ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

ESCUELA DE FORMACIÓN DE TECNÓLOGOS

TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

Laboratorio de Dispositivos Electrónicos

INFORME

Práctica No: 01
Tema: Familiarización con el equipo de laboratorio

Realizado por:

03
Estudiante: Jonathan Guerrero – Lizeth Chilig Grupo:

(Espacio Reservado)
Fecha de entrega: 31 / 10 / 2017 f. _________________________
Año mes día Recibido por:
Sanción: ____________________________________________________

PERÍODO 2017 – B
ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL ESFOT

TET318L - LABORATORIO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS

INFORME- PRÁCTICA 01
1. Marco teórico
El Osciloscopio

Un osciloscopio es un instrumento de medición electrónico para la representación

gráfica de señales eléctricas que pueden variar en el tiempo. Es muy usado en
electrónica de señal, frecuentemente junto a un analizador de espectro. [1]

Presenta los valores de las señales eléctricas en forma de coordenadas en una pantalla,
en la que normalmente el eje X (horizontal) representa tiempos y el eje Y (vertical)
representa tensiones. La imagen así obtenida se denomina oscilograma. Suelen incluir
otra entrada, llamada "eje Z" o "Cilindro de Wehnelt" que controla la luminosidad del
haz, permitiendo resaltar o apagar algunos segmentos de la traza.

Generador de Onda

Un Generadores de señales de un dispositivo encontrado por lo regular en laboratorios

donde se realizan prácticas de electrónica, su función principal es la de producir señales
periódicas o no periódicas con el fin de utilizar dichas señales para realizar pruebas,
diseños o reparaciones en sistemas electrónicos. [2]

Laboratorio de Dispositivos Electrónicos Práctica 01

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Funcionamiento de los Generadores de señales

Un generador de señales es una herramienta muy eficaz si se utiliza correctamente, la función específica
de un generador es crear un tipo de onda específica como pueden ser: ondas senoidales, triangulares,
cuadradas y diente de sierra. Lo que caracteriza al generador es que se pueden configurar cada señal
para que la frecuencia de las mismas varíen desde menos de un hertz hasta varios kilo hertz. [2]

Multímetro Digital

2. Desarrollo
a) Reconocimiento del equipo: osciloscopio, multímetro, generador de onda, fuente.
b) Funcionamiento de cada equipo:
 Osciloscopio:

 POWER: Tiene las posiciones de encendido (I) y apagado (O).

 AUTO SET: Este botón acciona el ajuste automático de los mandos
electrónicos.
 CH1 y CH2: Son las entradas donde se conecta las sondas.
 Mode: seleccionamos el canal 1 ó 2.

 Multimetro:

 Encender el multimetro.
 Seleccionar la parte en la que queremos realizar la medición.
Voltímetro , amperímetro, óhmetro)
 Comprobar que las puntas estén en los terminales correctos, en
caso contrario colocarlas.
 Seleccionar el valor más alto de la escala que queremos medir, con el
selector.

 Generador de Onda:

 POWER ON: Botón de encendido/apagado del equipo.

 AMPLITUDE: La amplitud de la forma de onda de salida es variable y se
incrementa girando la perilla en sentido horario de acuerdo a las
necesidades.
 FREQUENCY: Seleccionamos la frecuencias que necesitamos presionando
los botones numéricos.
 Wave: Genera la onda que se desea ya sea triangular, cuadrada, sinodal.

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 Fuente: Sirve para regular el voltaje ya sea que se requiera disminuir o

aumentar.

c) Medición de datos y gráficos

Ver en Anexo 1

3. Análisis de resultados
Medir y graficar el voltaje de una señal solo continúa: -15V

PARÁMETRO MEDIDA
FRECUENCIA (f) 0
AMPLITUD (A) -15V
VOLTAJE P.P 0
PERIODO (T) 0s

Medir y graficar el voltaje de una señal solo alterna: 500V sen(wt)

PARÁMETRO MEDIDA
FRECUENCIA (f) 1KHz
AMPLITUD (A) 500mV
VOLTAJE P.P 1V
PERIODO (T) 1000ms

Medir y graficar el voltaje de una señal AC + DC: 10+2sen(wt)

PARÁMETRO MEDIDA
FRECUENCIA (f) 60 Hz
AMPLITUD (A) 2.6V
VOLTAJE P.P 5.2V
PERIODO (T) 16.80ms

Medir una señal triangular de 10V

PARÁMETRO MEDIDA
FRECUENCIA (f) 100 Hz
AMPLITUD (A) 10V
VOLTAJE P.P 20V
PERIODO (T) 10ms

4. Cuestionario
a) Dibujar a escala en papel milimetrado cada una de las señales obtenidas en la práctica.
Ver en Anexo 3-Anexo 4
b) Presentar en un cuadro todas las mediciones realizadas para cada uno de los literales.

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VOLTAJE(V) FRECUENCIA (f) AMPLITUD (A) VOLTAJE P.P PERIODO (T)

500V sen(wt) 1K Hz 500Mv 1V 1000ms
10+2sen(wt) 60Hz 2.6V 5.2V 16.80s
-15V 0 -15V 0 0s
10V 100Hz 10V 20V 10ms

5. Conclusiones y recomendaciones

Conclusiones

- Con esta práctica se observó la utilidad y la importancia de los equipos y el software de

simulación. Ya que se puede formar una gran cantidad de señales para diversos beneficios,
donde se puede divisar diferentes tipos de ondas como señales constantes o variables.
- Se logró conocer cada uno de los elementos que se encuentran en el osciloscopio y del
generador de ondas para un mejor manejo de los mismos en las prácticas futuras.
- Se pudo reconocer los valores de Vpp, frecuencias, amplitudes, Vrms de cada una de las
ondas, además se observó las escalas a las que se encuentran cada una de las señales, esto
nos puede facilitar cálculos que necesitemos realizar para cada circuito que se necesario.

Recomendación

- Tener precaución al momento del manejo de cada equipo a utilizar en las prácticas para
obtener un mejor resultado de los objetivos esperados.
- Conectar los voltímetros de forma correcta para que los mismos tengan un buen
funcionamiento y no se tenga ningún problema en el transcurso de la práctica.

6. Bibliografía / Referencias

[1] Electronica Facil , «Electronica Facil,» 2004. [En línea]. Available:

https://www.electronicafacil.net/tutoriales/Uso-del-osciloscopio.php. [Último acceso: 2017 10
26].

[2] Ingenieria Electrica.org, «INGENIERIA ELECTRICA,» 2017. [En línea]. Available:

https://ingenieriaelectronica.org/funcionamiento-y-operacion-de-los-generadores-de-senales/.
[Último acceso: 26 10 2017].

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7. Anexos

Ilustración 1ANEXO 1 Hoja de Datos

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Ilustración 2ANEXO 2

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Ilustración 3 ANEXO 3

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