Estimado participante:

Se recomienda:

Consultar la bibliografía básica y complementaria y otros recursos relacionados con la

temática sugeridos por el facilitador.

 Análisis de textos, haciendo énfasis en el vocabulario y categorías gramaticales

 Realización de ejercicios sobre concordancia y cohesión

Producción de textos tomando en cuenta el uso correcto de mayúsculas, los signos

de puntuación, significado contextual de las palabras.
 Producción de textos tomando en cuenta el uso correcto de normas de
concordancia y cohesión.

Actividades:
Redacta un texto de por lo menos de tres párrafos haciendo uso correcto de las
categorías gramaticales y su concordancia en cada oración.
El desayuno de Pedro.
Pedro es un niño de diez años de edad y su madre Carmen siempre está pendiente
de él todas las mañanas, después de haber tomado café ella va a despertar a su hijo,
se acerca a él y lo abraza y le dice al oído que ya es hora de levantarse, la señora
Carmen es muy conocida por los amigos de Pedro ya que es Famosa.
Al pasar media hora la madre se da cuenta que Pedro aun no se ha levantado y
regresa a la habitación de él nuevamente lo abraza y le dice al oído que lo ama y que
se levante porque se le va a hacer tarde para llegar la escuela. Pedro se levanta al
instante que su madre lo vuelve a levantar porque el desayuno ya está listo y en el
comedor sus padres ya lo están esperando, y con demasiada pereza Pedro se fue a
bañar y se comienza a arreglar, cuando termina de vestirse el baja a desayunar con
sus padres y luego de haber desayunado se va con un compañero a la escuela ya que
quedaba cerca de su casa.
Y como todos los días Pedro llega a su casa después de ir al colegio, almuerza con
sus padres, hace sus tareas y juega con sus amigos, y día a día hace cosas nuevas y
diferentes y va con mucha motivación y con ganas de aprender a la escuela.
Categorías gramaticales del texto:
- Sustantivos: Pedro y Carmen.
- Determinante: la y el.
- Adjetivo: famosa.
- Adverbio: demasiada.
- Preposición: de.
2- Cambia a plural la palabra destacada en cada una de las siguientes
oraciones y realiza los cambios necesarios para mantener la
concordancia.

1-El hombre trabaja la tierra de sol a sol.

Los hombres trababan la tierra de sol a sol.

2. Me contentó verte.

Nos contentó verte.

3- El niño juega a la pelota con sus compañeros.

Los niños juegan a la pelota con sus compañeros.

4- En ese preciso momento mi madre me anunció su partida.

En esos precisos momentos mi madre me anunció su partida.

5- En la compañía el director eligió un nuevo empleado.

En la compañía los directores eligieron un nuevo empleado.