Espacio para subir la tarea I

Hola mi Estimado y Apreciado reciba un saludo cordial y

muchas bendiciones.
Bienvenid@s a nuestra primera semana de trabajo la cual tiene como
título Fundamentación teórica sobre la Educación para la Diversidad. En
esta ocasión realizaremos diferentes actividades para el logro de las
competencias concretas de la unidad.
Investigue en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre la
fundamentación teórica sobre la Educación para Diversidad para la
realización de las siguientes actividades:
1.Presente un crucigrama donde presentes la conceptualización en
pistas del el vínculo con la Educación de los siguientes conceptos:
Diversidad, inclusión, exclusión, desigualdad, necesidades educativas
especiales y necesidades educativas individuales.

Diversidad es la unión de diferentes pueblos en una misma sociedad, y que

cada uno posee sus propias costumbres, lenguaje, piel, religiones,
fiestas tradicionales, vestimenta, comida

Inclusión hace referencia al modo en que la escuela debe dar

respuesta a la diversidad

Exclusión Quitar a alguien o algo de un lugar, descartar, rechazar,

negar posibilidades). Por ejemplo

Desigualdad es la situación social y económica desigual entre

ciudadanos de un estado o entre distintos países. La
desigualdad social es lo opuesto a la igualdad social. Las
nociones de igualdad y desigualdad se refieren a la manera
en que se distribuye un bien entre una población

necesidades Cuando un niño o niña –también una persona adulta–

educativas presenta una desventaja o mayor dificultad para el
especiales aprendizaje que el resto de sus pares y, por lo tanto,
requiere de ayuda adicional para alcanzar el desarrollo
educativo en forma óptima.
necesidades La persona puede requerir consistencia en el manejo de
educativas límites, formas alternativas de comunicación, más
individuales supervisión en el aula, refuerzo social constante, trabajo en
grupos, entre otras.

2. Observe el video “Mitos y Realidades de la Educación Inclus

Para que presentes y emitas un análisis crítico sobre el mismo,
valora además los cincos puntos que consideres más
relevantes de la conferencia.

Análisis critico

Desde mi punto de vista como futura docente esta conferencia está

muy bien elaborada, ya que los temas tratados son punto clave de
como un docentes debe trabajar con niños/a con discapacidad.

También explica cómo es la educación inclusiva en nuestras

escuelas y también explica el rol de docentes para trabajar con
niños/a en el proceso de la enseñanza aprendizaje.
Se habla de los derechos humanos, la ley orgánica 0513.

atención a la diversidad, conjunto de actuaciones, adaptaciones

al currículo, medidas organizativas, apoyos, y refuerzos que un
centro educativo diseña, selecciona y pone en práctica, para
proporcionar respuestas adecuadas tanto a las necesidades
educativas generales y particulares, como a las propias dificultades
que puede suponer la enseñanza de ciertas áreas o materias que
enfrentan dificultades de aprendizaje

Para mí los cinco puntos más relevantes son los siguientes:

Las normativas de los derechos humanos

La ley orgánica 0513.

 La educación inclusiva.

El estilo y estrategia de enseñanza aprendizaje que debe

tener el docente para atender niñas/o con discapacidad.

El espacio de apoyo que deben tener las escuelas para la

aceptación de niñas/o con discapacidad.

3. Aporte personal sobre los hallazgos de su asignación.

En mi opinión personal esta tarea está muy bien asignadas estas de
acordes a la diversidad y los temas tratados son de gran
importancia para mí como futura docente y como persona.

¡¡¡¡¡¡Ya está lista/a adelante tu puedes juntos podemos

lograrlos!!!!!!
Siempre a la orden su facilitadora.
Mignolia Reynoso Acosta, M/A