Professional Documents
Culture Documents
Educación (LOE), establecer sus propios objetivos educativos y las medidas para alcanzarlos
La Ley se estructura en un título preliminar, ocho títulos, cinco disposiciones adicionales, nueve
disposiciones transitorias, una disposición derogatoria y cuatro disposiciones finales.
El Título I está íntegramente dedicado a la comunidad educativa, protagonista principal del sistema
educativo.
El Capítulo I está dedicado al alumnado, regula sus derechos y deberes y recoge la creación de
asociaciones de alumnos y alumnas.
El Capítulo II concede al profesorado el papel relevante que representa en el sistema educativo, ordena la
función pública docente, establece los elementos para su formación inicial y permanente, para su
promoción profesional y para el reconocimiento y apoyo social de su actividad y regula la participación
en el sistema educativo de las asociaciones profesionales del profesorado.
El Título II está dedicado a las enseñanzas que se imparten en el sistema educativo andaluz y se compone
de nueve capítulos.
Los capítulos de este título desarrollan los aspectos propios de Andalucía relativos a la ordenación de
cada una de las enseñanzas del sistema educativo. Así, el Capítulos V dedicado a las enseñanzas de
formación profesional.
El Título III establece los principios que garantizarán la equidad en la educación andaluza, en el marco de
la Ley 9/1999, de 18 de noviembre. El título consta de tres capítulos.
El Capítulo I establece las diferentes tipologías de alumnado con necesidades específicas de apoyo
educativo, entre las que se encuentran las referidas al alumnado con necesidades educativas especiales
debidas a diferentes grados y tipos de capacidades personales de orden físico, psíquico, cognitivo o
sensorial, y se regulan los principios que regirán la atención del mismo y los recursos humanos y
materiales que la Administración educativa pondrá a disposición de los centros docentes para su atención.
El Capítulo II se ocupa de las residencias escolares y de las escuelas-hogar
El Capítulo III establece los principios generales del sistema público de becas y ayudas al estudio, las
condiciones de prestación gratuita de los servicios de transporte, comedor y residencia escolar y las
reducciones de los precios de los servicios complementarios.
El Título IV trata de los centros educativos y dispone los aspectos esenciales que regirán su organización
y funcionamiento y sus órganos de gobierno y de coordinación docente.
Artículo 75. Enseñanzas a distancia. La planificación educativa anual contemplará una oferta de
enseñanzas de formación profesional inicial en la modalidad a distancia, utilizando las tecnologías de la
información y la comunicación, conforme a las condiciones que para su autorización, organización y
funcionamiento se determinen.