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La figura del profesor se presenta como uno de los más importantes para un alumno y para

cualquier persona debido a que es un modelo de autoridad que tiene una gran influencia en
las primeras etapas de educación y de vida, es decir, la educación primaria, y después la
educación secundaria en la cual por lo general el estudiante es aún una persona indecisa e
igualmente susceptible ante esta gran autoridad. Todo esto puede afectar al sujeto a la hora
de enfrentarse a una nueva cultura universitaria en la cual debe desenvolverse como una
persona ya casi profesional, y en donde los aspectos más importantes que se evalúan son su
manera de expresarse, su participación activa y su nivel de pensamiento crítico.

Estos factores pueden afectar incluso en el desenvolvimiento de los alumnos fuera del aula, al
haber asumido tan profundamente ese primer rol otorgado por una de las figuras más
influyentes de su niñez y juventud. Dicha situación impone obstáculos en su futuro
desenvolvimiento profesional y en su camino a continuar su aprendizaje.

El profesor debe contemplar hasta dónde influye cada uno de sus actos, debe tomar muy
seriamente su papel, no sólo en el aula de clase, sino en la vida en general de un alumno, que
en un futuro puede agradecerle enfáticamente, o hacerle recordar una de las etapas que debe
ser recordada con alegría y entusiasmo como una etapa no tan agradable y un tanto
frustrante.

Elabore un informe de lectura reflexivo sobre el rol docente ysu importancia en la ense an!a
esc"nica. El maestro tiene dos opciones#

Utilizar las diferencias que se le presentan como un potencial quetrae diversos talentos al
grupo y que beneficia a todos, o

Tratarlas sólo de manera superficial, o ignorarlas, y perder la granoportunidad que brinda la


diversidad.Es necesario que el maestro pueda crear en el aula una atmósfera queinvite a todos
a investigar, a aprender, a construir su aprendizaje, y nosólo a seguir lo que él hace o dice.El rol
del maestro no es sólo proporcionar información y controlarla disciplina, sino ser un mediador
entre el alumno y el ambiente.

ejando de ser el protagonista del aprendizaje para pasar a ser elgu!a o acompa"ante del
alumno.El docente adquiere el rol de mediador entre el conocimiento y elaprendizaje de los
alumnos, y comparte e#periencias,
transformando deesta manera en una actividad conjunta la construcción de losconocimientos.
El docente debe facilitar el conocimiento, otorgando a los alumnoslas bases necesarias para
acceder, lograr, alcanzar y como resultadoconstruir aprendizajes cada vez m$s complejos.%l
ser un profesional de la ense"anza debe guiar y acompa"ar elproceso de aprendizaje
problematizando la
realidad.&o importante es el proceso del ni"o, su pensamiento, sussentimientos, sus
percepciones, en resumen, sus reacciones frente almedio.Todo individuo,
independientemente del punto en que se encuentre enel proceso de su desarrollo, debe
considerarse como un individuo. &ae#presión que se manifiesta es un reflejo del ni"o en su
totalidad. Unni"o e#presa sus pensamientos, sus sentimientos y sus intereses en losdibujos y
pinturas que realiza, y demuestra el conocimiento que posee delambiente, por medio de su
e#presión creadora.

$. %ealice un listado sobre las estrate&ias de ense an!a 'ue usa


eldocente para traba(ar la educaci)n esc"nica.

&as estrategias para activar los conocimientos previos en losestudiantes interrogantes son

la lluvia de ideas

, estos recursos sonimportantes porque permiten llamar la atención o distraer, lasilustraciones


son m$s recomendadas que las palabras para comunicarideas de tipo concreto o de bajo nivel
de abstracción conceptos de tipovisual o espacial, adem$s promueven el interés y
motivación.'abe hacer mención que el empleo de diversas estrategias deense"anza permite a
los docentes lograr un proceso de aprendizajeactivo, participativo, de cooperación y
vivencial. &as vivencias reiteradas de trabajo en equipo cooperativo hacenposible el aprendizaj
e de valores y afectos que de otro modo esimposible de lograr.El docente debe crear
ambientes de aprendizaje propicios paraaprender

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