Universidad Politécnica de Chiapas

Trabajo:
Practica 1(Señal Analógica)
Practica 2(Señal Digital)
Practica 3(En Paralelo)

Alumno:
Carlos Alberto Santiago Hernández
Francisco Octavio Mazariegos

Catedrático:
Manuel Gutiérrez Gutiérrez

Materia:
Automatización y Control

Cuatrimestre/grupo:
8° B

17/01/2019
Índice

INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................................3
Objetivo..............................................................................................................................................4
Materiales ..........................................................................................................................................4
Contenido...........................................................................................................................................4
Conclusión ........................................................................................................................................11
Bibliografias......................................................................................................................................12
INTRODUCCIÓN
Todo comienza cuando el hombre conoció desde un principio algunos ejemplos de
la electricidad: el rayo por ejemplo y fue así que en el siglo XVIII fueron usados
algunos descubrimientos sobre fenómenos eléctricos, siglos más adelante es
cuando la electricidad es convertida a algo más científico, fue que en el siglo XX
es convertida en el motor de nuestro actual estado de desarrollo. La corriente
eléctrica es un fenómeno físico que consiste en el desplazamiento continuo y
ordenado de electrones a través de un conductor. Éste se produce cuando dos
elementos, entre los que hay diferencias de carga eléctrica, se ponen en contacto.

Es muy común que al diseñar un circuito electrónico, como lo es en este proyecto

o reporte, en el cual se visualizan, simulan campos en que cuando un cierto
número de pulsadores estén activados, una salida permanezca apagada es así
que todas estas situaciones usted podrá observar en este reporte.

Recordando algunos conceptos a modo introductorio es que los elementos

básicos de cualquier circuito digital son las compuertas lógicas.

Hay disponible una gran variedad de compuertas estándar, cada una con un
comportamiento perfectamente definido, y es posible combinarlas entre sí para
obtener funciones nuevas.

Desde el punto de vista práctico, podemos considerar a cada compuerta como una
caja negra, en la que se introducen valores digitales en sus entradas, y el valor del
resultado aparece en la salida.

De igual manera en este reporte cada compuerta tiene asociada una tabla de
verdad, que expresa en forma de lista el estado de su salida para situación en las
entradas y salidas.

A modo de nota fue Claude E. Shannon quien experimentó con relés e

interruptores conectados en serie, paralelo u otras configuraciones para crear las
primeras compuertas lógicas funcionales. Es así como se tiene un concepto de
una compuerta el cual es un conjunto de transistores dentro de un circuito
integrado, que puede contener cientos de ellas.

Durante este reporte se podrá observar información necesaria para cada circuito y
compuerta realizada con el fin de conocer los distintos campos de trabajo a modo
de simulaciones y tener una idea más clara de lo que consiste los circuitos
eléctricos.
Objetivo
Implementar el conocimiento base sobre las compuertas AND, OR, NOT a los
circuitos en los cuales trabajaremos. Durante este reporte se podrá observar
información necesaria para cada circuito y compuerta realizada con el fin de
conocer los distintos campos de trabajo y tener una idea más clara de lo que
consiste los circuitos eléctricos para en un futuro lograr la simulación de dichos
circuitos.

Materiales
 13 relevadores de 5V DC
 9 resistencias de 220 ohms a 1/2 watt
 Cargador de celular (se tendrá que cortar la punta)
 10 leds (cualquier color)
 13 Push Button
 2 metros de alambre estañado.
 2 Protoboards
 Pinza para cortar cables
 Pinza pela cables

Contenido
Practica 1 (Señal analógica)

Entendemos como señal analógica un tipo de señal formada por una función
matemática continua en la cual hay que tener en cuenta que la variable se
encuentra representada por el periodo y la amplitud teniendo como base el
tiempo.

Practica 1 – Señal analógica

Material Empleado:

Alambre estañado
1 Resistencia de 220 Ω a ½ Watt
220Ω – ½
1 LED
1 Push Botton
+ 1 Protoboard
Cargador de celular(salida 5 V)
- LED
 No. A Salida
Procedimiento:

Se procedió a conectar el circuito según el plano dado por 0 0 0

el instructor como en el diagrama anterior, una vez
1 1 1
visualizado se procedió a pelas las puntas del cargador de
manera que se conectara con el protoboard.

En base al diagrama del circuito como se pedía, se procedió a conectar el circuito

digital de manera que se cerrara el circuito en (-) para ser completada la
circulación

Como podemos observar la resistencia es

colocada para que la corriente de entrada
que nos proporciona el cargador sea
regulada y no sobrecalinete o queme el
LED asi cerrando el ciclo conectándolo a
tierra.

Practica 2 –Señal Digital (Circuito Serie)

220Ω – ½ Material Empleado:

+
Alambre estañado
LED 1
- 1 Resistencia de 220 Ω a ½ Watt
2 LED
+ 1 Protoboard
- + Cargador de celular(salida 5 V)
LED 2
-

Definición de digital

Las señales digitales son aquellas que tienen una variación discontinua en el
tiempo, y que pueden adoptar solamente un número limitado de valores discretos.
De hecho, según la RAE, digital significa que presenta información mediante el
uso de señales discretas en forma de números o letras.

Los parámetros que definen una señal digital son:

 Altura de pulso, directamente relacionada con el nivel eléctrico.

 Duración, que es el ancho del pulso.
 Frecuencia de repetición, que es la cantidad de veces que se repite el pulso
por segundo.
Procedimiento:

Se procedió a conectar el circuito según el plano dado por el instructor como en el

diagrama anterior, una vez visualizado se procedió a pelas las puntas del cargador
de manera que se conectara con el
protoboard. No. A B Salida
0 0 0 0
1 0 1 0
2 1 0 1
3 1 1 1

En base al diagrama nos hace referencia a un circuito en

serie, el cual consta de dos LED, se conecta el positivo con
el resistor y otra parte del resistor con el positivo del LED 1,
el lado negativo del LED 1 se conectará con el positivo del
LED 2 de tal forma que la corriente que atraviesa el
primero de ellos será la misma que la que atraviesa el
último, finalmente cerramos el ciclo.

Podemos observar claramente que el circuito está

completamente cerrado, generando que
los dos LED se enciendan, sin embargo un
circuito en serie quiere decir que los dos
LED están puestos, los dos encienden, por
lo tanto; si un LED es retirado el circuito se
cancela haciendo que el LED 1 se apague,
como se muestra en la fig. A continuación.
Practica 3 –Circuito Paralelo

220Ω – ½ Material Empleado:

Alambre estañado
1 Resistencia de 220 Ω a ½ Watt
2 LED
+ + + 1 Protoboard
- - - Cargador de celular(salida 5 V)
LED 1 LED 2

Circuito en paralelo.

Se habla de conexión en paralelo de un circuito recorrido por una corriente

eléctrica, cuando varios conductores o elementos se hallan unidos paralelamente,
mejor dicho, con sus extremos comunes. En un circuito en paralelo cada receptor
conectado a la fuente de alimentación lo está de forma independiente al resto;
cada uno tiene su propia línea, aunque haya parte de esa línea que sea común a
todos. Este tipo de circuito también recibe el nombre de divisor de corriente.

Procedimiento:

Se procedió a conectar el circuito según el plano dado por el instructor como en el

diagrama anterior, una vez visualizado se procedió a pelas las puntas del cargador
de manera que se conectara con el protoboard.
No. A Salida

0 0 1

1 1 1

En base al diagrama nos hace referencia a un circuito en

paralelo, el cual consta de dos LED, se conecta el extremo
positivo con el resistor y otro extremo del resistor con el positivo
del LED 1, en este caso los LED se colocaran a la misma
distancia (en forma paralela)como lo vemos en la imagen de la
izquierda cada receptor conectado a la fuente de alimentación lo
está de forma independiente al resto; cada uno tiene su propia línea, aunque haya
parte de esa línea que sea común a todos.

Es por ello que si algún LED fuese desconectado el sistema no se ve afectado, el

sistema funciona correctamente y los electrones siguen atravesando el conductor
sin ningún problema.

Practica 4:

Material Empleado:

Alambre estañado
COM
1 Relé
1 Resistencia de 220 Ω a ½ Watt
CM 1 LED
NC 1 Protoboard
220Ω – ½ Cargador de celular(salida 5 V)

LED 1

Se realiza la conexión al relevador mediante cables conecta el extremo del del

revelador (NO) a la resistencia y de la resistencia al led cerrando el ciclo de
corriente.
No. A Salida

0 0 0

1 1 1
Practica 5 - Diagrama de and

COM no

NO NC COM

No. A B Salida
0 0 0 0
1 0 1 0
2 1 0 0
3 1 1 1

En base al diagrama estipulado se genera el circuito en el protoboard conectado

específicamente. Como podemos observar (en la tabla) nos especifica que si
damos el paso presionando un push no se realizara el paso de corriente, pero si
se activan los dos push se enciende el LED.

PRACTICA 6 – OR

no
 No. A B Salida
0 0 0 0
1 0 1 1
2 1 0 1
3 1 1 1

Presionamos un push el Led enciende.

Presionamos el otro push y el LED enciende

presionamos al mismo tiempo el

LED enciende
Conclusión
En este trabajo se demuestra que para simular un circuito eléctrico se necesita
conocer previamente la automatización para poder comprender el como funciona
la teoría de los circuitos eléctricos y la teoría electromagnética son las dos teorías
fundamentales a partir de las cuales se construyen todas las ramas de la
ingeniería eléctrica. Muchas ramas de la ingeniería eléctrica, tales como los
sistemas de potencia, las máquinas eléctricas, la electrónica, las comunicaciones
y la instrumentación están basadas en la teoría de los circuitos eléctricos.

Aprendí a soldar y cómo usar el cautin, la pasta para soldar y la placa fenolica, los
otros dispositivos que ya había utilizado para entender más sobre ellos.

Y que los circuitos son muy importantes hoy en día en todos los aparatos
electrónicos que manejamos diariamente ya que todas las cosas que son
electrónicas tienen prácticamente circuitos integrados.

También reafirme mis conocimientos y aclare dudas que tenía al empezar las
practicas.
Bibliografias
https://www.maupe.com/Empresa/definicion-de-senal-digital/

https://tuelectronica.es/senales-analogicas-y-digitales/