GESTIÓN ACADEMICA Código: GP-

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FORMATO DE PLANEACIÓN DE CLASES PERIODO: 3 de 2018

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: GRADO: 3 FECHA:

________________________-

Derecho básico de aprendizaje

y/o Tema.

 Comprende la forma en
Estándar:
 Identifico situaciones en las
Propósitos de aprendizaje:
que ocurre transferencia de
 Relaciona las diferentes formas y
energía térmica y realizo
manifestaciones de la energía en un
experiencias para verificar el
procedimiento.
fenómeno.
 Identifica las formas y manifestaciones
 Identifico tipos de
de la energia
movimiento en seres vivos y
objetos, y las fuerzas que los
producen.
que se propaga la luz a
través de diferentes
materiales (opacos,
transparentes como el
aire, translúcidos como el
papel y reflectivos como
el espejo). Evidencias de
aprendizaje q Compara,
en un experimento,
distintos materiales de
acuerdo con la cantidad
de luz que dejan pasar
(opacos, transparentes,
translúcidos y reflectivos)
y selecciona el tipo de
material que elegiría para
un cierto fin (por ejemplo,
un frasco que no permita
ver su contenido). q
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Selecciona la fuente
apropiada para iluminar
completamente una
determinada superficie
teniendo en cuenta que la
luz se propaga en todas
las direcciones y viaja en
línea recta. q Describe las
precauciones que debe
tener presentes frente a la
exposición de los ojos a
rayos de luz directa (rayos
láser, luz del sol) que
pueden causarle daño

ETAPA ACTIVIDAD/ TIEMPO ESTIMADO. RECURSOS EVALUACIÓN

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Inicio: Se evaluará
Para la motivación los estudiantes observaran el siguiente video: durante toda la
ACTIVIDADES actividad, la
DE RUTINA https://www.youtube.com/watch?v=URv8v-aJjpo Marcador participación
Saludo, oración https://www.youtube.com/watch?v=FC1NU4F3GOI Tablero. activa de los
verificación de Humanos estudiantes.
asistencia. Luego de observar el video: dirán lo que entendieron del video. Roles
Pc
Indagación de Tv
conocimientos
previos
MOTIVACIÓN

El docente
Desarrollo:
revisara lo
Tablero
Se inicia en esta etapa, observando la siguientes diapositivas, se consignado en
Marcador
les explicara y luego la consignaran en el cuaderno: el cuaderno.
Fotocopia
Colores
https://es.slideshare.net/Yiisel/energaclases-tipos-
Cuaderno
aprovechamiento-y-manifestaciones Se califica el
Humanos
cuaderno con
luego copiaran la siguiente información las respuestas
terminadas.
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Luego en equipos colaborativos de 5 consignaran en el cuaderno

la siguiente información:

Taller
1.
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2.
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3.
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4.
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Cierre: Tarea – Se tendrá en

Humanos
refuerzo cuenta la
Y finalmente se realiza un actividad: roles
participación y
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Sacaran un líder por grupo, en el tablero habrán 6 estrellas pegada, la revisión del
cada estrella tiene una pregunta con respecto al tema de hoy, cada texto
líder le toca escoger una, quien responda correctamente tendrá terminado.
una buena calificación (el grupo)

Como compromiso pedagógico:

Con ayuda de mi familia, realiza
Una sopa de letras con palabras importantes del tema.

Observaciones:
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