SESIÓN N° 1

“Aprendiendo a comunicarnos”

ÁREA: HABILIDADES SOCIALES

OBJETIVO: Analizar situaciones comunes de error en la comunicación y conflicto. Conseguir

solucionar problemas y conflictos de forma óptima a través del conocimiento de la asertividad
. Duración: 1/15 Hrs.

ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS

1. Dinámica de integración -música

Objetivo:
Que los participantes entren en confianza para poder 10minutos -globos
romper el hielo y reconozcan sus virtudes,
fortaleciendo, dejando la vergüenza de lado y así el -clips
grupo pueda desarrollar las actividades del programa
fomentando el compañerismo entre ellos. -hojas bond
LA PELOTA PREGUNTONA ·
-plumones y colores
Se entrega una pelota a cada equipo, invita a los presentes a
-Hojas impresas.
sentarse en círculo y explica la forma de realizar el ejercicio.
· Mientras se entona una canción la pelota se hace correr de
mano en mano; a una señal que se dará, se detiene el
ejercicio. · La persona que ha quedado con la pelota en la
mano se presenta para el grupo: dice su nombre y lo que le
gusta hacer en los ratos libres. · El ejercicio continúa de la
misma manera hasta que se presenten todos. En caso de 20 minutos
que una misma persona quede más de una vez con la
pelota, el grupo tiene derecho a hacerle una pregunta.

2. Presentación del tema a tratar: Asertividad

desarrollar el tema empezando con una pequeña
introducción en palabras claras y sencillas para un
mejor entendimiento de los adultos.
Se explica la definición del tema a tratar con
imágenes que expresan diversas situaciones, cuales
Los objetivos y beneficios de una buena
.comunicación asertiva.
Objetivos:
 Desarrollo del tema de manera explicativa para que 15 minutos
los participantes escuchen con atención y lo pongan
en práctica en su vida cotidiana.
 Aprendiendo a expresar adecuadamente los
pensamientos y sentimientos de una manera clara y
firme,
 Desarrollar la capacidad de actuar asertivamente
frente a diferentes situaciones

3. Dinámica de intermedio:
“El orgullo de ganar” Se le repartirá un globo y un
clip a cada persona y lo tendrán que inflar, pondrán 15 minutos
en una mano el clip y en la otra el globo se le
explicara que tiene 60 segundos para mantener su
globo inflado.
4. Retroalimentación y compromiso

Que los participantes pregunten sobre el tema y se 15minutos

responderá para que las inquietudes queden
satisfechas, reforzándoles sobre el tema.
4. Dinámica Clases de baile/ ejercitar el cuerpo)
5. Despedida y recordatorio para próximo taller.