INDICADORES DE LOGRS PREESCOLAR

ISTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA SALUD

SUPATA 2017

PRIMER PERIODO

DIMENSION COGNITIVA

 Identifica las posiciones arriba abajo, encima debajo y cerca lejos.

 2. Reconoce las figuras geométricas circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo, cubo,

ovalo, esfera, cilindro y pirámide.

 3. Valora las diferentes ocupaciones de los distintos miembros del colegio.

 4. Identifica las partes de su cuerpo.

 5. Distingue las funciones de los sentidos.

 6. Diferencia las semejanzas y diferencias entre niños y niñas.

 7. Investiga la importancia de tener buenos hábitos de higiene.

 8. Investiga cómo funciona los artefactos.

 9. Reconoce los avances tecnológicos a través de la historia del computador.

 10. Dramatiza los roles de cada miembro de mi familia.

 11. Expone ante mis compañeros como está organizada mi familia.

DIMENSION COMUNICATIVA

 Describe láminas, gustos y preferencias en lecturas de imágenes con narraciones

sencillas.

 2. Transcribe textos cortos.

 3. Investiga que otros sonidos se pueden hacer con el cuerpo y con la boca.

 4. Expresa gestualmente sonidos onomatopéyicos

  .5. Saluda y se despide en inglés.

 6. Emplea nuevas palabras de la lengua extranjera para aumentar el vocabulario.

DIMENSION CORPORAL

 Realiza adecuadamente giros de 45º hacia la derecha y hacia la izquierda.

 2. Realiza saltos desde diferentes alturas y cae en un espacio preestablecido.

 3. Realiza adecuadamente ejercicios de rodar, reptar y gatear en diferentes

direcciones y posiciones.

DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y VALORES

 1-Averigua que nos hace diferentes a otros.

 2. Experimenta como puedo llevar el orden en casa y colegio.

 3. Dramatiza sobre la importancia de la obediencia.

 4. Explica los buenos modales que hay que tener en los diferentes sitios que

frecuentamos.

 5. Modifica modales incorrectos por modales correctos.

DIMENSION ESPIRITUAL

 1-Admira a Dios padre por todo lo creado para nuestro bienestar.

 2. Identifica a Dios padre nuestro creador.

 2. Reconoce a Adán y Eva como nuestros primeros padres.

DIMENSION ESTETICA

 1-Expresa sus emociones y sentimientos a través de las artes plásticas y el dibujo.

 2. Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plásticas y el dibujo aplicadas

en el salón.

 3. Emplea las artes plásticas y el dibujo en diferentes técnicas.

SEGUNDO PERIODO

.DIMENSION COGNITIVA.

INDICADORES DE DESEMPEÑOS

 Diferencia las posiciones derecha izquierda.

 2. Explica escenas de acuerdo con su secuencia antes después, primero último,

ayer, hoy y mañana.

 3. Identifica conjuntos de pocos elementos y conjuntos de muchos elementos.

 4. Elabora conjuntos teniendo en cuenta sus características.

 5. Utiliza los números del 1 al 5 para contar resolviendo sumas y restas sencillas.

 6. Dibuja los objetos de acuerdo a su longitud largo corto, ancho angosto y grande

pequeño.

 7. Diferencia las líneas curvas y las líneas rectas.

 8. Explica las diferentes dependencias que tiene una casa

 9. Elabora el dibujo de la familia.

 10. Identifica el nombre de su país y los símbolos que los representa.

 11. Valora la importancia de conocer el barrio.

 12. Explica acerca de los primeros auxilios que se deben tener en caso de una

emergencia.
  13. Experimenta las nociones generales caliente frio, dulce salado, áspero liso,

blando duro a través de su cuerpo

 14. Investiga el proceso de crecimiento de las plantas y la clasificación de los

alimentos.

 15. Identifica los animales salvajes domésticos.

 16. Compara los electrodomésticos modernos con los antiguos.

 17. Identifica las partes del computador y su funcionamiento.

 18. Explica que el teclado, la pantalla y el mouse son herramientas de trabajo de

comérciales.

DIMENSION COMUNICATIVA

 Diferencia el nombre de otros compañeros.

 2. Busca formas no convencionales de lectura y escritura y demuestra interés por

ellas.

 3. Produce palabras nuevas en su vocabulario.

 4. Asocia el sonido de la vocal con su grafía.

DIMENSION CORPORAL

 Realiza ejercicios de ordenación de caminar correr y saltar.

 2. Ejecuta de manera armónica y secuencial movimientos de correr, saltar y girar

utilizando diferentes elementos.

 3. Demuestra tolerancia hacia los compañeros de juego y cumple normas.

DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y VALORES

 1-Explica los buenos modales que hay que tener en los diferentes sitios que

frecuentamos.

 2. Demuestra que la tolerancia es la mejor manifestación de tranquilidad.

 3. Explica que entiendo por respeto a los demás y por sigo mismo.

DIMENSION ESPIRITUAL

 1-Celebra el nacimiento de Jesús el regalo más grande que Dios nos dio.

 2. Averigua sobre la historia de la virgen María.

 3. Explica sobre el nacimiento del niño Jesús.

DIMENSION ESTETICA

 1. Desarrollo diferentes técnicas de trabajo artístico.3. Desarrollo habilidades

destrezas artísticas.

 2. Expresa sus emociones y sentimientos a través de las artes plásticas y el dibujo.

 3. Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plásticas y el dibujo aplicadas

en el salón.

 4. Emplea las artes plásticas y el dibujo en diferentes técnicas.

 TERCER PERIODO

DIMENSION COGNITIVA

 Afianza el conteo y la visualización de los números del 5 al 30, aumentando el

conteo hasta el 20 e interiorizando el trazo y direccionalidad hasta el número30

reconociendo 10 como decena y 12 como una centena, e iniciando las operaciones

lógicas como la suma y la resta a través de ejercicios prácticos y reales, .

 2. Describe los animales salvajes y domésticos.

 3. Nombra con propiedad los días de la semana y los meses del año.

 4. Ejercita sus principales derechos y deberes.

 5. Identifica las diferentes prendas de vestir que se utilizan, en cada parte delcuerpo

y su uso de acuerdo al clima.

 . Describe la importancia de la tecnología en el desarrollo del ser humano.

 7. Explora el manejo de las partes del computador

 .8. Adquiere habilidades para organizar la información.

 9. Conoce una carta comercial y su importancia.

 10. Utiliza cada parte del computador como herramienta de trabajo.

 11. Emplea nuevas palabras en la lengua extranjera para aumentar el vocabulario.

DIMENSION COMUNICATIVA

 Asocia el sonido de las consonantes m, p, s, n, l, d, r, c, rr, v, b, g, ñ, f, con su grafía

correspondiente2. Pronuncia correctamente en ingles el vocabulario de los colores

primarios, objetos del salón de clase, números del 1 al 20.

DIMENSION CORPORAL

 Pasa un balón a un compañero con precisión desde la posición sentado, de pie,

caminando y sobre la carrera, además recibe sin dejarlo caer.

 2. Realiza con destreza actividades motrices combinadas en diferentes direcciones

formas, distancias y posiciones.

DIMENSION ETICA, ACTITUDES Y VALORES

 Reconoce la gratitud como principal valor del colegio.

 2. Justifica porque es importante la sinceridad.

 3. Emplea los valores de la responsabilidad.

 4. Ordena los sitios donde más frecuento para que no se genere conflictos y haya

una buena convivencia.

 5. Valora la colaboración que nos da nuestros padres, profesores y amigos en

nuestro quehacer diario.

 6. Respeto las reglas básicas del dialogo, como el uso de la palabra y el respeto por

la palabra de la otra persona.

 7. Conozco el uso de estrategias de resolución de conflictos, por ejemplo los que

pueden surgir durante un juego o una discusión grupal.

DIMENSION ESPIRITUAL

 Consulta sobre los milagros de Jesús

 .2. Valora el sacramento del bautizo como señal de recibir el espiritusanto.

 3. Acepta y valora que Dios es el ser supremo y creador de todas las cosas.
DIMENSION ESTETICA

 Identifica otras formas de expresarse a través de la lúdica y la música.

 2. Programa actividades de expresión musical y lúdica con la profesora y

compañeros para realizar en el salón y fuera del él.

 3. Ejecuta ejercicios aplicando la expresión lúdica y musical.