PLANEACION DIDACTICA

Datos de la institución
Nombre: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE DURANGO, CAMPUS LAGUNA CLAVE BO05034

Dato del profesor

Nombre: MANUEL MORALES ACOSTA DICTAMEN
Fecha de Revisión Final y firma
FECHA DE ELABORACION FEBRERO 2017 del Director Técnico

DATOS DE LA
ASIGNATURA
Nombre: BIOETICA
BO05034
clave: optativa/obligatoria OBLIGATORIA ciclo lectivo 2017-1
Horas por semana TRES Horas Teóricas 48 Horas Practicas
Plan de Estudios: Grupo(s): 5°A Clases por semana: TRES

PROPÓSITO U OBJETIVOS Y COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO

Conocer los aspectos éticos deontológicos y bioéticos que norman la actuación del profesional de la salud y sus implicaciones morales y legales.

Que el alumno salga capacitado para actuar con valores éticos en la toma de decisiones profesionales.

Propiciar el hábito de análisis crítico en la valoración de los aspectos sanitarios y epidemiológicos que la vida profesional presenta en nuestra
cultura Mexicana.

Valorar la práctica médica en conformidad con las ideologías y visiones cósmicas de las culturas antiguas.

Conocer y valorar el patrimonio cultural de los pueblos antiguos (Grecia con el juramento hipocrático), y modernos (Ginebra, Helsinki, Asturias, etc),
que han regido la práctica médica.
COMPETENCIAS.
GENERICAS.
 Mantener una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y diversidad de creencias, valores ideas y prácticas sociales.

 Desarrollar innovaciones y proponer soluciones a problemas médicos a partir de métodos establecidos.

 Participar y colaborar de manera efectiva en equipos diversos. (interdisciplinarios de salud pública).

 Sustentar una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera
crítica y reflexiva.
Básicas:
 Situar hechos históricos fundamentales del pasado que han tenido lugar en distintas épocas con relación al comportamiento del
médico-paciente en los tiempos presentes.
 Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos internacionales que la han configurado.
 Analiza las funciones de las instituciones del estado Mexicano en el campo de la salud y la manera como impactan su vida.
 Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud
de respeto.
PLANEACION GLOBAL
CALENDARIZACION DE UNIDADES Y CÁLCULO DE HORAS, CLASES Y PRÁCTICAS.
UNIDAD 1. El conocimiento HORAS CLASES TEORICAS CLASES PRACTICAS
de la bioética como ciencia,
con sus objetivos, principios
y métodos. Total

Teóricas Practicas Numero Fecha Numero Horas Fechas

Definición y objetivo de la 7
Bioética 1 1 1 febrero 9 Febrero
Relación de la Bioética con 7
la Ética general. 1 1 1 febrero 10 febrero
Relación de los principios
deontológicos con la bioética 1 1 1 8 febrero 10 febrero
Relación de la Bioética con 14
la Moral. 1 1 1 febrero 16 febrero
14
Historia de la Bioética 1 1 1 febrero 17 febrero
15
Principios BIOÉTICOS 1 1 1 febrero 17 febrero
21
Principio de Maleficencia 1 1 1 febrero 23 febrero
21
Principio de Beneficencia 1 1 1 febrero 24 febrero
28
Principio de Autonomía 1 1 1 febrero 24 febrero
28
Principio de Justicia 1 1 1 febrero 1 marzo
 1
Principio de Totalidad 1 1 1 marzo 2 marzo
El consentimiento informado 1 1 1 7 marzo 8 marzo
Compensación por daño 1 1 1 7 marzo 9 marzo
RETROALIMENTACION
GRUPAL 1 1 1 8 marzo 9 marzo
14
Primer parcial 1 1 1 marzo 15 marzo

CALENDARIZACION DE UNIDADES Y CÁLCULO DE HORAS, CLASES Y PRÁCTICAS.

HORAS CLASES TEORICAS CLASES PRACTICAS
UNIDADES II
Total Teóricas Practicas Numero Fecha Numero Horas Fechas
Los diez dilemas éticos en la
investigación dentro de las 14
ciencias de la salud. 1 1 marzo 16 marzo
¿Principios bióticos ó 15
códigos sanitarios? 1 1 marzo 16 marzo
¿Por qué legislar en 21
bioética? 1 1 Marzo 5 abril
El Proyecto Genoma 21
humano a la luz de la ética. 2 2 Marzo 6 abril
Investigación, desarrollo y
obtención de células 22
estaminales 1 1 Marzo 12 abril
Objeción de conciencia y 28
derechos humanos 1 1 Marzo 13 abril
Reproducción asistida.
Médicos técnicos, científicos 28
y bioéticos. 1 1 Marzo 13 abril
 Trasplante y donación de 29
órganos 1 1 Marzo 19 abril
Bioética y el paciente
terminal 1 1 4 abril 20 abril
Bioética y muerte 1 1 4 abril 20 abril
SEGUNDO PARCIAL 1 1 5 abril 26 abril
TOTALES 27
CALENDARIZACIO
N DE UNIDADES Y
CÁLCULO de
CLASES
HORAS CLASES PRACTICA
UNIDAD III TEORICAS S
Los Comités de bioética
hospitalarios. Funciones y
perspectivas 1 1 1 25 abril 27 abril
Ética y legislación
ambiental Una revisión a la
legislación ambiental
mexicana. 1 1 1 25 abril 27 abril
La responsabilidad social del
científico 1 1 1 26 abril 3 mayo
Bioética y Enfermería 1 1 1 2 mayo 4 mayo
Muerte encefálica 1 1 1 2 mayo 4 mayo
El VIH-Sida. Icono de la
bioética o ícono de la
intolerancia. 1 1 1 3 mayo 17 mayo
El consentimiento
informado en la relación
del profesionista de la
salud. 1 1 1 9 mayo 18 mayo
Aborto, despenalización
del homicidio. 1 1 1 9 mayo 18 mayo
El rostro humano de la
tecnología 1 1 1 10 mayo 24 mayo
Legislación comparada en
bioética. Códigos y
convenios internacionales
más representativos. 2 2 2 25 mayo 25 mayo
Legislación mexicana en 31 mayo 1
bioética 3 3 3 31 mayo junio
TERCER EXAMEN
PARCIAL 6 Junio
Revisión de examen 6 Junio
13JUNI
EXAMEN FINAL O
EXAMEN 20
EXTRAORDINARIO JUNIO

OBSERVACIONES
 SITEMA DE EVALUCION
Conocimientos evaluados por test. 50%

Habilidades
20%
Actitudes. (aprendizaje, comportamiento
Participación el trabajo de grupo y respeto
A los demás) 20%
Ser capaz de análisis crítico de las diversas
Culturas y formas de pensar, respeto y
Apertura en aceptar elementos positivos
De las personas y de los compañeros.
Otros 10%

ELEMENTOS DESCRIPCION

Competencias y Factores
para evaluar.
 Interpretación de la realidad social a partir de los procesos históricos internacionales que la han
configurado.
 Mantener una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y diversidad de creencias, valores ideas
y prácticas sociales.
 Conocimiento y valoración del patrimonio cultural de los pueblos antiguos (Grecia con el juramento
hipocrático), y modernos (Ginebra, Helsinki, Asturias, etc), que han regido la práctica médica.
 Si el alumno Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos internacionales que la
han configurado.
  Constatar que sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
 Si sabe participar y colaborar de manera efectiva en equipos diversos. (interdisciplinarios de salud
pública

Primer periodo 8 de Febrero al 14 de Marzo Unidad I El conocimiento de la bioética como ciencia, con sus
objetivos, principios y métodos.

Segundo Periodo 14 de Marzo 5 de Abril. Unidad II Dilemas bioéticos y temas selectos de bioética.
Periodos de evaluación y
unidades para evaluar.
Tercer Periodo 5 de Abril 6 Junio Unidad III Temas selectos y Legislación y tratados internacionales de bioética.
La legislación Mexicana en bioética.

criterios de exención
9.0 de promedio general y responder al inicio del examen final una pregunta central del tema (si no estudió y no
contesta acertadamente, debe someterse al examen final).
 Asignación de
Calificaciones
La asignación de calificaciones se llevara a cabo en 48 horas posteriores a la revisión de exámenes.

BIBLIOGRAFIA BASICA Y DE CONSULTA RECURSOS DIDACTICOOS

Manual de Bioética Instituto de humanidades en ciencias de la salud. Sgreccia,
Elio. Ed. Diana México 2006.

Ética. Simon, R. Ed. Herder Madrid. 1980.

La Ética de las decisiones Medicas. Eister, J. Ed. Gedisa Barcelona 2000

Fundamentos de bioética. Engelhardt, H: Ed. Paidos Barcelona. 1995.

Normativa en Bioética, Derechos humanos, Salud y Vida. García Colorado

Gabriel. Ed. Trillas México 2009.

Bioética La toma de decisiones en situaciones difíciles, Garza Garza, Raul. Ed.

Trillas 2013.
Pintarron

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