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PROFESOR:
PERIODO: SECUENCIA 11 DEL: AL:
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD
CRITERIOS A EVALUAR %
Proyectos realizados 20 %
Disciplina 10 %
TOTAL 100 %
OBSERVACIONES:
ACTIVIDADES
SESIÓN 6 -Iniciar la clase recordando por medio de opiniones las características de las imágenes
figurativas realistas y no realistas.
-Iniciar un análisis de este tipo de imágenes, por medio de las siguientes preguntas:
1.- ¿Por qué el artista habrá modificado la forma del objeto?
2.- ¿Sería intencional o no sabe dibujar bien?
3.- ¿Cualquier persona puede hacer este tipo de dibujos?
4.- ¿Habrán asistido a una escuela de arte?
5.- ¿Por qué habrá de este tipo de imágenes en los museos más famosos del mundo?
-Cada equipo comparte ante el grupo su análisis, terminando cada equipo elegir un papel
SESIÓN 7 para un sorteo
1. Buscar una breve biografía del pintor que les toco en el sorteo.
2. Ubicar al pintor en figurativo realista o figurativo no realista.
3. Justificar por medio de ejemplos la clasificación.
4. Incluir ejemplos de sus pinturas en su investigación
5.