Menores en la Red

16 de junio de 2011

@dianagonzalez
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LA GENERACIÓN TICtac
LA GENERACIÓN TICtac

-Rodeados de las TIC 24 horas

-Siempre ON
-Cambios rápidos…tic tac... cada segundo

¿los conocemos realmente?

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LA GENERACIÓN TICtac I equipados

Fuente: Generaciones Interactivas. España 2009

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LA GENERACIÓN TICtac I multitasking

Niños (9-14años)

- Algo natural, propio de su generación, de su edad (…) saben que es su gran diferencial respecto a
sus padres.
-Se sienten “empoderados” (…) con la capacidad para hacer de todo y todo lo que quieran a gran
velocidad.
-Pero también en algunas situaciones “estresados”: superados, muy demandados y con dificultad para
responder, muy estimulados.

Padres

Los padres piensan que el ser multitasking es interpretado como una capacidad, es percibido como un
valor similar al aprendizaje de un idioma. Ven al multitasking como un recurso que puede ayudar a los
chicos en el futuro.

Fuente: Kids Experts. Argentina 2008

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LA GENERACIÓN TICtac I enREDados

4 de cada 5 adolescentes utilizarán las redes sociales en 2011

A fnales de 2011 un 96% de los jóvenes estadounidenses entre 12 y 17 años utilizará internet, como mínimo, una
vez al mes, un porcentaje signifcativamente más alto que el 76% de la población total, según estima eMarketer.

más de 4 millones de chicas adolescentes en Estados Unidos

compraron artículos online en 2010

Fuente: Marleting Directo

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LA GENERACIÓN TICtac I enREDados

Eu Kids Online

La edad de inicio en la red en nuestro país es a los 9 años, que será a su vez también la de la media europea.

El 58 por ciento de los niños de 9 a 16 años lo utiliza a diario, mientras que el 34 por ciento «navega» una o dos
veces a la semana.Y si la media de 71 minutos diarios en internet puede parecer alta, hay que reseñar que el
tiempo «estandar» en la UE es de 88 minutos

Fuente:EU Kids Online

@dianagonzalez
LA GENERACIÓN TICtac I enREDados

Fuente: Europa Press

Fuente: La Provincia

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LA GENERACIÓN TICtac I ¿situaciones de riesgo?

Situaciones de riesgo

¿Cómo reacciona el menor ante una situación de riesgo?

- 85% no es capaz de dar una respuesta.
-1% declara expresamente que pediría ayuda a sus padres.

Padres “¿qué crees que haría tu hijo ante una incidencia de seguridad?”
- más del 30% de los adultos afirman que recurrirían a ellos como primera opción.

Fuente: INTECO 2009

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LA GENERACIÓN TICtac I usos diferenciados

Hiperconectados - uso del teléfono móvil: un 68,4% de los jóvenes españoles de 10-15 disponen de
teléfono móvil en 2009, con un crecimiento constante desde el año 2004. (…) es algo más habitual entre
las chicas (73%) que entre los chicos (64%).

Fuente: Estudio Inteco-Orange, 2010

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LA GENERACIÓN TICtac I autónomos

Fuente: Estudio Inteco-Orange, 2010

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LA GENERACIÓN TICtac I creadores de contenidos

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LA GENERACIÓN TICtac I y consumidores

@dianagonzalez
LA GENERACIÓN TICtac I sociales

El 70% accede de forma constante a una o varias redes sociales.

Fuente: Generaciones Interactivas. España 2009

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LA GENERACIÓN TICtac

La entrada activa en la edad adulta se adelanta:

“el 80% de los menores de 6 años tiene contacto con alguna
pantalla”
¿lógico, no? - hogares conectados

Fuente: Estudio Nativos Digitales 2, OMD (2010)

@dianagonzalez
LA GENERACIÓN TICtac I ¿y sus padres?

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IDENTIDAD DIGITAL
Identidad Digital

Lo que dicen de
Lo que digo
mi

Lo que ven

@dianagonzalez
Identidad Digital

@dianagonzalez
Identidad Digital

@dianagonzalez
Identidad Digital

1.TODOS TENEMOS IDENTIDAD AUNQUE NO ESTEMOS EN REDES SOCIALES

2.LA IDENTIDAD SE CONFORMA CON EL TIEMPO: EN INTERNET TODO QUEDA
3.PRIVACIDAD - ANONIMATO - SEGURIDAD

SOMOS LOS QUE HACEMOS

y en Internet también

@dianagonzalez
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¿existen riesgos?
¿existen riesgos?

Think before you post

www.youtube.com/watch?v=SGlrAhtQC24

Los mismos que en la vida física, que no real (todo es real)

@dianagonzalez
¿existen riesgos?

• Anonimato = personas desconocidas

• Fingir, ¿mentira “piadosa”?
• Privacidad
• Temas de conversación abiertos
• Necesidad de permanecer siempre conectado
• Invitar a desconocidos
• Ciberbullying … pero con soluciones!!!
• ¿Detrimento comunicación cara a cara?
• Contenidos e intercambio de videos y fotos
• Chat cerrado
• Spam, phising y spoofing
• No dar datos personales y cerrar el perfil
• Algunas permiten gasto económico
• Uso restringido de la webcam
• Uso-abuso-adicción
• Normas de tiempo, conexión e intercambio
• Control parental: uso conjunto
• “Pensar antes de publicar”
• Filtros anti Spam
• Phising: borrar mensajes, seguridad
• Avisar de la suplantación de identidad
• Romper los mensajes cadena ofensivos

@dianagonzalez
¿existen riesgos?

CÓMO EDUCAR I Cuidar la privacidad

• Ser conscientes de la realidad de cada niño y de su entorno

• Hacer ver a los jóvenes que las tecnologías es una herramienta

MEDIO, NO FIN

• Disfrutar con las posibilidades que ofrece el acceso a la tecnología

y mostrarles que también uno puede desconectarse

• Enseñar con el ejemplo. Los niños y jóvenes son imitadores en potencia

• Coherencia en la estipulación de las normas e igualdad

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 4

Y yo… como empresa… ¿qué hago?

Y yo… como empresa ¿qué hago?

Solo un 6% de los consumidores del país norteamericano con edades comprendidas entre los 12 y los 17 años
mostraron interés en interactuar con las marcas en Facebook, ni siquiera tratándose de usuarios muy activos

Forrester encuentra entre ellos interés por las marcas y por sus productos, pero el choque de concepto está en
que preferen iniciar la conversación antes de que lo haga la marca

@dianagonzalez
Y yo… como empresa ¿qué hago?

Comunicación responsable

EMPATÍA

@dianagonzalez
Y yo… como empresa ¿qué hago?

Somos actores comunicantes por naturaleza, pero como empresa o profesionales individuales todavía
tenemos un papel más importante.

-Comunicarse con el menor como ente tutelado

-Atender a las normas básicas del respeto y educar con el ejemplo (son personitas en potencia, en
formación)
-Garantizar un verdadero diálogo con ellos… ¿cómo?

@dianagonzalez
Y yo… como empresa ¿qué hago?

ADAPTARSE

- del mensaje
- del lenguaje
- del canal
- de la publicidad y contenido que le rodea
- del público que también accede a dicho mensaje

@dianagonzalez
Y yo… como empresa ¿qué hago?

A este nuevo mundo y espacio comunicativo ---- AL PÚBLICO OBJETIVO

La influencia directa de los niños en la compra supone 187 billones de dólares anuales, y la indirecta 300
billones en EEUU.

Influyen en las decisiones familiares más que sus padres y se equiparan con los adultos donde ambos
compran como iguales. De hecho influyen en el 40% de las compras de ropa, un 35% de entretenimiento
y un 20% de productos de higiene personal.

The Kids Market. Myths and Realities.

James U. McNeal, Ph.D.
1999

Imaginemos ahora después de 12 años

@dianagonzalez
Y yo… como empresa ¿qué hago?

A este nuevo mundo y espacio comunicativo ---- AL PÚBLICO OBJETIVO

Es un público más del mercado de la comunicación, pero es muy diferente al resto:

- formación
- según la edad no distinguen información de publicidad
- tutelado
- protegido
- opinión pública
- influyente e influenciable…

@dianagonzalez
Y yo… como empresa ¿qué hago?

TUENTI
SON COMO SON

 Hablan
 Juegan
 Comparten contenidos
 Se relacionan con marcas

*sólo por invitación

@dianagonzalez
Y yo… como empresa ¿qué hago?

FACEBOOK
CUANDO DEJAN DE SER

 Juegan

@dianagonzalez
Y yo… como empresa ¿qué hago?

HABBO HOTEL
ENTRE MEDIAS

 Comunidad virtual
 Combina la relación con el juego
 Moneda

@dianagonzalez
Y yo… como empresa ¿qué hago?
IR A BUSCARLES

@dianagonzalez
Y yo… como empresa ¿qué hago?
QUE VENGAN A TI

http://www.youtube.com/watch?v=RQ7g-cwKTOc

@dianagonzalez
Y yo… como empresa ¿qué hago?
HACERLES PROTAGONISTAS

http://www.bbc.co.uk/mundo/cultura_sociedad
/2010/02/100223_ninos_publicidad_pf.shtml

@dianagonzalez
Mucha información los describe…

EU Kids Online - Safer Internet Programme http://www.lse.ac.

uk/collections/EUKidsOnline/

INJUVE
http://www.injuve.migualdad.es/injuve/portal.portal.action

Pew Internet
http://www.pewinternet.org/

FOSI - Family Online Safety Institute

http://www.fosi.org/cms/

Foro Generaciones Interactivas

http://www.generacionesinteractivas.org
¡Nos vemos en las
redes!
@dianagonzalez
dianagonzalez@edentity.es
dianagonzalezgonzalez.blogspot.com
www.edentity.es