Examen segundo trimestre

enero
Nombre del alumno:
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Grado: _______ Grupo: _______ Fecha:
_______________________________
Nombre de la Escuela:
5°
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27 DE ENERO DÍA MUNDIAL DEL

NUTRIOLOGO
ESPAÑOL

OBSERVA EL SIGUIENTE ESQUEMA.

LOS ESTADOS FÍSICOS DEL AGUA

El agua se encuentra en la naturaleza en tres formas o estados diferentes:

En estado sólido, como en el hielo, el granizo o la nieve. Si quieres comprobarlo llena de agua
una bandeja de las destinadas a formar cubitos de hielo, mete la bandeja en el congelador y
sácala a la mañana siguiente.
En estado líquido, como el agua que consumimos y el agua de los mares, ríos y lagos. En estado
gaseoso, cuando forma las nubes o el vapor que sale del agua hirviendo.

Reactivo Acierto Calificaci

ASIGNATURA s s ón
Español 8
Matemáticas 9
Ciencias Naturales 6
Geografía 6
Historia 7
Formación Cívica y Ética 8
Firma del padre, madre o
tutor
1.- Observa el cuadro sinóptico y elige la opción que podría escribirse en el espacio marcado con
el número 1.

A. los estados físicos del agua

B. Sólido, líquido y gaseoso
C. El agua fuente de vida
D. Las nubes y el agua
2.- ¿Cuál de las siguientes opciones completa correctamente los espacios marcados con los
números 2, 3 y 4?

A. El agua
B. Hielo, granizo y nieve
C. Sólido, líquido y gaseoso
D. Mares, ríos y lagos

3.- Lee lo siguiente texto:

hielo, granizo, nieve. Mares, ríos, lagos. Nubes, vapor.
¿En qué apartados del cuadro sinóptico pondrías las palabras anteriores?

A. 1, 2, 3 y 4
B. 4, 5, 6 y 7
C. 5, 6 y 7
D. 2, 3 y 4
4.- Según la ubicación en el cuadro sinóptico ¿Qué nombre reciben las ideas anteriores?

A. Idea principal
B. Tema
C. Ideas finales
D. Ideas de apoyo

5.- Un tema a tratar sobre el que no se pueda hacer una clasificación es:

A. El planeta Marte.
B. Los tipos de ecosistemas.
C. El sistema solar.
D. Los alimentos nutritivos.

6.- ¿Cómo debe leerse un poema?

A. Haciendo pausas y dándole entonación.
B. Decirlo en voz baja.
C. Gritar las frases para ser escuchado.
D. Con gracia y risa.

7.- Elige la frase en sentido literal:

A. EL mar con agua de perlas azules.
B. El agua es clara y fresca.
C. El agua es de brillantes frescos.
D. Tus cabellos cual serpientes vivas en el agua.

8.- Elige la frase donde se lea el sentido metafórico:

A. Mis manos estrecharon tus manos.
B. En el cielo se veían algunas nubes.
C. Tu mirada se metió en mis huesos.
D. Tu pelo se movió con el viento.
MATEMÁTICAS

1.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a 3/5

a) 27 b) 5
45 7
c) 21 d) 5
40 3
2.- El grupo de 5ºB presentó varios carteles en la ceremonia para los cuales se utilizaron las siguientes
cantidades de cartulina: 2 1/2 blancas, 3 1/4 amarillas y 1 3/4 azules.

2.- ¿Cuánta cartulina se usó en total?

A. 6 pliegos.

B. 7 1 pliegos.
2
C. 6 3 pliegos.
4
D. 7 pliegos.

3.- La Sra. Susana compró 2 3/6 m de listón para adornar una falda, si solo usó 1 1/2m ¿Cuánto le sobró?

A) 1 1 metros
2
B) 1 1 metros
6
C) 1 metro

D) 1 metros

4.- ¿Quién comió más pizza?

a) Rogelio se comió 2/4 de una pizza.
b) Alondra se comió 2/3 de una pizza.
c) Perla se comió 5/10 de una pizza.
d) Todos comieron lo mismo.

5.- Escoge la opción donde las fracciones están ordenadas de mayor a menor.

1 3 4 6 7
a) , , , ,
3 2 8 10 8

1 4 6 7 3
b) , , , ,
3 8 10 8 2

3 7 6 4 1
c) , , , ,
2 8 10 8 3

7 6 4 3 1
d) , , , ,
8 10 8 2 3
5
6.- ¿Cuánto es la mitad de ?
6
2 2
a) c)
6 3

5 5
b) d)
3 12

7.- Elige la fracción equivalente de 15/35:

A. 5/6
B. 3/7
C. 3/5
D. 6/5

8.- Don Martín tiene un convivio familiar y va a repartir dos sandías entre sus 12 familiares, ¿Qué
fracción le toca a cada uno?
A. 1/6
B. 2/6
C. 1/12
D. 3/12

9.- ¿Cuántas galletas quedaron sueltas si ayer elaboró 395?

A. 11 galletas.
B. 9 galletas.
C. 35 galletas.
D. No sobraron.
CIENCIAS NATURALES

1.- ¿Cuál de los siguientes elementos es el mejor disolvente?

A. Vinagre.
B. Aceite.
C. Agua.
D. Alcohol.

2.- La maestra pidió a sus alumnos que lleven los materiales necesarios para hacer una mezcla
homogénea ¿Quién llevó los materiales adecuados?
A. Hugo: Agua y un trozo de mantequilla.
B. Rosa: Vinagre y sal.
C. Pedro: Agua y aceite.
D. Agua y arroz

3.- Andrea coció Jamaica para preparar agua fresca. Luis quiere quitar la grasa al caldo de pollo.
¿Cuál método de separación de sustancias debe utilizar cada uno?
A. Andrea: Evaporación. Luis: Filtrado.
B. Andrea: Imantación. Luis: Evaporación.
C. Andrea: Filtración. Luis: Decantación.
D. Andrea: Imantación. Luis: Filtración.

4.- Selecciona la relación correcta.

X) Todo lo que ocupa un lugar en el espacio.

Y) Cantidad de materia que contiene un cuerpo.
Z) Espacio que ocupa un cuerpo.

I. Masa. II. Materia. III. Volumen.

A. X-III, Y-I, Z-II.
B. X-II, Y-I, Z-III.
C. X-II, Y-III, Z-I.
D. X-I, Y-II, Z-III.

5. Unidad para medir la masa.

a) Metro. b) Kilómetro.
c) Litro. d) Kilogramo.

OBSERVA LA SANDÍA Y LA PELOTA

6.- ¿Cuál es la afirmación correcta que describe la comparación entre la pelota y la sandía?
A. Igual masa – diferente volumen.
B. Igual volumen – diferente masa.
C. Igual masa – igual volumen.
D. diferente masa – diferente volumen.

GEOGRAFÍA

1.- ¿En qué tipo de clima se desarrollan las concentraciones de la población?

A) Cálidos B) Templados
C) Polares D) Cálido seco

2.- ¿Cuáles son los países más poblados del mundo?

a) Estados Unidos y México.
b) Brasil y Roma.
c) Roma e India.
d) China e India.

3.- ¿En qué continente se localizan esas ciudades más pobladas del mundo?
a) En América.
b) En Oceanía.
c) En Asia.
d) En Europa.

4.- Son elementos que distinguen a un espacio urbano de uno rural, excepto:
a) El número de habitantes.
b) La cantidad y calidad de servicios públicos.
c) El idioma y las creencias religiosas.
d) La distribución de las construcciones.
5.- Actividades económicas que originaron que la población se concentrara en áreas más
reducidas.
a) La agricultura y la ganadería.
b) El comercio y la industria.
c) La minería y el turismo.
d) La agricultura y la minería.

6.- Para saber si un continente o país se encuentra sobrepoblado es necesario conocer:

A) La población absoluta.
B) Las condiciones en que vive la población.
C) La densidad de población.
D) Dónde se concentra la población.

HISTORIA

1.- Ordena los siguientes eventos, cronológicamente:

w) Inicia la Revolución Mexicana.
x) Huelga de obreros en Río Blanco, Veracruz.
y) Porfirio Díaz presidente.
z) Constitución de 1917.

a) Y-X-W-Z.
b) Y-X-Z-W.
c) X-Y-Z-W.
d) X-Z-W-Y.

2.- ¿Cuántas décadas duró el Porfirito?

a) 30 décadas.
b) 3 décadas.
c) 300 décadas.
d) 4 décadas.

3.- Plan proclamado por Porfirio Díaz que exigía la no reelección y desconocía el gobierno de Benito
Juárez:

a) Plan de San Luis. b) Plan de Ayutla.

c) Plan de la Noria. d) Plan Constitucional.

4.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde al Porfirito?

A) Se les dio ventajas a empresarios extranjeros para hacer negocios en México, lo que propició la
generación de empleos.
B) Se construyeron numerosas vías ferroviarias.
C) Se implementaron las tiendas de raya.
D) Se favoreció la libertad de expresión.
5.- ¿Qué son los latifundios?
a) Son personas que se dedicaban a ayudar a los campesinos y obreros.
b) Son grandes extensiones de Tierra pertenecientes a una sola persona, hacendado, político o
extranjero.
c) Son los caudillos que ayudaron a la Revolución Mexicana.
d) Es el conjunto de industrias donde trabajaron miles de obreros descontentos.

6.- Grandes extensiones de tierra que sirven para las labores agrícolas y ganaderas y que
pertenecen a una sola persona.
a) Haciendas. b) Latifundios.
c) Parcelas. d) Relieve.

7.- Debido a la desigualdad social, a las extensas jornadas de trabajo, un salario que no les
alcanzaba para cubrir sus necesidades básicas, la explotación y maltrato que recibían de los
hacendados y empresarios, obligó a los obreros a organizarse en __________________ para
defender _______________. Utilizaron ____________________ como recurso para exigir
mejores condiciones de trabajo.

¿Cuál opción completa correctamente el texto anterior?

a) huelgas - su libertad - los sindicatos.

b) sindicatos - sus derechos - la huelga.
c) sindicatos - su salario - la huelga.
d) huelgas - sus derechos - los sindicatos.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1.- Las imágenes anteriores son un ejemplo de:

a) Discriminación b) Equidad
c) Injusticia c) Desigualdad

2.- La equidad se presenta cuando:

a) No dejamos que otros den su opinión

b) Anulamos los derechos de los demás
c) Existe igualdad y respeto entre todos los individuos
d) Tenemos actitudes de injusticia

3.- Es una manera de demostrar respeto por el medio ambiente:

a) Cuidar los recursos energéticos.

b) Prender la televisión.
c) Conocer todo tipo de personas.
d) Quemar basura orgánica.

4.- Elige a la persona que cuida su ambiente:

 a) Mario: todos los días barre su banqueta con el chorro del agua.
b) Roberto: lava su carro con la manguera.
c) Hilda: apaga la luz cuando no la necesita.
d) Marcela: usa la computadora y la televisión al mismo tiempo.

5.- ¿Cómo se llama el acto de tratar injustamente a otra persona o a un grupo, porque son diferentes?
a) Rechazo.
b) Irrespetuoso.
c) Discriminar.
d) Intolerancia.

6.- ¿Qué pasa cuando las personas son discriminadas?

a) Las personas se sienten lastimadas en su dignidad.
b) Les ayuda a ser mejores personas.
c) Se convierten en unas personas más seguras de sí mismas.
d) Permite que tengan más oportunidades en la vida y el trabajo.

7.- ¿Qué documento, manifiesta que ninguna persona debe ser discriminada?
a) Código civil del marino.
b) Los Derechos de autor.
c) Constitución Política de México.
d) Consejo Nacional para Prevenir el Cáncer.

8.- ¿Qué valor permite, que diversos puntos de vistan coexistan pacíficamente en una sociedad?
a) La Tolerancia.
b) La Equidad.
c) El Respeto.
d) La Justicia.