““Educación

Educación alternativa con visión

7MO GRADOalternativa con visión
internacional”
internacional”

IV EVALUACION BIMESTRAL
GRADO:
GRADO: 7°
7° GRADO……-
GRADO……- MIDDLE
MIDDLE

DOCENTE:
DOCENTE: WENDY
WENDY DENEGRI
DENEGRI ÁREA:
ÁREA: HISTORIA
HISTORIA DEL
DEL PERÚ
PERÚ FECHA:
FECHA: 2018

Indicaciones: Realizar la prueba de forma clara y concisa. La ortografía y caligrafía serán tomadas
en cuenta al momento de la corrección. Evítese los borrones o manchas. Gracias

COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS

NOTA:

CAPACIDAD: Interpreta críticamente fuentes diversas

GRECIA
Lee y argumenta
El país que actualmente se denomina Grecia se conocía antiguamente como Hélade, pero
políticamente estaba fragmentado en numerosas polis o ciudades estado independientes entre sí,
que unas veces se aliaban y otras se enfrentaban en guerras sangrientas.
La civilización griega tuvo un fuerte desarrollo en el campo filosófico. Se le suele considerar la
«cuna de la civilización occidental», ya que sus grandes pensadores fueron los que desarrollaron
los primeros conceptos de la filosofía entre los que estaba la concepción de la física
del átomo (sin división) y su arte, sencillo, se caracterizó por la construcción de templos con
grandes pilares y techos a dos aguas; en la música destacaron sus danzas folclóricas y sus
cantos se ejecutaban todos los días en todas sus actividades.
Entre los monumentos más famosos de esta antigua civilización se encuentran, el Partenón,
el teatro de Epidauro y el Mausoleo de Halicarnaso, entre otros.
1.- ¿Cómo se le conocía a Grecia antiguamente? Argumenta

2.- ¿Por qué se le considera la cuna de la civilización occidental?

3.- Menciona los monumentos más famosos.

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Lee atentamente
EGIPTO

4.- ¿Quiénes resolvieron la situación difícil que presentaba Egipto? Argumenta tu respuesta.

CAPACIDAD: Explica y argumenta procesos históricos.

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El surgimiento de Roma y la civilización Romana

Nacida como una humilde ciudad-estado, Roma aprovechará al máximo sus ventajas geográficas, sus
fortalezas políticas, sociales, económicas y militares, expandiéndose territorialmente fuera del Lacio. Unificará
Italia y todos los países que rodean el Mar Mediterráneo, formando el último y mejor organizado imperio de la
Antigüedad; en el proceso difundirá por todas sus provincias la cultura latina mezclada con la griega y
helenística, y echará las bases de la futura Civilización Occidental.

Responde las siguientes preguntas:

5.- Menciona como Roma aprovecho sus ventajas geográficas.

6.- Argumenta la fundación de Roma

7.- ¿Cuál es el género literario que los romanos identificaron como específicamente suyo?

El Universo

Capaz de Activarse por sí Mismo e incluso en otros Universos, Representa todo El Universo y su Belleza, El Elemento es
Representado a Través de una Única y Hermosa Corona, con una Galaxia muy Brillante y Llamativa flotando encima.

Las Galaxias:

Es un masivo sistema de estrellas, nubes de gas, planetas, polvo, materia oscura, y quizá energía oscura, unidos gravitacionalmente.
Formando parte de una galaxia existen subestructuras como las nebulosas, los cúmulos estelares y los sistemas estelares múltiples.

Las Nebulosas:

Es una especie de nube constituida por gases (principalmente hidrógeno y helio) y polvo. Tienen una importancia cosmológica
CAPACIDAD
notable porque : Comprende
son los lugares donde nacen el tiempo histórico
las estrellas por fenómenos de condensación y agregación de la materia, aunque en
Lee atentamente
otras ocasiones se tratan de ylos
responde lasuna
restos de siguientes
estrella preguntas
que ha muerto.

Los Planetas:

Cuerpo celeste de tamaño considerable (más de unos 1 000 km de diámetro), que no radia luz propia, y que no tiene suficiente
masa para provocar reacciones nucleares en su interior y convertirse en estrella. Los planetas, en general, están en órbitas
alrededor de estrellas.
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8.- ¿Qué es el Universo?

9.- ¿Cuántos planetas hay en el universo?

10 .- Elabora un esquema de llaves sobre la lectura.