Plan de investigación

Abuso Sexual Infantil

1. Justificación

Elegimos este tema porque nos parece muy interesante, ya que con la investigación
que realizaremos podremos conseguir mayores conocimientos sobre el mismo. De
esta forma estar al tanto de la situación que está expuesta nuestra sociedad y que hoy
en día se observan muchos casos de abusos sin ninguna solución para que estas
acciones terminen y no haya niños perjudicados.
El abuso sexual en niños y adolescentes es un problema que se da frecuentemente y
conlleva consecuencias difíciles de superar para las víctimas, entre las que se
destacan las físicas como: los desgarramientos, embarazos no deseados, e
infecciones de transmisión sexual como el sida. También existen las consecuencias
que pueden afectar la personalidad y autoestima de las mismas.

1.1. Razones

Saber más acerca de la realidad que viven muchos personas menores de

edad que son abusadas sexualmente.
Conocer los grupos más vulnerables que sufren dicho flagelo.
Comprender las consecuencias que tienen estos actos en las víctimas.
Comprender los factores que llevan a los victimarios a realizar dichos
delitos así también como sus posibles causas.
Hacer conciencia sobre esta problemática que afecta a muchas personas.
Analizar los patrones que se dan en esta y qué hacer para tratar de evitarla.
La investigación será de carácter social donde trataremos de exponer los
principales motivos que llevan a un abusador a atacar a un niño, como
afecta al individuo y a la sociedad.
Se habla que es de carácter social ya que afecta a la población en general
ya que todas las personas pueden ser víctimas de esta, las personas más
vulnerables en este caso vienen siendo los niños ya que en la sociedad
 son las personas inocentes, los niños pueden sufrir una agresión sexual y
para esto se hace una breve lista de los beneficios que puede tener saber
de este tema:
Prevenir futuras agresiones sabiendo de este tema, las personas que
tienen información de los temas son las principales en captarse si algo no
funciona bien y también las que ayudan a prevenir las agresiones.

1.2. Beneficios

La investigación será de carácter social donde trataremos de exponer los

principales motivos que llevan a un abusador a atacar a un niño, como
afecta al individuo y a la sociedad.
Se habla que es de carácter social ya que afecta a la población en general
ya que todas las personas pueden ser víctimas de esta, las personas más
vulnerables en este caso vienen siendo los niños ya que en la sociedad
son las personas inocentes, los niños pueden sufrir una agresión sexual y
para esto se hace una breve lista de los beneficios que puede tener saber
de este tema:
Prevenir futuras agresiones sabiendo de este tema, las personas que
tienen información de los temas son las principales en captarse si algo no
funciona bien y también las que ayudan a prevenir las agresiones.
Mantener informada a la niñez de las relaciones que deben mantener con
las personas que los rodean y aun con que sean sus familiares algunas
cosas no se pueden ni deben hacer.
Contribuir a exterminar las el abuso sexual contra los menores de edad.
Saber identificar a un agresor.
Saber actuar en caso que se piense que puede haber una agresión.
Contribuir como servicio social a una determinada comunidad para
solucionar problemas.
2. Planteamiento del problema

2.1. Unidad de análisis

La unidad de análisis sobre la cual realizaremos la investigación referente

al abuso sexual en menores de edad estará conformada por:
Menores víctimas de abuso sexual.

2.2. Áreas de conocimiento

En esta investigación se tratará un enfoque social y jurídico, ya que se

investigará acerca de la forma en que repercute el abuso sexual a la
víctima menor de edad y la regulación legal que esta tiene en Guatemala,
así como las penas por ese delito.

2.3. Límites

El proyecto de investigación sobre el abuso a menores de edad tendrá

como límites los siguientes:
a) Geográficos:
El espacio geográfico de la Ciudad de Guatemala.
b) Grupo humano:
Los grupos de personas menores de edad que fueron víctimas de
abuso sexual infantil.
c) Temporal:
Entre los años 2000 a 2017.
d) Institucional
Ministerio de salud
Ministerio de educación
Inacif
 2.4. Pregunta de investigación

¿Se toman las medidas adecuadas para prevenir el abuso sexual infantil
en la Ciudad de Guatemala entre los años 2000 a 2017?

3. Marco Teórico

4. Hipótesis

Las medidas tomadas a cabo en la Ciudad de Guatemala entre los años 2000
a 2017 constituyen un beneficio para disminuir esta problemática, sin embargo,
aun así, no son las suficientes ya que esta es una de las áreas con mayor
incidencia en casos de víctimas menores de edad en Guatemala, sumado a
esto, están se encuentran los casos que todavía no han sido denunciados.
Además, también existen menores en riesgo a sufrir abuso sexual por no
educarles adecuadamente en relación a este tema y/o existen niños que están
siendo abusados pero sufren de negligencia por parte de la persona que está a
cargo o en algunos casos, la misma persona que debería protegerla está
abusando de él. Por otra parte, el presupuesto del Inacif para investigar los
casos de violación sexual infantil no es suficiente para tener la cobertura todos
los casos que se presentan, así como para la contratación de personal y
adquisición de tecnología para agilizar este proceso.

5. Objetivos
5.1. Generales
 Establecer qué medidas se toman en la Ciudad de Guatemala para
prevenir y combatir el abuso sexual infantil.
 Determinar el impacto que tienen las medidas que son tomadas en
la Ciudad de Guatemala para prevenir y combatir el abuso sexual
infantil.
 5.2. Específicos
 Analizar el impacto que tienen las medidas en la ciudad de
Guatemala para prevenir y combatir el abuso sexual infantil.
 Promover la aplicación de la Ley de Protección Integral de la Niñez y
de la Adolescencia como una medida para combatir dicha
problemática.
 Proponer la creación de programas para la educación de los
menores de edad y así prevenir que sean abusados sexualmente.

6. Métodos, Técnicas, sujetos y muestra

6.1. Métodos

Método científico

Es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre

los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del
mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al
hombre.
En la presente investigación se aplicará el método científico en sus
distintas fases, desde observar la eficacia de las medidas para prevenir y
combatir el abuso sexual infantil en la Ciudad de Guatemala, pasando por
la formulación de la hipótesis, posteriormente realizando una indagación
más profunda sobre el tema de interés para comprobar si la hipótesis fue
correcta y finalmente la emisión de conclusiones para realizar propuestas
que conlleven una posible solución.

Método analítico
Es el método que consiste en la desmembración de un todo,
descomponiéndolo en sus partes o elementos para observar las causas, la
naturaleza y los efectos.
Analizar principalmente los componentes, las corresponsabilidades, los
beneficiarios, la funcionalidad, el impacto y la vinculación con la Ley de
Protección Integral de la Niñez y de la Adolescencia, permitirá crear una
propuesta integral entre los mecanismos utilizados por las distintas
entidades y las posibles propuestas inmersas en la investigación.

Método sintético

Es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo a partir de

los elementos distinguidos por el análisis, es decir, reúne todos los
subtemas de un tema para formar un tema con una opinión más amplia.
La aplicación de la síntesis en la investigación, tiene como principal
objetivo identificar la reacción del Estado, en relación a la problemática del
abuso sexual infantil abordando los temas y subtemas que tengan relación
y plantear soluciones con bases sólidas.

Método inductivo

Es el método científico que obtiene conclusiones generales a partir de

premisas particulares.
El trabajo de investigación aplicará este método a partir de la opinión de
algunos beneficiarios, el análisis de los medidas utilizadas por el Gobierno
de Guatemala, el estudio sobre el funcionamiento de los distintos
programas y la evaluación del impacto en menores de edad abusados
sexualmente y finalmente poder realizar conclusiones generales con
fundamento en la indagación de los distintos temas que están inmersos en
la investigación.
 Método deductivo

Es el método científico que considera que la conclusión se halla implícita

dentro de las premisas.
En la construcción de la presente investigación, la aplicación del método
deductivo partirá de que el Gobierno actual ha trabajado sobre los ejes de
seguridad y justicia, desarrollo económico e infraestructura social. Dentro
de ese contexto, la premisa será la falta de interés del Gobierno en
programas de desarrollo para menores de edad sexualmente y por ende
estos reflejarán desinterés, resultados negativos y baja ejecución.

6.2. Técnicas

Bibliográficas

Son aquellas que brindan ayuda para poder encontrar información para
poder comprobar la hipótesis. En ellas se conservan documentos los
cuales guardan información de distintos eventos ocurridos, que son
importantes porque hay datos escritos y visuales que se pueden utilizar
como parte de la investigación.

Revisión bibliográfica

En la presente investigación se utilizará está técnica al reunir los libros,

informes, revistas, periódicos, folletos, documentos, publicaciones,
legislación que estén dentro del contexto de abuso sexual infantil.

De campo

Encuesta
 Una encuesta es un procedimiento dentro de los diseños de una
investigación descriptiva en el que el investigador recopila datos mediante
un cuestionario previamente diseñado, sin modificar el entorno ni el
fenómeno donde se recoge la información ya sea para entregarlo en forma
de tríptico, gráfica o tabla.
Se utilizara esta técnica para analizar el conocimiento de la población
acerca del abuso sexual infantil y su opinión sobre la misma problemática

Entrevista

Técnica de obtención de información mediante el diálogo mantenido en un

encuentro formal y planeado, entre una o más personas entrevistadoras y
una o más entrevistadas, en el que se transforma y sistematiza la
información conocida por éstas.
En la presente investigación se entrevistará a personal del Inacif y el
Ministerio de Salud para conocer más las estadísticas recientes y sus
opiniones acerca del tema.

6.3. Sujetos
Sujetos Técnicas
Población de la ciudad capital Encuesta
Profesionales del Inacif y Ministerio Entrevista
de Salud y Educación

6.4. Muestras
En la presente investigación se hará uso de la técnica de muestreo
probabilístico, dividiendo la población por estratos, en esta ocasión, según
las zonas en las que residen. Se utilizaran 250 encuestas las cuales serán
divididas en las 25 zonas de la Ciudad de Guatemala, dando un total de 10
encuestas por cada una.
7. Supuesto de la investigación
Han existido siempre. Aunque la sociedad todavía cree que esto pasa poco y
que cuando sucede es en ámbitos alejados de su realidad. Las cifras de
prevalencia e incidencia del abuso sexual infantil son alarmantes.
El abuso sexual infantil se da en todas las clases sociales, religiones, y niveles
socioculturales. No existe un perfil específico de un abusador sexual infantil.
Sin embargo, mayoritariamente, los menores son víctimas de él por parte de
personas de su propio entorno, ya sea conocidos vecinos, profesores, o
directamente familiares padre, tío, abuelo, etc.
Mayoritariamente, entre un 60% y 70% lo ejercen familiares y personas del
entorno próximo del niño y/o la niña. Todo esto contribuye a alimentar que
estas situaciones permanezcan en el secreto más absoluto, ya que hay que
mantener la lealtad familiar.
El apoyo psicoterapéutico por un profesional de la salud mental es fundamental,
ya se inicie en la misma infancia cuando se detecta esta circunstancia o en el
periodo adulto. El abordaje psicológico debe ser realizado por una persona
especializada y el apoyo y la protección familiar y del entorno es necesaria
para la superación de esta experiencia traumática.
8. Bosquejo Preliminar de Temas
1. Abuso Sexual Infantil
2. Introducción
3. Capítulos
I. Marco Teórico
II. Abuso sexual
1.II.1. Antecedentes
1.II.2. Abuso sexual infantil
1.II.3. Tipos
1.II.4. Fases
1.II.5. Consecuencias
1.II.6. Consecuencias a corto plazo
 1.II.7. Consecuencias a largo plazo
1.II.8. Proceso de recuperación de la víctima
III. Marco jurídico legal en Guatemala
1.III.1. Constitución Política de la República de Guatemala
1.III.2. Ley de Protección Integral de la Niñez y de la Adolescencia
1.III.3. Tratados y Convenios Internacionales ratificados por Guatemala en
materia de abuso sexual infantil
IV. Metodología
V. Resultados
VI. Conclusión
4. Bibliografía
5. Anexos
9. Cronograma de actividades

Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept.

No. Actividad
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Elaboración del
1
Plan de investigación
Realización del
2
trabajo de campo
Elaboración del
3
marco teórico
Tabulación de la
4
información
Elaboración del
5
informe
Fecha de
6 presentación del
informe

Ejecutado
Programado
10. Presupuesto

Rubro Cantidad estimada Monto estimado

A. Equipos
Alquiler de
30 horas Q. 120.00
computadoras
Impresiones 50 impresiones Q. 50.00

Fotocopias 200 fotocopias

B. Viajes
Viáticos n/a Q. 100.00
Transporte n/a Q. 150.00
C. Materiales
Hojas 50 Q 10.00
Lapiceros 10 Q 15.00
Cuadernos de
5 Q. 40.00
apuntes
D. Imprevistos n/a Q. 100.00
Total Q. 585.00
11. Anexos
11.1. Tablas y gráficos
 11.2. Cuestionario
Nombre: ______________________________
Edad: _________________________________ Zona: ______
Sexo: _________________________________

1. ¿Conoce qué es el abuso sexual infantil?

2. ¿Considera que si el menor da su consentimiento es abuso sexual infantil?

3. ¿Considera que el comportamiento de la víctima puede influir en que sea

abusada sexualmente?, por ejemplo, su forma de vestir.

4. ¿Conoce a alguien que haya sufrido abuso sexual infantil?

5. ¿Tomaría medidas si supiera que algún menor que conoce es abusado

sexualmente?

6. ¿Está a favor que en los centros de educación se enseñe sobre el abuso

sexual infantil?

7. ¿Conoce usted algunas medidas para prevenir el abuso sexual infantil?

8. ¿Cree que el Gobierno de Guatemala toma las medidas necesarias para

prevenir y combatir el abuso sexual infantil?
 11.3. Entrevista
Nombre: ______________________________
Institución: ____________________________

1. ¿Considera que el abuso sexual infantil afecta a la sociedad? ¿Sí o no y por

qué?

2. ¿Cuáles cree que serían las medidas adecuadas para prevenir y combatir el
abuso sexual infantil?

3. ¿Cuáles son sus recomendaciones para identificar el abuso sexual infantil?

4. ¿Cuáles son sus recomendaciones al momento de descubrir que un menor es

abusado sexualmente?

5. ¿Cuáles considera que son las medidas adecuadas para castigar a quienes
abusen sexualmente de menores de edad’?

6. ¿Cuáles son los proyectos y planes para prevenir y combatir el abuso sexual
infantil?
 1.1. Lista de cotejo

2. Bibliografía
2.1. Bibliográficas

Baita, S. y Moreno, P. (2015). Abuso sexual infantil. Cuestiones

relevantes para su tratamiento en la justicia. Recuperado de:
https://www.unicef.org/uruguay/spanish/Abuso_sexual_infantil_digital.
pdf

Lima, M. (2007). Abuso Sexual de Menores (Tesis de licenciatura).

Universidad de San Carlos, Guatemala.

Segovia, A. (2017). Características psicológicas de los abusadores

sexuales. Recuperado De Http://Psicologiajuridica.Org/Archives/6739

Uceda, C. (2009). Análisis de la situación actual de la explotación

sexual comercial de niños, niñas y adolescentes en Guatemala y su
protección legal. (Tesis de licenciatura). Universidad de San Carlos,
Guatemala

Viola, E. (2013). Aspectos Sicosociales Del Abusador Sexual.

Recuperado De http://www.abc.com.py/edicion-
impresa/suplementos/judicial/aspectos-sicosociales-del-violador-
sexual-600527.html

(2018). Violación sexual de menores. Recuperado de:

http://www.inacif.gob.gt/index.php/therapies/k2-blog/item/28-
violacion-sexual-de-menores

1.1. Hemerográficas
Patzán, J. (2014). Persiste tendencia de abuso sexual a niños y
adolescentes. Prensa Libre. Recuperado de:
http://www.prensalibre.com/noticias/comunitario/Persiste-tendencia-
abuso-sexual-ninos-adolescentes-0-1177682224
 La recuperación de una víctima de abuso sexual (2010). El Tiempo
(2016). Este es el perfil de un violador y abusador de niños. El
Tiempo. Recuperado de: http://www.eltiempo.com/Vida/Salud/Perfil-
De-Un-Violador-De-Ninos-44734
1.2. Legislativas
1.2.1. Nacionales

Constitución Política de la República de Guatemala. Asamblea

Nacional Constituyente (1986).

Ley de Protección Integral de la Niñez y de la Adolescencia. Decreto

Número 27-2003. Congreso de la República de Guatemala (2003).

Código Penal. Decreto Número 17-73. Congreso de la República de

Guatemala (1973).

1.2.2. Internacionales

Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

Asamblea General de las Naciones Unidas (1966).

Convención sobre los Derechos del Niño. Asamblea General de las

Naciones Unidas (1989).