ACTIVIDADES DEL PAT - NIVEL PRIMARIA - 2019

Nro. de

MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
Actividad Descripción de la Actividad
Od

S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4

Carteles informativos, gigantografía,

3 x x x x
reuniones públicas, comunicados.
Matrícula oportuna y sin
condicionamientos

Visita a las autoridades de la

x x
AA.HH.
Matrícula oportuna en los plazos
4 x x x x x x x
fijados.

5 Matrícula extemporánea. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Brindar buen trato, un espacio

Plan de acogida

acogedor a la familia educativa y

6 x x
Buen inicio del año escolar

comunidad (estrategias de trato

amable y buena acogida).
PRIMER MOMENTO

Materiales educativos distribuidos

7
por el MINEDU.
Útiles y materiales escolares
Uso y distribución de los materiales educativos.

proporcionados a sus hijos por

8 x x
madres, padres de familia y demás
familiares.
Donaciones de instituciones
9 x x
públicas y privadas.
10 Apoyo de la APAFA. x x

Organización pedagógica de los

materiales en los sectores funcionales
11 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
y ambientación junto con los niños, a
través de proyectos.
Incorporación del uso de
12 materiales en las sesiones de x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
aprendizaje.
 Reunión general con la comunidad
13 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
educativa.
Elección de los Comités de
14 x x x x x x x x
Mantenimiento y Veedor.
15 Entrega de documentos a la UGEL x x x x x x x x

Resoluciones de reconocimiento de
16 x x x x x x x x
ambos comités.
Plan de mantenimiento preventivo de la infraestructura educativa

17 Ficha Técnica x x x x x x x x
Aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos

18 Acta de Compromiso x x x x x x x x

Proformas y Evidencias de
19 x x x x
actividades.
Infraestructura limpia, ordenada
SEGUNDO MOMENTO

(ambientes pintados, pisos

20 x x x x
relucientes y en buen estado de
conservación.
Mobiliario refaccionado, ambientes
21 x x x x
seguros).
Servicios higiénicos limpios y
22 x x x x
funcionando.
Panel fotográfico de las actividades
23 x x x x
de mantenimiento realizadas.

Informe del comité veedor a la

24 x x x x
UGEL.

Informe del comité de

25 x x x x
mantenimiento a la UGEL.

Aprobación en el aplicativo
26 x x x x x x x x
Wasichay.
27 1ra. Jornada de Reflexión x x x x
 Evaluación del desempeño docente x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

"Actualización del PAT:

 Elegir la Comisión de Gestión del
Riesgo de Desastres.
Planificación de las estrategias para las diversas actividades técnico - pedagógicas

 Diseñar la Gestión escolar con

27 x x x
enfoque ambiental
 Planificación curricular de la
educación en Gestión del Riesgo de
Desastres y Temática Ambiental."
Aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos

Calendarización del año

28 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
escolar
29 Planificación curricular. x x

Primera semana: Semana de la

SEGUNDO MOMENTO

x
Lucha contra la Anemia
Elaboración de la programación
anual, unidades de aprendizaje del
30 x x
trimestre y sus correspondientes
sesiones de aprendizaje.
Organización de Círculos de
31 interaprendizaje para la x x
planificación curricular.
Actualización en estrategias
32 x x
metodológicas.
Detectar factores que influyen en
el logro de aprendizajes de niñ@s
33 x x
(conocimientos, uso de materiales
educativos y tiempo efectivo).
Definición de metas de
34 x x
aprendizaje por aula.
Censo Educativo 2019:
Matrícula, Docentes, Recursos y x x x x x x x x x x x x
Local Escolar.
 Elaboración y comunicación del
35 plan: mejora de aprendizajes, a x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

las familias y comunidad.

36 Evaluaciones diarias. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

37 Evaluación de proyectos. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Conformación de la Comisión de
Aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos

38 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
evaluación.
Sistema de evaluación institucional

39
Elaboración de banco de x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
preguntas.

Elaboración y /o revisión de los

SEGUNDO MOMENTO

40 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
instrumentos de evaluación.

Aplicación de la evaluación en
41
las áreas de Matemática, x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Comunicación, Ciencia y
Ambiente, Personal Social.

Primera y/o segunda evaluación

42 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
bimestral o trimestral.

43
Consolidado de evaluaciones vía x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
SIAGIE.

44
Entrega de boletas de x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
información.
Retroalimentación a las niñas,
45 niños, madres y padres de x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
familia.
 Toda la comunidad educativa se reúne
de manera anticipada para determinar
la ejecución del “Día del Logro”
considerando en las unidades
didácticas (UU.DD.) las áreas
46 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
básicas priorizadas: Comunicación,
Matemática, Ciencia y Ambiente,
Personal Social. Como resultado deben
elaborar un protocolo de ejecución de
acciones.
La directora convoca a reunión al
Planificación de las actividades para el I Día del Logro
Aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos

CONEI, APAFA, aliados y otros, para

dar a conocer el Protocolo de
47 ejecución de acciones y de ser el caso x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
añadir sugerencias; asimismo, se debe
establecer la participación que
asumirán en el “Día del Logro”.
SEGUNDO MOMENTO

Inicio de la actividad – Convocatoria:

las niñas y niños preparan las
48 invitaciones haciendo uso de x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
diferentes herramientas, medios y
materiales.
Desarrollo de la actividad: el evento
pedagógico se inicia dando a conocer
los objetivos de aprendizajes que se
plantearon en la semana de
49 planificación (por grados), así como el x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
avance de las competencias
adquiridas, también se exponen las
metas alcanzadas y mostradas en las
producciones de las niñas y niños.
Evaluación de las acciones
desarrolladas en el Día del Logro: La
Directora convoca a la comunidad
educativa para una reunión de
50 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
evaluación del “Día de Logro”,
donde reconocen los aciertos y
dificultades del trabajo pedagógico
desarrollado en la I.E.
 Monitoreo, acompañamiento y reuniones Monitoreo, acompañamiento y reuniones de interaprendizaje al interior de la I.E. Identificar aspectos positivos y los
que deben mejorar en relación a las
condiciones de aprendizaje y en
la institución respecto a las
51 competencias y capacidades x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
observadas en las sesiones de
aprendizaje durante las visitas al aula
haciendo uso de las fichas del
y/o a nivel de Red Educativa.

MINEDU.
Aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos

Estimular acciones creativas y/o

innovadoras y las buenas prácticas
con el fin de que puedan ser
52 difundidas, replicadas y compartidas x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
con los demás docentes buscando el
logro de sus metas planteadas en el
SEGUNDO MOMENTO

aula.

Coordinar, brindar apoyo, orientación

y asesoría técnico-pedagógica a
53 docentes en torno a la información x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
recogida y los compromisos asumidos
durante las visitas realizadas.

Estimular acciones creativas y/o

innovadoras y las buenas prácticas
con el fin de que puedan ser
de interaprendizaje.

54 difundidas, replicadas y compartidas x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

con las demás docentes buscando el
logro de sus metas planteadas en el
aula.

Promover la práctica de valores y las

55 habilidades sociales e integración x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
entre Docente y educandos.
 Difusión y aplicación del Plan Lector
56
Elaboración y presentación del plan lector en x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
reunión de docentes.

Aplicar el plan lector en la institución educativa

57
para fomentar la lectura y escritura entre las x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
niñas, niños, madres, padres y comunidad en
general.
Aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos

58 Elaboración y presentación del plan de tutoría x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Plan de Tutoría y Orientación Educativa y talleres de "Escuela de Padres"
SEGUNDO MOMENTO

59 Organización y ejecución de Escuela de padres. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Asesoría y apoyo a estudiantes con problemas

60 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
de conducta y alto riesgo de deserción.

61
Talleres de autoestima y desarrollo de x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
habilidades sociales

62 Monitoreo a tutores x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

63
Revisión y presentación de Programas de tutoría x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
y diseños de sesiones de aprendizaje.

64 Difusión de SiseVe x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
 Elaboración y presentación del plan de Gestión de
65 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
riesgos.
Plan de Gestión de Riesgos y Desastres; las contingencias y

66 Identificación de zonas de riesgo y zonas seguras. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

67 Señalización para evacuación. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

68 Simulacros de sismos: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

69  1° 19 de abril: Día Mundial de la Tierra x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

simulacros.
Aprendizajes fundamentales y la escuela que queremos

70  2° 31 de mayo: Día Mundial sin Tabaco x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

 3° 11 de julio: Día Mundial de la Población,...

 4° 11 de octubre: Día Internacional para la

72 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Reducción de los Desastres
SEGUNDO MOMENTO

 5° 22 de noviembre: Día Mundial del Reciclaje y el

73 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Aire Limpio
Actividades culturales

Participación en juegos florales: Teatro, Música,

74 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Poesía, Oratoria, y Danza.

Participación en las olimpiadas deportivas internas y

75 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
las organizadas por la Red Educativa.
Iniciativa intersectorial entre Educación, Salud y
Desarrollo e Inclusión Social cuyo objetivo es generar
76 oportunidades para el desarrollo de competencias y x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Aprende saludable

capacidades de las niñas y niños permitiéndoles el

ejercicio pleno de sus derechos.
Desarrollar una cultura de salud en las niñas y niños
de las II.EE. Asimismo, es una estrategia de atención
77 en salud que incluye la evaluación integral de la salud x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
(detección, atención y tratamiento) y la promoción de
comportamientos y entornos saludables.
 Primera semana: Semana de la Lucha contra la x
Anemia

Tercera jornada de reflexión, balance y rendición

Balance del año escolar y rendición de cuentas

78 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
de cuentas

Día del logro en el marco de la clausura del año

TERCER MOMENTO

79 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
escolar

80 Clausura del año lectivo: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

* Entrega de Boletas de Notas

* Fichas de Matrícula
81 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
* Certificados de Estudios
* Otros documentos de escolaridad.
82 Acta de custodia de los bienes y enseres de la I.E. x x x x x x x

83
Entrega de documentación de fin de año a la x x x x x x x x x x x
UGEL...
Censo Educativo 2019: Resultado del Ejercicio x
Educativo, en todos los niveles y modalidades.