Professional Documents
Culture Documents
2. Domeniul om și societate
4. Domeniul științe
5. Domeniul psiho-motric.
IDEALUL PEDAGOGIC
Idealul pedagogic defineste ,, un model’’ determinat, in mod obiectiv, de
tendintele de evolutie ascendente a societatii, proiectate si realizate in plan
cultural, politic, economic. El include astfel tinta suprema sau modul perfect catre
care tinde educatia si fiecare individ in educatia sa.
SCOPUL
Functia evaluativa
3.Obiectivele cadru.
4.Obiectivele de referinta
1.Obiective cognitive
2.Obiective afective.
3.Obiective psiho-motorii
- o optima evaluare;
Desi cea mai mare parte a obiectivelor poate fi operationalizata, totusi exista si
obiective ce raman în afara acestui proces de masurare si observare:
- creativitatea;
- independenta gandirii;
- sensibilitatea artistica;
- convingerile.
-CONCLUZII-
Discutand insa la un mod mai concret de analiza a acestora ,nu doar din
perspectiva teoretica,imi permit sa trag unele concluzii rezultate tocmai din
contactul cu cei mici,zi de zi.
· Mai intai trebuie sa ne cunoastem pe noi insine ,pentru ca mai apoi sa putem
invata pe altii ce credem ca este important in viata.Punandu-ne intrebari
precum:”Ce este mai important pentru mine:satisfactia la locul de munca sau
banii?”sau”Cat de importanta este educatia pentru mine?”si incercand sa le gasim
raspuns ne indreptam spre aflarea valorilor pe care noi le pretuim cel mai mult.
Fiecare copil este diferit iar acest lucru este exact ce il face sa fie
special.Insa toti au nevoie de dragoste,de securitate,hrana buna si de
exercitiu,adica de cunoastere.Toti copiii cresc si se dezvolta dupa acelasi
model.Ceea ce difera este ritmul personal al fiecaruia.”Mai repede” nu inseamna
neaparat “mai bine.”De aceea cand stabilim scopurile si obiectivele unei activitati
trebuie sa tinem cont de nivelul de dezvoltare fizica si intelectuala al clasei la care
lucram pentru ca asteptarile noastre sa fie realiste.Nu este de ajuns sa schitam pe
hartie expectantele pe care le avem de la cei mici ci sa fim constienti de nivelul de
pregatire fizica si intelectuala pe care acestia il pot atinge.Un copil poate parea
mai avansat intr-un plan si mai putin in altul.
Invata si el sa condamne.
Invata sa se razboiasca.
Invata si el sa se teama.
Invata sa se autocompatimeasca.
……………………………………………………………….
………………………………………………………………….
Bibliografie:
5. Ionescu, Miron, Radu, Ion, Didactica moderna, Editura Dacia, Cluj Napoca,
2000.