ATENCIÓN SELECTIVA Desarrollar la capacidad ¿Dónde se encuentran En una lámina encerrar para ignorar los símbolos? los símbolos que se le distractores indican, la paciente logra encontrar algunos símbolos SOSTENIDA Mejorar la capacidad para mantener el foco atencional durante periodos prolongados de tiempo DIVIDIDA Reestablecer la Sustituyendo imágenes En la lámina presentada capacidad para atender de sustituciones de una cosa al mismo símbolos de acuerdo al tiempo o ejecutar dos modelo, la paciente tareas simultaneas tiene dificultad para realizar la tarea FUNCIÓN COGNITIVA: MEMORIA MEMORIA SEMANTICA VISUAL AUDITIVA A CORTO PLAZO A MEDIANO PLAZO A LARGO PLAZO APERCEPTIVA PERCEPCIÓN AUDITIVA Escucha bien Se les presentó ciertos sonidos, algunos similares, la paciente tiene dificultad para identificar que sonidos son iguales, similares o diferentes. ESPACIAL Reestablecer la capacidad relacionada con la ubicación de estímulos en el espacio ORIENTACIÓN TEMPORAL Conocer la noción temporal ESPACIAL Identificar las nociones espaciales ( izquierda, derecha, arriba, abajo, al costado, sobre, debajo de) EMOCIONES CAPACIDAD OBJETIVOS ACTIVIDADES INDICADORES
ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA
CAPACIDAD COMPONENTES OBJETIVOS ACTIVIDADES INDICADORES ACTIVIDADES DE LA VIDA COCINAR Tratar de ayudar a la Realice la acción de lavar Incentivar a ayudar en DIARIA inserción de labores los platos. casa. domésticas simples. SALIDAS Reconocer las nociones Dirigirse a la bodega que Incentivar que puede espaciales se encuentra a la vuelta realizar salidas de su casa, y regresar a independientes cerca a su casa, sin ayuda. su casa, en compañía de las examinadoras.