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04- Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas abaixo de acordo com os conceitos de órteses e
próteses:
______I______ são peças artificiais que substituem partes ausentes do corpo. ______II______ são colocadas junto a
um segmento corpo, garantindo-lhe um melhor posicionamento, estabilização e/ou função. ______III______ são
normalmente confeccionadas sob medida e servem no auxílio de mobilidade, de funções manuais (escrita, digitação,
utilização de talheres, manejo de objetos para higiene pessoal), correção postural, entre outros.
a) I- Próteses; II- Próteses; III- Próteses.
b) I- Próteses; II- Órteses; III- Órteses.
c) I- Órteses; II- Órteses; III- Órteses.
d) I- Próteses; II- Órteses; III- Próteses.
05- Considere as assertivas abaixo:
São cuidados que devemos tomar ao se produzir materiais pedagógicos para deficientes visuais:
I- Criação de modelos diferenciados e autênticos, longe da realidade;
II- É desnecessário de preocupar com fatores referentes a visão, deve apenas ser agradável para o tato;
III- Adequação que considere o conteúdo, a necessidade e a faixa etária;
IV- Cores fracas e que ofereçam conforto visual para o aluno;
V- Relevo facilmente perceptível pelo tato;
VI- Contrastes tipo liso/áspero, espesso/fino;
VII- Simples e de manuseio fácil e que não ofereça perigo ao aluno.
É correto apenas o que se afirma em:
a) II, III, IV e VI; c) III, V, VI e VII;
b) I, II, III, IV e VII; d)I, III, IV, V e VII;
06- De acordo com o Decreto 3.298 de 1999, que no artigo 19, que fala do direito do cidadão brasileiro com
deficiência às Ajudas Técnicas, são ajudas técnicas, EXCETO:
a) órteses que favoreçam a adequação funcional;
b) equipamentos e elementos necessários à terapia e reabilitação da pessoa portadora de deficiência;
c) adaptações evolutivas dos seres humanos, com relação às dificuldades e ao ambiente;
d) elementos de mobilidade, cuidado e higiene pessoal necessários para facilitar a autonomia e a segurança da pessoa
portadora de deficiência;
07- A Tecnologia assistiva pode ser aplicada em recursos ou em serviços. Assinale as alternativas abaixo em Recursos
(R) ou Serviços (S):
a) R, S, R, S. c) R, R, S, S.
b) S, R, S, R. d) R, R, R, S.
08- Há diversos Modelos Conceituais para compreender e explicar a incapacidade e a funcionalidade. De acordo com
estes modelos, considere as assertivas abaixo:
I- O Modelo Médico visa obter a integração das várias perspectivas de funcionalidade.
II- O modelo social de incapacidade, considera a questão principalmente como um problema criado pela sociedade e,
basicamente, como uma questão de integração plena do indivíduo na sociedade.
III- A abordagem Biopsicossocial, considera a incapacidade como um problema da pessoa, causado diretamente pela
doença, trauma ou outro problema de saúde.
10- Segundo a CIF - Classificação Internacional de Funcionalidade, o modelo de intervenção para a funcionalidade
deve ser BIOPSICOSSOCIAL e diz respeito à avaliação e intervenção em, EXCETO:
a) Funções cognitivas- Capacidade intelectual e QI;
b) Funções e estruturas do corpo – DEFICIÊNCIA;
c) Atividades e participação - Limitações de atividades e de participação;
d) Fatores Contextuais - Ambientais e pessoais;/
Bom desempenho!