UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL VALLE DE TOLUCA

DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN
BIOTECNOLOGÍA

TALLER

BAILE DE SALÓN

P R E S E N T A

MARIA VIRIDIANA ESCOBAR RECILLAS

MATRICULA:1619IBT041

PERIODO SEPTIEMBRE-DICIEMBRE

ALMOLOYA DE JUÁREZ, EDO. DE MÉX

Contenido

INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 3

ANTECEDENTES DEL ALUMNO ................................................................................... 4

HORARIOS A ESTABLECER EL TALLER ..................................................................... 5

OBJETIVOS .................................................................................................................... 6

MARCO TEÒRICO.......................................................................................................... 7

BAILES COMPETITIVOS................................................................................................ 9

BENEFICIOS ................................................................................................................ 12

EQUIPO NECESARIO PARA PRACTICAR BAILE DE SALÓN .................................... 13

CONCLUSIÓNES.......................................................................................................... 14

REFERENCIAS ............................................................................................................. 15
INTRODUCCIÓN
La danza o el baile es una forma de arte en donde se utiliza el movimiento del cuerpo,
usualmente con música, es una forma de expresión, de interacción social, con fines de
entretenimiento, y artísticos, ayuda a despertar la creatividad. Es el movimiento en el
espacio que se realiza con una parte o todo el cuerpo del ejecutante, con cierto compás
o ritmo como expresión de sentimientos individuales, o de sociedad. En este sentido, la
danza también es una forma de comunicación, ya que se usa el lenguaje no verbal entre
los seres humanos, donde el bailarín o bailarina expresa sentimientos y emociones a
través de sus movimientos y gestos. Se realiza principalmente con música, ya sea una
canción, pieza musical o sonidos y que no tienen una duración específica.

Hay personas que creen, erróneamente, que el baile es un espectáculo al que solo llegan
las personas que han nacido con esa habilidad, o que tienen un talento especial, y que
solo está al alcance de unos pocos que son las "estrellas", mientras que otros muchos
se convierten en admiradores de esas "estrellas". ¡No es así! El baile de salón es para
todos, cada uno a su nivel, cada uno con sus limitaciones, como sucede con el tenis, con
los idiomas, con la pintura o con cualquier otro tipo de actividad.

La pista de baile tiene una característica grupal, promueve la participación colectiva y

acepta a todos, incluso a aquellos que han elegido no acudir a un maestro para aprender
y las "estrellas" del baile dejan de serlo cuando comparten pista con otros bailarines,
aunque sean principiantes.
ANTECEDENTES DEL ALUMNO
Mi formación como bailarina comienza desde hace aproximadamente 6 años,
adquiriendo conocimiento de bailes latinos. Actualmente sigo en formación continua
con profesores que imparten el taller en escuelas de la UAEMex y en academias de
baile en el centro de Metepec y Toluca
Trayectoria:
Actualmente estoy montando coreografías del XV años y me encuentro dentro de un
grupo coreográfico.
Acabo de concluir con un proyecto de baile en los Scoust, el proyecto consistió en
enseñarles los pasos básicos del baile de salón.
Experiencia trabajando con chicos que apenas están aprendiendo los pasos básicos.
Presentaciones coreográficas en facultades y preparatorias de la UAEMex.
Presentaciones el en teatro del IMSS.
HORARIOS A ESTABLECER EL TALLER

Los horarios establecidos para impartir el taller son los siguientes:

LUNES MARTES JUEVES VIERNES

10:00- 12:00 14:00-16:00 14:00-16:00 10:00-13:00

OBJETIVOS

 Controlar la correcta colocación del cuerpo en cada estilo.

 Lograr dominio en la coordinación y desarrollo de todos los movimientos.
 Ejecutar con musicalidad los movimientos que configuran la danza.
 Aplicar los conocimientos técnicos y estilísticos adquiridos.
 Conocer las características fundamentales del baile.
 Vivenciar y participar de forma activa en las actividades de baile propuestas.
 Contribuir a la adquisición de un nivel mínimo para bailar en pareja.
 Sensibilizar sobre la importancia que tiene el baile como actividad recreativa y
socializadora durante el tiempo libre.
MARCO TEORICO

Los bailes de salón "traducen" los bailes populares a un método de enseñanza que
permite aprenderlos fácilmente a todo el mundo. Por el camino se pierde algo de la
esencia del baile original, por supuesto, pero a cambio se gana mucho en rapidez de
aprendizaje y siempre se puede añadir más estilo.
Son bailes de salón, la cumbia, el bolero, el tango, el mambo, la bachata, la salsa, el
chachachá, el vals, el blues y muchos más. Pero, ¿qué podemos decir de ellos en su
conjunto? ¿Qué características comunes tienen? ¿De dónde vienen? ¿Quién los ha
inventado o bailado por primera vez?
El precursor en España de lo que hoy llamamos baile de salón lo encontramos en el
renacimiento con la Zarabanda. Posteriormente aparecerán la Farruca y el Fandanguillo
que evolucionarán hacia el Garrotín, un baile de pareja con matiz gitano de ritmo vivo y
repetitivo. Siguiendo esta evolución, aparecerá a principios del siglo XX un baile que
tomará como fuente de inspiración nuestra fiesta nacional: El Pasodoble. Moviéndose al
ritmo de la música que interpretan las orquestas de las plazas de toros, el Pasodoble
transforma al hombre por unos minutos en un torero, con cuya capa (la mujer) sortea
todos los embistes de un imaginario astado.
Dentro de los bailes de salón hay una modalidad llamada Baile Deportivo.
El Baile Deportivo se divide en dos modalidades:
•Bailes Standard (Incluye 5 bailes): Vals Vienés, Vals Inglés, Tango, Slow Fox y
Quickstep.
•Bailes Latinos (Incluye 5 bailes): Samba, Rumba-Bolero, Cha-Cha-Cha, Jive y
Pasodoble.
BAILES ESTÁNDARD:
Los bailes Standard son una clara expresión de sobriedad y elegancia, características
propias de los países, las épocas y los niveles sociales en los que se desarrollaron o
adaptaron estos bailes. En general los bailes Standard son muy rigurosos, tanto en sus
programas como en su vestuario. En la alta competición, ellos van de impecable Frac y
ellas llevan vestidos largos de faldas con orlas de plumas para que pesen y tengan
cuerpo en los giros.
BAILES LATINOS:
De un carácter radicalmente distinto al de los bailes Standard, los latinos expresan fuerza
y, sobre todo, sentimiento. Una fuerza y un sentimiento que toda pareja debe saber
transmitir a todos aquellos que están viendo y evaluando sus evoluciones sobre la
pista.Una de las características que también distingue a los latinos es el movimiento de
caderas que acompaña a los pasos. En contrapartida con los Standard, los bailes latinos
no son tan rigurosos con las figuras que una pareja debe ejecutar ante un jurado.
Partiendo de unas "reglas" básicas, es la imaginación de los bailarines la que construye
un programa. Esto tiene su encanto, y es que no hay dos parejas que bailen igual, por lo
que existe una enorme variedad donde escoger. Con el vestuario pasa lo mismo.
Sólamente el buen gusto marca el límite que una pareja debe respetar a la hora de
escoger la ropa. Suelen ser vestidos cortos.
BAILES COMPETITIVOS

Tango

El tango se originó en Buenos Aires a finales del siglo XIX. El tango argentino moderno
se baila en brazos abiertos y cerrados que se centran en el líder masculino y las mujeres
que se mueven en armonía con la apasionante música de carga del tango. La técnica
del tango es como caminar hacia la música mientras se mantienen los pies enraizados y
permite que tobillos y rodillas se rocen uno contra el otro durante cada paso dado. El
peso corporal se mantiene sobre los dedos y la conexión se lleva a cabo entre el hombre
y las mujeres en las caderas.

El tango de salón, sin embargo, es un baile con un marco mucho más abierto, que a
menudo utiliza movimientos fuertes y de staccato. Es el tango de salón, en lugar
del tango argentino, el que se realiza en la competencia internacional.

Latino

Samba

La samba es el baile nacional de Brasil. El ritmo de la samba y su nombre proviene de

los esclavos de África Occidental. En 1905, la samba se hizo conocida por el resto de los
países durante una exposición en París. Eventualmente en los años 40, la samba fue
introducida en América debido a una estrella de cine llamada Carmen Miranda. La
moderna danza de la samba de salón difiere en comparación con la tradicional samba
brasileña, ya que fue modificada como una pareja de baile. La samba se baila con un
ligero rebote que se crea a través de la flexión y enderezamiento de la rodilla. La samba
es realizada como un baile del International latín.

Cha-cha

El cha-cha fue originalmente llamado el «chachachá». El término provenía de Haití y se

parecía al sonido que hacían las campanas cuando se frotaban. Fue evolucionado de la
rumba y el mambo en los años 50. Como la música de mambo era bastante rápida y
difícil para algunos bailar, el compositor cubano Enrique Jorrínfrenó la música y el cha-
cha se estableció. El cha-cha es un baile muy coqueto con muchas rotaciones de caderay
las parejas sincronizando sus movimientos.
Rumba

La rumba es conocida por ser el más romántico y apasionado de todos los bailes. A
principios de la década de 1920, el baile llegó a los Estados Unidos desde Cuba y se
convirtió en un popular baile de cabaret durante la prohibición. La rumba es muy
polirrítmica y compleja. Incluye los movimientos cubanos mediante el fortalecimiento de
la rodilla, la rotación de la cadera de figura-ocho y la acción del pie giratoria. Una
característica importante de la rumba es el poderoso y directo avance conseguido a
través de la bola del pie. La rumba es realizada tanto para el International latin como para
el American rhythm.

Paso doble

El pasodoble se originó en España con sus espectaculares corridas de toros. La danza

se realiza principalmente en competiciones, y rara vez en un entorno social debido a la
complejidad de las muchas reglas coreográficas que lo componen. En la danza, el
hombre desempeña el papel del matador mientras que la mujer asume el rol del capote,
del toro o, en ocasiones, también del propio matador. El movimiento de la capa
de chassez se refiere al momento en el que el hombre usa a la mujer para darle la vuelta
como si fuera el capote, y el apel consiste en el pisotón que realiza el hombre en el suelo,
en su rol de matador, como si quisiera llamar la atención del toro. El pasodoble es
considerado como uno de los bailes del International latin.

Bolero

La danza representa a una pareja enamorada. El bolero es una combinación de muchos

bailes y se baila a la voz española con un ritmo de percusión fina. Es como una salsa
lenta con el contra-cuerpo de momento del tango, patrones de rumba subida y bajada
técnica y personalidad del vals y el foxtrot. Puede ser una danza en un cierre o de forma
aislada y luego volver juntos. El bolero es realizado como uno de los bailes del American
smooth.
BACHATA

El origen etimológico de la palabra bachata se halla en África. A comienzos del siglo XX,
la noción se utilizaba en algunos países centroamericanos y del Caribe para nombrar
una fiesta o una parranda. Con los años, en República Dominicana comenzó a usarse la
expresión para nombrar a un género musical que surgió en las zonas pobres urbanas a
partir de la combinación de diferentes estilos.
Se conoce como bachata a un género de música popular que nació en la República
Dominicana y luego se expandió a numerosos países.
BENEFICIOS
El Baile de Salón es una grata afición, desafiante para algunos, pero muy saludable y
altamente recomendable para todos. Hay personas que lo utilizan como herramienta
gimnástica que les permite desarrollar sus cualidades psicomotrices, mejorar la
resistencia física y tonificar sus músculos; para otras personas es una actividad lúdica
que les permite relacionarse con otras personas de una manera fácil y sencilla porque
les ayuda a mejorar la autoestima, a superar la timidez, a desarrollar la disciplina y el
autocontrol, a estimular la creatividad, a ampliar los recursos en fiestas con amigos,
bodas,etc.

Hay quien acude al baile bajo recomendación de médicos o psicólogos, como terapia
para salir de su aislamiento personal, para liberar tensiones y bloqueos, para
desconectar de la rutina, para levantar el ánimo, o también por el excelente trabajo
cardiovascular que beneficia al corazón y ayuda a la quema de calorías; para otras
personas representa la adquisición de nuevos hábitos en sus formas de andar y moverse,
porque el baile modela la figura, mejora la alineación corporal y la forma y el estilo de
andar.

Mientras que para unos el baile supone la exteriorización de un arte que llevan dentro,
para otros contribuye a un mejor reconocimiento por parte del sexo opuesto, ya que
incrementa el atractivo personal, mejora el poder y la capacidad de seducción, estimula
la práctica del romanticismo, hace desarrollar la sensibilidad y por si todo esto fuera poco,
es de gran ayuda para desarrollar el sentido del ritmo y entender la música, porque
mucha gente comienza a entender la música solo cuando comienza a bailar.
EQUIPO NECESARIO PARA PRACTICAR BAILE DE SALÓN

Se requiere de un espacio adecuado y un equipo de sonido para poder impartir

el taller de la mejor manera, en este caso necesitamos lo siguiente:

 Salón de usos múltiples

 Equipo de sonido (bocina)
CONCLUCIÓNES

El baile es una herramienta muy útil dentro del ámbito educativo puesto que promueve
la práctica de ejercicio físico de una manera divertida y fomenta la relación social. Es
decir, que a través del baile estamos contribuyendo a desarrollar la salud desde una
perspectiva holística, tal y como es definida por la OMS (1946, citado en Ballesteros,
2007), como el completo bienestar físico, psicológico y social de la persona. Los bailes
de salón, aseguran la comunicación y el contacto corporal, lo que contribuye a mejorar
aspectos de desinhibición, autoconocimiento, expresión corporal, aceptación de los
demás y, en definitiva, favorece la relación social entre sus participantes.
REFERENCIAS
http://www.efdeportes.com/efd143/unidad-didactica-sobre-un-baile-de-salon-con-ritmo-
latino.htm
https://sd.ua.es/es/documentos/actividades/actividades-fisicas/bailes-latinos.pdf

http://www.encuentrosconelbaile.com/articulos-de-baile/293-beneficios-baile-salon