UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 31-A. MÉRIDA, YUCATÁN

CURSO: “LOS CAMBIOS AL MODELO EDUCATIVO
PARA LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA”

SEGUNDA SESION
EVIDENCIA 2.- Organizador gráfico sobre los cambios identificados en el Programa de Estudios Aprendizajes Clave para la Educación Integral.

CURRICULUM
Conjunto de competencias básicas, contenidos, objetivos, PERFIL DE EGRESO
criterios metodológicos y de evaluación que se debe Ciudadano que se quiere formar
alcanzar en un determinado nivel educativo

Fundamentos Estructura Elementos

 Objetivos
teóricos  Contenidos
 Experiencias
 Organización académica 
 Humanismo Aprendizajes
 Plan de estudios 
 Socioconstructivismo Estrategias metodológicas
 Campos del conocimiento 
 Teorías de desarrollo del Recursos
niño y del adolescente  Evaluación

Modelo Fuentes
pedagógico
 Flexible y abierto  Políticas internacionales
 Basado en aprendizajes  Políticas nacionales
clave y aprendizajes  Constitución política
esperados (art. 3º)
 Competencias para la vida  Contexto sociocultural
(implícitas)