La presente actividad trata sobre el entorno de la educación a futuro y todo lo que
la constituye, se realiza porque es importante tocar este tema en la actualidad con
la finalidad de instruir y conocer a fondo no solo todo lo relacionado con dicho contenido sino la importancia del mismo para seguir reforzando y facilitando el proceso enseñanza-aprendizaje e ir evolucionando con respecto a las actuales o futuras tendencias educativas. Los proyectos para establecer un entorno de educación a futuro trabajan bajo modelos y reglas que permiten la integración o implementación de los elementos de dicho entorno con el propósito de no restringir o comprometer estos modelos. El objetivo de los proyectos es proporcionar una visión siempre actualizada o futurista de los entornos educativos desde una visión tecnológica para abordarlo desde una perspectiva pedagógica, hay que tomar en cuenta que el entorno educativo desde la vertiente tecnológica ha sido muy sistemática, por la interacción que ha tenido con diferentes subsistemas empresariales, esto en parte puede ser considerado como un problema de restricción ya que la funcionalidad de cada subsistema da como resultado a un fuerte conjunto de procesos y servicios. Ahora bien, es importante hablar sobre el como logramos que se lleve a cabo un entorno de educación a futuro, existen algunas pequeñas claves que podemos implementar para la integración de la misma. Las competencias y habilidades: para nadie es un secreto que la enseñanza de contenidos ha quedado desplazada con todos los recursos que en la actualidad que existen de forma autónoma gracias al internet. Eso lleva a que la enseñanza deba ser adaptada a la transformación digital adquiriendo nuevas habilidades y conocimientos de herramientas que permitan enfrentar y superar nuevos obstáculos, en fin, el aprendizaje practico y aplicado es la solución para aprender como aprender. La educación Omnicanal es algo que se implementa mas que todo en las universidades ya que esta permite que el estudiante siga siendo el centro de toda la estrategia formativa tanto en la educación presencial como a distancia (online) ya que de esta forma el alumnado podrá organizar su aprendizaje de forma más sencilla y podrá acceder a los contenidos de su interés. La educación Modular es la gran apuesta en instituciones universitarias ya que esta se encarga de mejorar la competitividad y la alianza entre universidades para así facilitar la movilidad estudiantil y las investigaciones interdisciplinares y es que seria una gran ventaja y logro el que un estudiante pueda diseñar su carrera en varias universidades y mas obtener un titulo que sea reconocido por todas las involucradas. La educación siempre se ha encargado de fomentar la creatividad y la educación a futuro no es la excepción ya que esta se encarga de que los estudiantes sean resolutivos y no tengan miedo a innovar ni intentar acceder a la transformación digital. La educación a futuro es considerada como la que estimulará la enseñanza colaborativa ya que de esta forma los grupos de estudiantes se les hará mucho mas simple el trabajar en equipo, intercambiar saberes y alcanzar objetivos globales. La educación a futuro también tiene planteado seguir trabajando de la mano con la psicología, es decir, trabajar la inteligencia emocional y educar en valores es la manera en que se asegura una sociedad mas inclusiva pata la igualdad de oportunidades, a su vez, esto permitirá que sean profesionales no solo de calidad académica sino humana para el entorno. La educación no logra ser efectiva si el estudiante no entiende su objetivo, su utilidad y por qué debe ser significativa para él, es por ello, que constantemente se les debe de ir motivando de manera extrínseca e intrínseca para que con ella realicen un impacto positivo en su entorno mas cercano. Ya expuesto lo anterior podemos hablar de algo sumamente importante, sobre todo en algunos países de Latinoamérica. El ambiente escolar es un factor muy importante dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, además de ser un gran recurso pedagógico, por ende, los estudiantes de todas las instituciones educativas merecen maestros capaces y actualizados, una nutritiva refacción escolar, aulas confortables y limpias, contar con equipo tecnológico que ayuden a que el entorno de educación a futuro se lleve a cabo, laboratorios y canchas deportivas. Los recursos muchas veces existen, pero la voluntad política de cambiar las cosas otras veces no tanto y no se trata de politizar el presente tema, pero es importante tomar en cuenta que en pleno siglo XXI evolucionen las necesidades educativas si es que se quiere llevar a cabo todo lo ya expuesto. La actualización de las guías curriculares y contenidos de materias que se ajusten a las necesidades reales de la preparación que debe tener un profesional competitivo a nivel mundial. Es decir, los niños deben aprender un segundo idioma como el inglés, un buen nivel de computación, matemáticas, contabilidad, física e idioma español y que estas asignaturas bajo las claves del entorno educativo a futuro se logran de manera significativa obteniendo un nivel alto de calidad educativa donde se permita un aprendizaje, a su vez, significativo.
Considero que en la actualidad para obtener un buen entorno educativo a futuro se
tiene que empezar por la búsqueda de la calidad de la educación básica, mejorar el aprendizaje del español, el inglés, la computación y las matemáticas. Sin embargo, no debe dejarse de lado la educación en valores (justicia, democracia, libertad, tolerancia, respeto, empatía, asertividad, etc.), que puede ser la puerta de entrada a una educación para el diálogo y la comprensión intercultural. En lo ya argumentado se ha tratado de explicar todo lo relacionado con el entorno educativo a futuro, dejando de ultimo mas no menos importante la finalidad de dicho modelo el cual podemos decir que va de la mano con el hecho de que asistimos a un nuevo modelo de sociedad, que algunos autores llaman sociedad del conocimiento, era tecnológica, de la información o de la actualización. Si bien el elemento fundamental que define el nuevo tipo de sociedad es la revolución de las tecnologías de la comunicación y la información, para desenvolverse en tal sociedad será necesario aprender cómo buscar, procesar, analizar críticamente, utilizar y validar la información. Ante la evidente multiculturalidad de la sociedad se hace necesario desarrollar competencias y habilidades para un diálogo y comprensión intercultural que permita que estudiantes de diversos se apoyen entre si e intercambien saberes como anteriormente se mencionó. Este acercamiento a la interculturalidad debe partir de la consideración de la diversidad cultural como elemento de la riqueza de la condición humana, como algo que nos enriquece y nos hace crecer como humanos. Por último, se trató de argumentar que estamos ante la urgencia de educar para preservar y vivir en armonía e inteligencia emocional con el medio ambiente, que este planeta que es nuestro hogar requiere de cuidado y conservación para poder vivir en él. Todo se centra en una educación no solo llena de actualizaciones tecnológicas sino de valores, los cuales puedan incorporar en su comportamiento y vida cotidiana. Estas son las finalidades o conclusiones más apremiantes de esta “educación a futuro” que ya nos alcanzó.
“Se han identificado las tendencias de inmediata aplicabilidad e impacto en las
instituciones educativas; con un fuerte foco en el futuro inmediato y realista, huyendo de modas y priorizando el enfoque en el negocio educativo por delante de aspectos técnicos” Fernando Pavón.