ANGKET PENELITIAN

Grobogan, Maret 2018

Kepada :
Siswa kelas XI Jurusan TKR SMK Yasiha Gubug Grobogan
di
Grobogan

Berkaitan dengan penyelesaian tesis penelitian yang peneliti lakukan, dalam

rangka penulisan tesis yang mengkaji tentang “Pengaruh Motivasi, Kedisiplinan

dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Jurusan

TKR SMK Yasiha Gubug Grobogan”, maka dengan kerendahan hati, saya :

Nama : Joko samian

Pendidikan : Mahasiswa Pascasarjana Sekolah Tinggi Ilmu

Pariwisata Indonesia (STIEPARI) Semarang

Alamat : Ds. Kedungwungu RT.02 RW.04, Tegowanu,

Grobogan

Bermaksud mohon kesediaan siswa SMK Yasiha Gubug untuk mengisi dan

memberikan jawaban dari angket yang telah peneliti lampirkan.

Atas perhatian, partisipasi dan kerjasamanya diucapkan banyak terima kasih.

Hormat saya,

Joko Samian
 PETUNJUK PENGISIAN ANGKET

Dibawah ini terdapat sejumlah pernyataan, siswa kelas XI Jurusan TKR SMK
Yasiha Gubug Grobogan diminta untuk memilih alternatif jawaban yang sesuai
dengan pengalaman anda. Angket ini tidak berkaitan dengan ujian, sehingga tidak
ada jawaban yang benar atau salah, namun siswa dan siswi dimohon kesediaannya
untuk mengisinya sesuai dengan pengalaman masing-masing.
Tujuan pengisian angket ini murni untuk kepentingan penulisan Tesis Bapak
Joko Samian, sehingga kerahasiaan jawaban siswa sangat dihormati, terjaga dan
keseriusan siswa dalam mengisi angket, ini sangat peneliti hargai dan hormati.
Adapun petunjuk pengisian angket ini adalah:
1. Berilah tanda silang (X) pada kolom SS (sangat setuju) apabila:
Pernyataan tersebut sangat sesuai dengan pengalaman saudara
2. Berilah tanda silang (X) pada kolom S (setuju) apabila:
Pernyataan tersebut sesuai dengan pengalaman saudara
3. Berilah tanda silang (X) pada kolom N (netral) apabila:
Pernyataan tersebut sesuai dengan pengalaman saudara
4. Berilah tanda silang (X) pada kolom TS (tidak setuju) apabila:
Pernyataan tersebut tidak sesuai dengan pengalaman saudara
5. Berilah tanda silang (X) pada kolom STS (sangat tidak setuju) apabila:
Pernyataan sangat tidak sesuai dengan pengalaman anda
Contoh:
Alternatif Jawaban
No Pernyataan
SS S N TS STS
1. Belajar bagi saya sukup 2 jam sehari X

6. Apabila saudara ingin mengganti jawaban, dapat dengan cara sebagai berikut:
Alternatif Jawaban
No Pernyataan
SS S N TS STS
1. Belajar bagi saya cukup 2 jam sehari =X= X
Motivasi
Alternatif Jawaban
No Pernyataan
SS S N TS STS
1 Tiap hari bangun pagi sekitar pukul
04.30, kemudian menyiapkan diri untuk
berangkat sekolah
2 Belajar di rumah tanpa ada yang
menyuruh dan tidak diganggu HP
3 Segala sesuatu yang ada hubungannya
dengan belajar tidak menunggu perintah
dari siapapun
4 Saya akan segera menyelesaikan tugas
pekerjaan di rumah
5 Setiap tugas yang diberikan oleh
bapak/ibu guru langsung saya tindak
lanjuti
6 Begitu melihat ketidakberesan dalam
pelaksanaan praktik, saya langsung
mengambil inisiatif untuk membereskan
7 Waktu belajar di rumah biasanya 3-4
jam sehari
8 Setiap belajar, TV dan HP saya matikan
9 Saya belajar karena diajak teman-teman
10 Jika ada pekerjaan rumah yang
diberikan bapak/ibu guru, saya kerjakan
jika ada yang mengajak
11 Biasanya belajar di rumah karena
disuruh orang tua

Alternatif Jawaban
No Pernyataan
SS S N TS STS
12 Jika saya mau belajar setiap hari dan
mendapat nilai baik, orang tua akan
 memberi hadiah
13 Setiap hari saya belajar karena dipaksa
orang tua dan itu bertentangan dengan
hati nurani
14 Karena nilai harianku jelek maka saya
dipaksa orang tua untuk belajar dan
ditunggui saat belajar

Kedisiplinan
Alternatif Jawaban
No Pernyataan
SS S N TS STS
1 Jika saya datang ke sekolah jam 07.10
menit maka pintu gerbang sudah ditutup
dan saya tidak bisa mengikuti pelajaran
jam pertama
2 Dilarang mencoret-coret bangku, meja,
tembok dan aset sekolah merupakan
larangan bagi siswa kriteria sedang
3 Setiap hari saya hadir di kelas + 15
menit sebelum pelajaran dimulai
4 Jika praktik dimulai, saya sudah
menyiapkan diri dengan berpakaian
praktik lengkap sebelum guru masuk
ruang praktik

Alternatif Jawaban
No Pernyataan
SS S N TS STS
5 Saya selalu membuang sampah pada
tempatnya
6 Saya mengumpulkan hasil praktik tepat
waktu
7 Di rumah saya mempunyai jadwal
 belajar dan harus saya laksanakan
8 Setelah pulang sekolah saya langsung
pulang, istirahat dan sorenya belajar
pelajaran yang tadi saya terima
9 Tata tertib jurusan sudah disepakati dari
awal antara guru dan siswa, lengkap
dengan sanksinya
10 Selama mengikuti pelajaran praktik saya
tidak pernah melanggar tata tertib
jurusan
11 Daripada saya kena sanksi karena
melanggar tata tertib lebih baik saya
mematuhi peraturan/tata tertib sekolah
maupun jurusan
12 Tata tertib jurusan sudah disepakati, jika
saya lalai dan melanggar bersedia
mendapat sanksi
13 Sebelum praktik dimulai, guru
menerangkan materi dan saya
memperhatikan dengan sungguh-
sungguh supaya hasil praktik hasilnya
baik

Alternatif Jawaban
No Pernyataan
SS S N TS STS
14 Jika saya mendapat tugas untuk mencari
bahan praktik yang sulit didapat, maka
saya akan mengusahakan untuk
mendapatkannya sampai ketemu
15 Jika dalam sehari hanya pelajaran
praktik, maka malam harinya saya tetap
belajar teori praktik supaya tidak lupa
 16 Ruang praktik dan lingkungannya harus
selalu dijaga supaya tetap bersih dan
nyaman digunakan untuk belajar

Lingkungan Sekolah
Alternatif Jawaban
No Pernyataan
SS S N TS STS
1 Ruang kelas teori yang terang dan
cukup ventilasi membuat nyaman dalam
menerima pelajaran
2 Kebersihan ruang kelas teori harus
selalu dijaga supaya siswa nyaman
menempatinya
3 Karena ada piket kelas setiap harinya
maka kebersihan kelas selalu terjaga
4 Lebih nyaman di ruang teori jika
menerima pelajaran teori daripada di
ruang praktik

Alternatif Jawaban
No Pernyataan
SS S N TS STS
5 Jika ruang praktik selalu bersih dan
tertata rapi, melaksanakan pelajaran
praktik seharianpun terasa nyaman
6 Untuk menjaga kebersihan dan
kerapihan ruang praktik tanpa ada
dukungan dari saya dan teman-teman
tidak mungkin tercapai
7 Untuk kelancaran praktik, jika
pemakaian peralatan praktik digunakan
sesuai petunjuk pemakaian maka tidak
 cepat rusak
8 Keteduhan dan kerindangan yang
dimiliki sekolah membuat saya nyaman
menerima pelajaran
9 Meskipun musim kemarau ruang teori
maupun praktik terasa sejuk untuk
menerima pelajaran
10 Saya ikut menjaga dan merawat
keteduhan dan kerindangan lingkungan
sekolah dengan baik
11 Jika melihat ada tanaman dalam pot
tanahnya kering, saya akan
menyiramnya supaya tidak mati
12 Keluarga yang harmonis di rumah
menjamin ketentraman belajar di
sekolah

Alternatif Jawaban
No Pernyataan
SS S N TS STS
13 Peran orang tua di rumah sebagai
pendamping belajar sangat diperlukan
sebagai pengawasan
14 Kalau jajan di kantin atau cafetaria
sekolah saya tetap menjaga kebersihan
lingkungan sekitar meskipun cafetaria
tidak menjadi tanggung jawab jurusan
saya, apalagi itu tanggung jawab saya
15 Jika ada jam kosong saya akan ke
perpustakaan untuk membaca buku atau
artikel yang menunjang mata pelajaran
produktif
Prestasi Belajar
Alternatif Jawaban
No Pernyataan
SS S N TS STS
1 Saya tertarik untuk selalu mengikuti
pelajaran
2 Saya senang setiap mendapat tugas dari
guru
3 Bila hasil ulangan yang saya peroleh
baik, maka saya akan lebih giat untuk
belajar
4 Saya senang mendapat tugas akidah
akhlak
5 Saya selalu bertanya ketika kegiatan
belajar mengajar berlangsung dan ketika
guru memberikan kesempatan untuk
bertanya
6 Selama pelajaran berlangsung, saya
mengajukan pertanyaan-pertanyaan
yang belum jelas kepada guru.
7 Saya selalu siap menjawab dari
pertanyaan guru tentang pelajaran yang
telah disampaikan
8 Saya selalu menyelesaikan seluruh
tugas yang diberikan oleh guru
9 Guru dalam menyampaikan pelajaran
menarik perhatian
10 Saya merasa senang dengan suasana
kelas saat pelajaran
11 Nilai ulangan yang baik dapat
membantu kegiatan belajar saya
12 Saya selalu mengikuti pelajaran
walaupun cara penyajian yang
 disampaikan guru kurang menarik
13 Saya merasa senang ketika guru
memberikan pujian kepada saya karena
berhasil dalam belajar
14 Selama pelajaran berlangsung, guru
selalu menegur saya karena tidak
berhasil dalam belajar
15 Bila guru menghukum saya karena
berkelakuan kurang baik selama
kegiatan belajar, saya tidak merasa
terganggu ntuk belajar
16 Saya merasa kecewa bila hasil ulangan
teman lebih baik dari hasil ulangan
saya
17 Saya merasa senang bila hasil ulangan
saya lebih baiik dari hasil ulangan
teman
18 Saya selalu berkeinginan agar hasil
ulangan saya lebih besar dari hasil
ulangan teman
19 Dengan mengetahui tujuan pelajaran,
saya akan lebih giat untuk belajar