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ÍNDICE

1. INTRODUCCION............................................................................................................... 2
2. UBICACIÓN Y ACCESIBILIDAD................................................................................... 3
3. OBJETIVOS ........................................................................................................................ 4
3.1. OBJETIVOS GENERALES ......................................................................................... 4
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................ 4
4. MARCO GEOLÓGICO ..................................................................................................... 5
4.1. ESTRATIGRAFIA........................................................................................................ 5
4.2. FORMACION CHIMÚ................................................................................................. 5
5. GEOLOGÍA ESTRUCTURAL ......................................................................................... 6
5.1. PLIEGUES................................................................................................................... 6
5.2. DEFINICIÓN DE DIACLASAS ................................................................................ 6
5.3. DEFINICION DE FALLAS ....................................................................................... 7
5.4. DEFINICIÓN DE DISCONTINUIDAD ................................................................... 7
5.5. MEDICIÓN DE BUZAMIENTO Y EL BUZAMIENTO DE U ESTRATO CON LA
BRÚJULA BRUNTON.......................................................................................................... 8
5.5.1. ¿QUE ES UNA BRUJULA BRUNTON?............................................................. 8
5.5.2. PROCESO PARA DETERMINAR EL RUMBO ................................................. 9
5.5.3. CALCULO DEL RUMBO DEL ESTRATO ...................................................... 10
5.5. CAUSAS QUE GENERAN LA FORMACION CHIMÚ ........................................................... 11
6. DEFINICION DEL MACIZO ROCOSO. ...................................................................... 12
6.1. ¿QUE ES UN MACIZO ROCOSO? ........................................................................... 12
Anisotropía .......................................................................................................................... 12
Heterogeneidad.................................................................................................................... 12
¿Qué es la matriz rocosa? .......................................................................................................... 12
¿Qué es la discontinuidad de las rocas? ...................................................................................... 12
6.2. CLASIFICACION Y CARACTERIZACION DEL MACIZO ROCOSO ......... 13
6.2.1. R Q D (Índice de calidad de la Roca)............................................................... 13
6.2.2. Rock Mass Rating (RMR). Bieniawski (1976) ................................................ 14
6.2.3. INDICE: Q (BARTON) ................................................................................. 14
7. CONCLUSIONES .......................................................................................................... 15
8. SUGERENCIAS ............................................................................................................. 16
1. INTRODUCCION

El siguiente informe se elaboró con la finalidad de expresar y ordenar de forma clara y


concisa los conocimientos adquiridos ya comprobados en la salida a campo. La gran
variedad de estructuras geológicas en las rocas presentes en nuestra región permite un
mayor acercamiento, sin la necesidad de recorrer grandes distancias para poder ser
estudiadas a gran escala.
La geología estructural es el estudió de la arquitectura de la tierra, en tanto es determinado
por movimiento de placas. Los movimientos que afectan la roca solida resultan de las
fuerzas internas de la tierra, que causan pliegues, diaclasas y fallas.
Por lo tanto el geólogo estructural se ocupa de analizar tres problemas de la estructura
del macizo rocoso que son las siguientes: ¿Cuál es la estructura?, ¿Cuándo se desarrolló?
y ¿bajo qué condiciones físicas se desarrolló?
Este informe de geología estructural se basa en el reconocimiento de las estructuras del
macizo rocoso de la formación chimú, entre sus características más comunes tenemos las
fallas y diaclasas y posteriormente pudimos determinar el rumbo del estrato haciendo uso
de la brújula azimutal tomando como referencia la dirección de buzamiento y el
buzamiento o inclinación de la roca que se deformó.
2. UBICACIÓN Y ACCESIBILIDAD.

La localidad de Monterrey donde se llevó a cabo la práctica de campo el día 19 de


mayo del año de 2018, se ubica en la región Áncash, provincia de Huaraz, distrito de
Huaraz. Se encuentra una altitud de 20981 msnm.
El acceso al lugar se encontrar a la salida de Huaraz a 10km aproximadamente en
dirección Callejón de Huaylas.
3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVOS GENERALES

 El objetivo de la salida de campo fue reconocer, interpretar y diferenciar las


estructuras geológicas.
 Fortalecer nuestros conocimientos en nuestra formación universitaria para ser
profesionales competentes.
 Hacer el uso adecuado de la Brújula Brunton (azimutal).

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Reconocimiento de estructuras geológicas como las fallas, diaclasas y pliegues en


las rocas sedimentarias.
 reconocer el proceso de formación de las rocas (formación chimú).
 Determinar con la brújula la dirección del buzamiento, buzamiento o inclinación,
y a partir de ello determinar el Rumbo magnético del estrato.
4. MARCO GEOLÓGICO

4.1. ESTRATIGRAFIA

Es la disciplina que trata del estudio e interpretación de las rocas sedimentarias y


estratificadas y de la identificación, descripción, secuencia (tanto como vertical
como horizontal), cartografía y correlación de las unidades estratigrafías de rocas.

4.2. FORMACION CHIMÚ

La formación chimú está constituido por paquetes de arenisca y cuarcitas blancos,


grises de grano fino y grueso y formas sub redondeadas con intercalaciones de
lutitas, con pizarras con estratificación delgada y colores generalmente oscuros o
negras.
Las cuarcitas Chimú tienen un contacto inferior concordante con la formación
Santa, en tanto en la parte superior pasa aparentemente concordante a las lutitas
arcillosas de la formación Carhuaz.
Esto se pudo observar en la parte alta de Monterrey
5. GEOLOGÍA ESTRUCTURAL

5.1. PLIEGUES
Los pliegues son ondulaciones u olas en las rocas de la tierra que alcanzan su
mayor desarrollo en rocas sedimentarias y volcánicas o equivalentes
metamórficos.
Cualquier roca estratificada, foliada o bandeada o un gneis granítico pueden
mostrar pliegues.
Algunos tienen una extensión transversal de pocos kilómetros, el ancho de otros
se mide en metros o centímetros, aun en fracciones de centímetro. Los pliegues
de proporciones continentales tienen centenares de kilómetros de ancho.

5.2. DEFINICIÓN DE DIACLASAS


Las diaclasas son fracturas de las rocas en las que no hay desplazamiento de los bloques
del macizo rocoso.
Según su origen, se distinguen algunos tipos de diaclasas:

De retracción. Fracturas formadas en las rocas cuando pierden volumen. Por ejemplo,
las arcillas al deshidratarse o el basalto al solidificar.

De tensión. Por ejemplo, cuando los pliegues por la tensión existente en la parte externa
de la charnela se producen diaclasas.

Por compresión. En la parte interna de la charnela de los pliegues

RECORDAR:
Una familia de diaclasas es un grupo de diaclasas con igual orientación y varias
familias presentes en un macizo, intersecándose, se denominan sistema de
diaclasas del macizo rocoso
5.3. DEFINICION DE FALLAS
Las fallas son rupturas a lo largo de las cuales las paredes opuestas se han movido una con
relación a la otra, tiene como característica esencial, el movimiento diferencial paralelo a la
superficie de la fractura.
Algunas fallas tienen solo unos pocos centímetros de largo y el desplazamiento total se mide
en fracciones de centímetros.
Encontramos también fallas que tienen centenares de kilómetros de longitud y cuyo
desplazamiento se mide en kilómetros o aun en decenas de kilómetros.
Las fuerzas que actúan en el fallamiento son: La Gravedad (fuerza vertical), la Tensión y la
Compresión (fuerzas horizontales).

5.4. DEFINICIÓN DE DISCONTINUIDAD


Una discontinuidad es una superficie de erosión o de no depositación en el registro
estratigráfico. El hecho de tener dicha superficie implica que hubo un lapso de tiempo
geológico que no está representado en el registro. Ese tiempo perdido se denomina hiato
estratigráfico pudiendo deberse a que no se depositó sedimento alguno en ese lapso o lo que
se depositó fue barrido por la erosión.
Las discontinuidades tienen distintas jerarquías en geología, desde las superficies que
delimitan las caras de avalancha de una óndula, hasta las grandes discontinuidades que
separan el basamento precámbrico de sedimentos mucho más jóvenes.
También es común que las discontinuidades se hallen entre rocas plegadas y rocas no
plegadas, cuyos sedimentos fueron depositados en forma subhorizontal. La existencia de un
ángulo entre las rocas plegadas y las rocas no plegadas denota una discordancia angular o
discontinuidad erosiva angular.
En conclusión, toda superficie que separe rocas de edades diferentes representa una
discontinuidad, y el lapso de tiempo geológico borrado por la erosión o no depositado se
denomina hiato.

5.5. MEDICIÓN DE BUZAMIENTO Y EL BUZAMIENTO DE U ESTRATO CON LA


BRÚJULA BRUNTON

5.5.1. ¿QUE ES UNA BRUJULA BRUNTON?


Este instrumento se une para determinar ángulos azimutales o rumbos de la brújula (con
lo que se establece el ángulo horizontal), medir ángulos verticales y comprobar la
inclinación de estratos.
El azimut se lee directamente en el circulo graduado de la brújula y la aguja magnética
actúa como indicador.
Se sabe este método de lectura directa constituye la forma más exacta de obtener un
ángulo con brújula magnética; no obstante, en este método el círculo está numerado a la
inversa.
Por lo tanto, el Este y el Oeste han sido intercambiados y la graduación va de 0° a 360°
de derecha a izquierda.
Esto permite que la punta de la aguja magnética que busca el Norte señale directamente
el ángulo en el círculo graduado que indica el visor grande del teodolito.
5.5.2. PROCESO PARA DETERMINAR EL RUMBO
1. Medir la dirección de buzamiento como se muestra en la figura

OBSERVACION:

Para hallar la direccion de buzamiento se dirige la pinula paralelamente


a la proyeccion del plano del estrato, seguidamente se nivela la burbuja
de horizontalidad y se detiene el giro de la aguja en ese intante para tomar
registro del dato obtenido.
2. Medir el buzamiento.

OBSERVACIÓN:
Para medir el buzamiento de un estrato se toma la brújula (lado lateral) de manera
perpendicular al plano (o vertical), seguidamente se busca nivelar el nivel tubular,
hecho esto se hace la lectura correspondiente, en el limbo inferior de la brújula y
se toma registro del dato obtenido en la libreta de campo.

5.5.3. CALCULO DEL RUMBO DEL ESTRATO

¿QUE ES RUMBO?

Es el ángulo con respecto al Norte magnético que forma la línea de intersección


del estrato con la superficie del terreno, se mide con la brújula.
Para el calcular el rumbo se toma en cuenta los datos obtenidos en la medición
de la dirección de buzamiento y el buzamiento.
Ejemplo.
- Calcular el Rumbo de un estrato si tenemos los siguientes datos:
Dirección de buzamiento (D.B) = N281
Buzamiento (BZ) = 39

 Método de solución
a) se observa los puntos cardinales en un plano circular dividida
en 4 cuadrantes

W E

b) Ubicamos la D.B en el gráfico


Sabemos que D.B = 281, entonces se encuentra en el
cuarto cuadrante seguidamente se traza una recta
perpendicular a la D.B esto se hace para calcular el
rumbo.

W E

- 𝐸𝐿 𝑅𝑈𝑀𝐵𝑂 = ∝ = 𝐷𝐵 − 270° , ∝= 11°


RUMBO = N11°E
- EL BUZAMIENTO QUEDA DEFINIDA:
- BZ = 39°NW

5.5. CAUSAS QUE GENERAN LA FORMACION CHIMÚ


- En la salida de campo
Los estratos de la formación chimú se encuentran en forma vertical, inicialmente estos
depositan en el mar de manera horizontal. Es sabido que toda la zona de la cordillera de
los andes ha sufrido grandes cambios debido a los movimientos tectónicos generados por
la convergencia de placas.
Al momento de que la cordillera blanca comienza a intruir (elevarse), hace que el estrato
se incline poco a poco hasta llegar a ser vertical (esto hace que la zona de monterrey este
con un buzamiento aproximado de 89° a 90°), a causa de los movimientos tectónicos.
La formación chimú está afectado por fracturas, estas son denominadas “fallas” en este
caso se dice que son fallas locales (fracturas con desplazamiento) y diaclasas (fracturas
sin desplazamiento).
La formación chimú contiene a las areniscas metamorfizadas que se denominan cuarcitas
y las lutitas arcillosas.
6. DEFINICION DEL MACIZO ROCOSO.

6.1. ¿QUE ES UN MACIZO ROCOSO?


es un medio discontinuo, anisótropo y heterogéneo conformado en conjunto tanto por
bloques de matriz rocosa y distintos tipos de discontinuidades que afectan al medio
rocoso, mecánicamente puede considerarse que presentan resistencia a la tracción
nula.
El conjunto de discontinuidades y bloques de matriz gobiernan el comportamiento
mecánico global del macizo rocoso, es así, que para el estudio del comportamiento
mecánico del macizo rocoso se debe analizar las propiedades de la matriz rocosa y de
las discontinuidades.
Anisotropía
Ocurre por la presencia de discontinuidades (planos de debilidad) con orientación
preferencial (estratificación, clivaje, foliación, laminación, familias de diaclasas
tectónicas), las discontinuidades generan diferente comportamiento mecánico en el
macizo rocoso en función de la dirección considerada (rumbo, buzamiento).

Heterogeneidad
La heterogeneidad que se presenta en el macizo rocoso se relaciona a la variabilidad
de propiedades físicas y mecánicas en distintas zonas del macizo rocoso controlado
por cambios de la matriz rocosa y las discontinuidades geológicas (discontinuidades
de las rocas). Los cambios en la matriz rocosa pueden ser debido a cambios
litológicos, grado de alteración, grado de meteorización, contenido de agua, etc.,
generando propiedades mecánicos diferentes.

¿Qué es la matriz rocosa?


La matriz rocosa es el material rocoso que ocurre sin discontinuidades, es decir que
son los bloques de roca intacta que ocurren entre las discontinuidades de roca, a pesar
de que la matriz rocosa se considera continua, presenta comportamiento heterogéneo
y anisótropo relacionado a la fábrica estructural.

¿Qué es la discontinuidad de las rocas?


Las discontinuidades que ocurren en los macizos rocosos son planos de debilidad
que pueden tener origen mecánico o tectónico (diaclasas tectónicas), sedimentario
(planos de estratificación), enfriamiento de rocas (diaclasas deenfriamiento) y
metamórfico (foliación), las discontinuidades independizan los bloques de matriz
rocosa.

Planos de estratificación
Son los planos relacionados a la depositación de los sedimentos en las rocas
sedimentarias, suelen tener un espaciado sistemático que varía entre pocos
centímetros a varios metros.
6.2. CLASIFICACION Y CARACTERIZACION DEL MACIZO
ROCOSO

Para un estudio mejor de la calidad del macizo rocoso se hace uso del estudio de
los siguientes parámetros.

6.2.1. R Q D (Índice de calidad de la Roca)

• El índice de Designación de la Calidad de la Roca (RQD) fue desarrollado por


DEERE, en 1967, para proveer un estimado cuantitativo de la calidad de la masa
rocosa, a partir de los testigos de la perforación diamantina.
• El RQD es definido como el porcentaje de piezas intactos mayores de 100mm (4
pulgadas) en la longitud total del testigo.
• El testigo deberá tener por lo menos un tamaño NX (54.7mm o 2.15pulgadas de
diámetro) y deberá ser perforado con un cilindro de doble tubo de perforación.
• Palmstrom(1982) sugirió que, cuando no están disponibles los testigos, pero las
trazas de las discontinuidades son visibles en afloramiento superficiales o
socavones ,estimar con:

RQD=115-3.3 Jv o RQD= 100 𝒆−𝟎.𝟏𝝀 (0.1𝛌 + 1

Donde,

Jv es la suma de las discontinuidades por unidad de longitud de todas las familias


de discontinuidades.

𝛌 = # discontinuidades por metro lineal


6.2.2. Rock Mass Rating (RMR). Bieniawski (1976)

Parámetros base para la clasificación:

1. Resistencia a compresión simple de la roca intacta


2. RQD
3. Espaciamiento de discontinuidades
4. Condición de las discontinuidades
5. Condiciones de agua subterránea
6. Orientación de discontinuidades.

La suma de los grados parciales resulta en un grado general que clasifica la calidad
del macizo rocoso.

81-100: muy bueno

61-80: bueno

41-60: satisfactorio

21-40: malo

<20: Muy malo

OBS. Desde 1976 hasta 1989 se agregaron otras condiciones de rocas más débiles y
distintas condiciones de túneles

6.2.3. INDICE: Q (BARTON)

Desarrollado por Barton, Líen y Lunde en 1974, a partir del estudio de un gran
numero d túneles, constituye un sistema de clasificación de macizos rocosos que
permite estimar parámetros geotécnicos del macizo y diseñar sostenimientos para
túneles y cavernas subterráneas

El Q toma valores numéricos entre 0.001 y 1000

Q = (RQD/Jn) * (Jr /Ja) * (Jw/SRF).

Donde:

 RQD (Deere)
 Jn: índice de diaclasado (n° de familias de discontinuidades)
 Jr: índice de rugosidad de las discontinuidades
 Ja: índice de alteración de las discontinuidades
 Jw: factor de reducción por presencia de agua
 SRF: factor de reducción por tensiones.
7. CONCLUSIONES

Se observó que la formación chimú está compuesto por arenisca


metamorfizadas que vienen a ser las cuarcitas, y de lutitas arcillosas en
menor cantidad.

La formación Chimú tiene un estrato en posición vertical debido al


levantamiento de la cordillera blanca generada por la convergencia de
placas en el interior de la tierra.

También se pudo determinar el rumbo y el buzamiento de la formación


Chimú que es de N88°E y 89°SE respectivamente.
8. SUGERENCIAS

Se sugiere estar muy atento con la explicación y las indicaciones del


docente para así poder trabajar correctamente en la salida del campo.
Tener mucho cuidado con las burbujas de la brújula al momento de
realizar las lecturas correspondientes para así poder evitar errores en la
medición.
Solo trabajar en estratos que sean accesible y seguros para evitar cualquier
tipo de accidente.

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