2

II) Completa correctamente la columna de la derecha:

Expresiones algebraicas Valor numérico para x=3

X+1 =4

2x-3 =3

X2+1 =10

2x2-3x-5 =22

III) Indica mediante una expresión algebraica el perímetro y el área de un cuadrado de lado
x. Halla su valor numérico cuando el lado mide 6 cm

P=L+L+L+L=6+6+6+6=24cm
A=L2=6X6=36cm2
IV) Completa la siguiente tabla

Monomio Coeficiente Parte Literal Grado Opuesto Semejante

3 x4 y2 3 X4, Y2 4 -3 x4 y2 3 x4 y2

-0.5 x2 z4 a7 -0.5 X2, Z4, A7 7 0.5 x2 z4 a7 -0.5 x2 z4 a7

7 a3 b c
-7 a3 b c -7 A3, B, C 3 7 a3 b c
1

-5 x4 z3 y
5 X4 z3 y 4 -5 x4 z3 y
1
5 x4 z3 y

V) Rellena la siguiente tabla

Polinomio Término Grado del Polinomio opuesto

independiente polinomio

3y2-22xy3+y3+5 5 3 -3y2+22xy3-5

-5x3+x-3 -3 3 5x3-x+3

VI) Calcula el valor numérico de del polinomio:

P(x)= 5x3-x+7x3-x2+8x-2 para x=-3.

P(x)= 5(-33) (-3)+7(-33) - (-32)+ 8 (-3) -2=-27+3-189-9-24-2=248

VII) Calcula el valor numérico de las expresiones algebraicas siguientes, considerando:

Expresión Reemplazar :a = 2; b =5; c=–3; d=–1; f = Resultado

algebraica 0
2
5(2 )-2(5)(-3)-3(-1)=5(4)+30+3=20+30+3=
5a 2  2bc  3d

53
 4 ab – 3 bc – 15d 4(2)(5)(-3)-15(-1)=40+45+15=

100

6a 3 f 6(23)(0)=

2a 2  b 3  c 3  d 5
2(22)-53-(-33)-(-15)=2 2(4)-125-27+1=8-125-
27+1=-152+9=

-143

3(a  b)  2(c  d )
3(2-5)+2(-3-1)=3(-3+2(-4)=-9+(-8)=

-17

c b a
  -3 + 5 + 2_= (-1) + 1-1 =
3 5 2
3 5 2

-1

(b  c ) 2
5+(-3))2=
4

VIII) Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas cuando x = 3:

a) 2x +1= 2(-3)+1=-6+1= -5
 b) (2x)2 – 1= (2(-3)2= (-62-1=36-1 ) 35

c) (2x + 3)2 = (2(-3)+3)2= (-6)+3)2=-32= 9

d) 2 (3x)2 = (2(3))2=2(-9)2=2(36)= 72

2  3x
e)
6x = 2+3(-6)= 2-9 = -7
9
6- (-3) 6+3

x 2
f)
3 · ( x  3) = 2+3(-3) 2-9 -7
= = = -7_
6-(-3) 6+3 9 9

IX) Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas para los valores de
las letras que se indican:

a) 23x, para x = 4= 23(4)= 92

b) a + b2 - 3ab, para a = -2 y b = -3= -2+(-3)2-3(-2)-3=-2+9-18= -11

c) n + (n + 1)3 - 3n + 2, para n = 3= 3+(3+1)3-3(3)+2=3+43-9= 3+64-9=67-9 58

x  ay
d) + 3x2 - 1, para x = 0, y = 2 y a = -1= 0+ (-1)(2)+3(0)2 -1=-1+0-1 -2
2

e) x2 + 2xy + y2, para x = 5, y = -2 = 52+2(5)(-2)+

92
92
f) x2  y 2 , para x = 4, y = 3
g) x2 + y2 , para x = 4, y = 3
92

f) ¿Por qué el polinomio P(x) = 2x 3 + 5x – 3 es incompleto?

g) Determina el máximo común divisor y minimo común múltiplo para cada conjunto de
polinomios.
 9x 2 y
a) 6 xy 4
12 x 5 y

9x 2 y
b) 6 xy 4
12 x 5 y

15 s 6 b 3
c) 20 sb 4 c
35b 2 c 2

5ab 3
d)
10a 2 b 2

h) Simplifica las siguientes expresiones:

15) 5a - 3b + c + ( 4a - 5b - c ) =
16) 8x - ( 15y + 16z - 12x ) - ( -13x + 20y ) - ( x + y + z ) =
17) -( x - 2y ) -  { 3x - ( 2y - z )} - { 4x - ( 3y - 2z ) } =
18) 3a + ( a + 7b - 4c ) - ( 3a + 5b - 3c) - ( b - c ) =
 19) 9x + 13 y - 9z - 7x - { -y + 2z - ( 5x - 9y + 5z) - 3z } =
20) 6a - 7ab + b - 3ac + 3bc - c - {(8a + 9ab - 4b) - (-5ac + 2bc - 3c)} =
1 3 3 3
21) 8x - ( 1 y + 6z - 2 x ) - ( -3 x + 20y ) - ( x + y+z)=
2 4 5 4
1   1  1  
22) 9x + 3 y - 9z -  7 x   y  2 z   5 x  9 y  5z  3z  
2   2 3 

i) Cuáles de estos números son múltiplos de tres? Explica por qué:

15 20 19 33 49 12

j) Calcula todos los divisores de los siguientes números:

a) Divisores de 30 =
b) Divisores de 15 =

k) ¿Cuáles de los siguientes números son primos? ¿Por qué?

5 12 13 15 19 47

l) Realiza la reducción de términos semejantes .

a) 7a - 8b + 5c - 7a + 5a - 6b - 8a + 12b =

b) 35x + 26y - 40x - 25y + 16x - 12y =

c) 24a - 16b + 3c - 8b + 7a + 5c + 23b + 14a- 7c - 16a - 2c =

d) 3m - 7n + 5m - 7n + 5n + 3n - 8p - 5n + 8p =

e) 4p - 7q + 5p - 12p - 11q + 8p - 11q + 12r + p + 5r =

f) 2a2 + 3b2 - 5a2 - 12 b2 - 7a2 + 6b2 - 8a2 - 5 b2 =

g) 7a - 1,8 b + 5 c - 7,2a + 5a - 6,1b - 8a + 12b =

h) 28a + 5,2 b - 7,1a + 6,4 b + 9a - 4,3b + 7b - 3a =

 2 1 2
i) 3m - n + 5m - 7n + 5 n + 3n - p - 5n + 8p =
5 2 5

1 2 3
j) 2 a + 3 b2 - 5a2 - 12 b2 - 7a2 + 6b2 - 8a2 – 5 b2 =
2 5

m) Expresa en lenguaje algebraico las siguientes frases:

a) La mitad de un número.

b) Añadir 5 unidades al doble de un número.

c) La suma de un número y el doble del mismo.

h
d) El área de un triángulo de base b y altura h.
b
e) La resta de un número par y su siguiente.

f) La suma de dos números consecutivos es 21.

g) Dos números pares consecutivos suman 10.

h) El producto de tres números consecutivos es 120.

i) El producto de dos números pares consecutivos es 48.

j) Unos pantalones y una camisa cuestan en total 12000 PTA. La camisa cuesta 6000 PTA menos que los
pantalones.

k) Al aumentar el lado de un cuadrado en 2 cm su superficie aumenta en 24 cm2.

l) La diferencia entre los cuadrados de un número y el número anterior a éste es 21.

m) La suma de dos números es 22 y su diferencia es 8.

13
n) En un triángulo rectángulo la hipotenusa mide 13 cm cm
y los catetos se diferencian en 7 cm. Expresar el teorema
de Pitágoras en función de cualquiera de los dos catetos.

ñ) Las dos cifras de un número suman 12. Si se invierte el orden de sus cifras, el número disminuye en 36
unidades.

o) De dos números sabemos que el cociente entre el mayor y el menor es 3 y el resto es 4, mientras que el
cociente entre ambos es exactamente igual a 2 al aumentarlos en 7 unidades cada uno.

n) Expresa en lenguaje ordinario las siguientes expresiones algebraicas:

a. x/2

b. x2 + 2x

c. n(n +1)

d. a2 = b2 + c2
 e. y/2 + y2

f. (x + y)·(x - y)

g. x2 - y2

h. (x - y)2

i. a2 + b3
x3  y 3
j. 2

k. x2  2

o) Escribe los diez primeros múltiplos de los siguientes números

Números Múltiplos
3
5
7
9
11
13

p) Contesta estas cuestiones:

I. Cuestiones Respuestas
¿Qué número tiene sólo un múltiplo?
Los demás números, distintos del anterior, ¿cuántos múltiplos
tienen?
¿Qué número es múltiplo de todos?
¿De qué número son múltiplos todos los números?

q) Escribe los divisores de los siguientes números.

Número
Números Divisores Divisores
s
5 30
6 32
18 39
24 43
25 150
 r) Escribe en esta tabla los criterios de divisibilidad por los números que se indican:

Divisibilidad por… Criterio…

2
3
5
10
11

s) Comprueba si los siguientes números son divisibles por los que se indica.

1 Número 1 1
Números 2 3 4 5 6 8 9 11 2 3 4 5 6 8 9
0 s 0 1
84 SI 1524
N
91 O
7890
111 15246
156 42823
209 100101
324 123456

t) ¿Cuáles de los siguientes números son múltiplos de 6?

33, 54, 9, 88, 68, 6, 89, 53, 73, 77, 42, 3.

u) Busca los 9 divisores de 36.

 v) ¿Cuáles de los siguientes números son divisores de 48?
4, 7, 6, 35, 10, 8, 24, 1, 3, 17, 21, 12.

w) ¿es el número 74652, divisible por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11?

x) Indica si estos números son primos o compuestos.

76, 51, 23, 60, 72, 47, 36, 64, 21, 30, 53, 49

y) Halla el m.c.d. de 64 y 100.

z) Calcula el m.c.d. y el m.c.m. de 15 y 18, después multiplícalos. Efectúa también el

producto 15·18, ¿qué observas?

aa) Los números 8 y 21 no tienen divisores comunes, son primos entre si. ¿Cuál es su
m.c.m.?.

bb) Busca los números primos entre sí cuyo producto sea 72.

cc) Escribe los números primos del 2 al 100:

dd) Halla la descomposición factorial de estos números

a) 36 b) 122 c) 81 d) 54 e) 75 f) 125
g) 70 h) 88 i) 170 j) 350 k) 888 l) 1024

ee) Determina el m. c. m. y m. c. d. de los números siguientes:

a) 7, 14, 21, 35 y 70
b) 121, 605 y 1210
c) 2, 3 y 9
d) 9 y 18
e) 2168, 7336 y 9184
f) 63860, 66340, 134385 y 206305

ff) Descompón en factores primos:

a) 24

b) 16

c) 248

gg) Calcula:

a) m.c.m. (20, 24, 36)

b) M.C.D. (48, 72, 84)

c) m.c.m. (30, 60, 90)

d) M.C.D. (8, 16, 24)

hh) Resuelva correctamente las siguientes aplicaciones

a) ¿De cuántas formas diferentes se puede construir un rectángulo con 36 cuadrados iguales?

b) En un albergue coinciden tres grupos de excursionistas de 40, 56 y 72 personas cada grupo. El camarero quiere
organizar el comedor de forma que en cada mesa haya igual número de comensales y se reúna el mayor
número de personas posible sin mezclar los grupos. ¿Cuántos comensales sentará en cada mesa?

c) Una rana corre dando saltos de 60 cm perseguida por un gato que da saltos de 90 cm. ¿Cada qué distancia
coinciden las huellas del gato y las de la rana?

ii) Determina el mínimo común múltiplo y máximo común divisor para cada conjunto de
polinomio.
 Polinomios Factores m.c.m./ m.c.d.
2
5a b
15ab 2
20a 3 b

14pq 3
21p 3 q
42pq
7p 2 q 2

5 abc
15 a3b4c
30 ab3c5
60 a6b3cd2

xyx
x2y3z4
2x3y3z5
12x2y5z