Fase1 Prova1

Escola de Ensino Médio da Fundação Santo André Plano de Ensino de Geografia – 1º série - junho de 09
Plano de ensino 2009

Disciplina: Geografia - Professor: Ricardo Alvarez
Série: 1ª
1º trimestre: Estudos da estrutura geológica do planeta Terra, formas de relevo e formações climáticas
Unidade do livro/conteúdo Procedimentos didático-pedagógicos Avaliação

- Recepção aos alunos
– Estrutura geológica
- Aula expositiva/dialógica
– Deriva continental
- Tectônica de placas - Aula expositiva/dialógica
– A estrutura geológica brasileira Atividade parcial em grupo sobre o
capítulo 1 (unid. 2) - Valor: 1,0 ponto.
– As estruturas e as formas do relevo
- Aula expositiva/dialógica Visto caderno: exercícios
– A fisionomia da paisagem
– O relevo brasileiro e sua classificação Atividade parcial em grupo sobre o
– O relevo submarino capítulo 2 (unid. 2) - Valor: 1,2 ponto.
– Clima
– Fatores climáticos - Aula expositiva/dialógica Visto caderno: exercícios
* Atividade interdisciplinar
– Atributos ou elementos do clima
– Tipos de clima
– Climas no Brasil Atividade parcial em grupo sobre o
– Fenômenos climáticos capítulo 3 (unid. 2) - Valor: 1,2 ponto.
Visto caderno: exercícios (total: 1,0
ponto)
Recuperação contínua: Avaliação individual com questões de
atualidades - Valor: 0,6 ponto
1
Avaliação individual trimestral

- Semana de provas
Valor: 5,0 pontos
- Entrega das provas corrigidas aos alunos e
notas. Composição da média final.
- Preparação para recuperação paralela
- Atividades de revisão
- Recuperação paralela dos conteúdos Avaliação Rec. Paralela
básicos do trimestre Valor: 5,0 pontos
- Correção da avaliação trimestral
2º Trimestre: Estudos de solos, bacias hidrográficas, e Biomas. Atividades econômicas no espaço rural e a agricultura brasileira

– Solo
– A formação do solo - Aula expositiva/dialógica
– Erosão
– Hidrografia
– Bacias hidrográficas e redes de drenagem
– Bacias hidrográficas brasileiras
*trabalho de pesquisa
– Biomas e formações vegetais: classificação
Atividade parcial em grupo sobre os
e situação atual - Aula expositiva/dialógica
capítulos 4 e 5 (unid.2) - Valor: 0,5 ponto
– O desmatamento e suas conseqüências
– Principais características das formações
vegetais
– Biomas e formações vegetais do Brasil
Recuperação contínua:
Atividades econômicas no espaço rural
Visto caderno: exercícios
– Sistemas de produção agrícola
- Aula expositiva/dialógica Atividade parcial em grupo sobre os
– A Revolução Verde
capítulos 6 (unid.2) - Valor: 0,5 ponto
– A população rural e o trabalhador agrícola - Aula expositiva / dialógica
2
– A produção agropecuária
– Biotecnologia, transgênicos e agricultura
orgânica.
A agricultura brasileira
– A dupla face da modernização agrícola - Aula expositiva/dialógica
ponto)
– O Estatuto da Terra e a reforma agrária
– Desempenho da agricultura familiar e
patronal Atividade parcial em grupo sobre os
– Produção agropecuária brasileira capítulos 1 e 2 (unid.8) - Valor: 0,5 ponto
- Trabalho interdisciplinar de Paranapiacaba Valor: 1,5 ponto

Visto caderno: exercícios
* Avaliação de vestibular
Avaliação individual com questões de
* Correção da avaliação
vestibular - Valor: 1,0 ponto
- Semana de provas
Valor: 5,0 pontos
3º Trimestre: Estudos das características e crescimento da população mundial,

dos fluxos migratórios, da estrutura da população mundial e brasileira.

- Aula expositiva / dialógica
Características e crescimento da população
mundial
– População e nação: conceitos básicos
3
– Crescimento populacional ou demográfico

– Índices de crescimento populacional - Aula expositiva/dialógica
Os fluxos migratórios e a estrutura da
população - Aula expositiva/dialógica
– Movimentos populacionais
Atividade parcial em grupo sobre os
– Estrutura da população - Aula expositiva/dialógica capítulos 1 e 2 (unid. 6) - Valor: 1,0 ponto
– A cúpula do milênio - Aula expositiva/dialógica Visto caderno: exercícios

A população brasileira
– Os fluxos migratórios no Brasil
– Crescimento vegetativo e transição Atividade parcial em grupo sobre os
demográfica capítulos 3 - Valor: 1,0 ponto
- Trabalho interdisciplinar
Valor: 1,5 ponto
– A estrutura da população brasileira - Aula expositiva/dialógica
ponto)
Fechamento geral do ano letivo
Avaliação individual com questões de
- Atividade em sala
vestibular - Valor: 1,0 ponto
- Semana de provas
Valor: 5,0 pontos
Livro adotado: Geografia Geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. João Carlos Moreira e Eustáquio de Sene. Ed. Scipione
Professor Ricardo Alvarez, abril de 2009.

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Escola de Ensino Médio da Fundação Santo André Plano de Ensino de Geografia – 1º série - junho de 09

Plano de ensino 2009

Unidade do livro/conteúdo Procedimentos didático-pedagógicos Avaliação

Avaliação individual trimestral

Unidade do livro/conteúdo Procedimentos didático-pedagógicos Avaliação

- Trabalho interdisciplinar de Paranapiacaba Valor: 1,5 ponto

3º Trimestre: Estudos das características e crescimento da população mundial,

Unidade do livro/conteúdo Procedimentos didático-pedagógicos Avaliação

– Crescimento populacional ou demográfico

– A cúpula do milênio - Aula expositiva/dialógica Visto caderno: exercícios

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